Font size
WorksheetsPsychologia uczenia się (18.05)
Total questions: 18
Worksheet time: 6mins
Bruner mówi, że wiedza
jest produktem procesu kształcenia
jest jednym z wielu czynników procesu kształcenia
jest częścią złożonego procesu kształcenia
jest procesem kształcenia
W dydaktyce behawioralnej, uczeń...
jest bierny
poszukuje metody, "śladu"
jest poddawany różnym metodom kształcenia
jest aktywny
Nauczyciel, szukając odpowiedniej metody do nauki, musi wysnuć refleksje przede wszystkim nad tym, ...
ile czasu zajmuje mu dojazd do szkoły
ile uczniowie chcą wiedzieć o przeszłości
ile ma czasu wolnego
ile uczniowie już wiedzą
Zajęcia według modelu tradycyjnego są najefektywniejsze.
tak
nie
Metody pracy na zajęciach, które uczą współpracy i pozwalają na kontakt z drugą osobą to:
symulacje
sporządzanie notatek
case study
indywidualne rozwiązywanie zadań
drama
Zajęcia powinno organizować się w myśl zasady - więcej teorii, mniej praktyki.
tak
nie
W dydaktyce behawioralnej...
uczeń uczy się "po śladzie nauczyciela"
poziom wiedzy sprawdza się przez opis wyniku
tok nauczania bazuje na znanych i tych samych metodach przez wiele lat
wszystkie odpowiedzi są poprawne
Do "narzędzi kulturowych" zaliczamy (2 prawidłowe odp):
kulturę
wzory chemiczne, wzory fizyczne i matematyczne
język
SNR to zadania, których dziecko nie umie wykonać samodzielnie, ale powoli wykona je z pomocą dorosłego
tak
nie
Nauczanie musi być:
łatwe i bez wyzwań
odpowiednie do czasów obecnych, mieć jasno wyznaczony cel
wszystkie odpowiedzi są poprawne
oparte na przestarzałych metodach
Uczenie się według Lwa Wygotskiego:
Jest aktywnym dążeniem do poznania i zrozumienia świata
Jest słuchaniem rad osób dorosłych
nie ma poprawnej odpowiedzi
Jest dążeniem do poznania siebie
Wiedza według Lwa Wygotskiego jest wynikiem:
wpływającej na nas kultury
rozumienia otaczającego świata
dziecka, społeczeństwa i całej otaczającej je kultury
systematyczności
Odpowiednie miejsce do nauki ma wpływ na to jak uczy się dziecko.
tak
nie
Według teorii socjokulturowej dziecko jest postrzegane jako wiedzące i myślące.
tak
nie
Do strategii poznawczych zaliczamy:
zapamiętywanie
zrozumienie
uczenie
planowanie
regulowanie
Bates i Munday piszą o metodzie prowadzenia dzienniczków jako dobrej strategii rozwijania umiej. poznawczych u uczniów.
prawda
fałsz
Do strategii metapoznawczych zaliczamy:
planowanie
regulowanie
monitorowanie
wszystkie odpowiedzi są poprawne
Aktywność ucznia nie jest wcale taka ważna w procesie nauczania.
prawda
fałsz
