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6e dernier quizz

Total questions: 19

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Qu'est ce qu'une Pulsation?

a)

Un signe qui indique la durée d' un son.

b)

C' est le battement régulier de la musique.

c)

C' est une série de sons formant un sens complet.

d)

Ce sont les chiffres placés au début de la portée qui indiquent combien il y a de temps dans la mesure.

2.

Comment s' appelle chaque groupe de figures de notes de la ligne du haut?

a)

trois croches

b)

trois doubles croches

c)

2 doubles-croche.

d)

3 doubles

3.

Combien y a t'il de temps dans une mesure de 3/4

a)

6

b)

4

c)

3

d)

2

4.

Combien y a t'il de temps dans une mesure de 4/4.

a)

8

b)

0

c)

3

d)

4

5.

Comment s' appelle ce groupe de notes?

a)

3 croches

b)

3 doubles

c)

2 croches noire

d)

triolet.

6.

Quelle groupe de notes représente un sau-te noir'

a)
b)
c)
d)
7.

Quel dessin représente une blanche pointée?

a)
b)
c)
d)
e)
8.

combien de temps dure un blanche pointée?

a)

2 temps

b)

1 temps

c)

2 temps plus 1 temps= 3 temps

d)

trop longtemps.

9.

Qu' est ce qu' une figure de note?

a)

c' est un signe qui indique la durée d' un son.

b)

C' est le battement régulier de la musique.

c)

C' est un signe de durée qui se place après une figure et qui vaut la moitié de celle-ci.

d)

C' est la division d'une partition musicale en espace contenant le même nombre de temps.

10.

Qu'est ce qu' une phrase musicale?

a)

C'est une combinaison de différentes figures de notes.

b)

C'est un signe qui indique la durée d' un silence.

c)

C'est une série de sons formant un sens complet.

d)

C' est la division d'une partition musicale en espaces contenant le même nombre de temps

11.

Qu' est ce qu' une figure de silence?

a)

C' est un signe qui indique la durée d' un son.

b)

C' est un signe qui indique la durée d' un silence.

c)

C' est un signe de durée qui se place après une figure et qui vaut la moitié de celle-ci.

d)

C'est la division d'une partition musicale en espaces contenant le même nombre de temps.

12.

identifie un groupe de quatre-doubles croches.

a)
b)
c)
d)
13.

Identifie un quatre double et un triolet.

a)
b)
c)
d)
14.

Identifie un triolet, sau-te noire.

a)
b)
c)
d)
e)
15.

Comment appelles-t-on la partie de l'instrument sur laquelle tu poses les doigts pour faire les différentes hauteurs de notes?

a)

la table d'harmonie.

b)

la caisse de résonnance

c)

la tête

d)

Le manche.

16.

Sur quelle partie du manche dois -tu poser les doigts pour faire des hauteurs de notes précises?

a)

Les frettes.

b)

La touche.

c)

la tête

d)

les cordes

17.

Nous sommes des petites divisions sur le manche qui servent a diviser celui-ci pour créer les différentes hauteurs de notes.

a)

la touche

b)

le manche

c)

les cordes

d)

Les frettes

18.

En musique, qu' est-ce qu' une liaison entre 2 notes ou plus?

a)

C'est le battement régulier de la musique.

b)

C'est une série de sons formant un sens complet.

c)

C'est un signe qui indique la durée d' un son.

d)

C'est une ligne courbe unissant deux ou plusieurs notes consécutives de même son qui prolonge la durée de la première note liée.

19.

identifie le triolet, 2 croches, sau-te noire.

a)
b)
c)
d)
e)