Worksheetsevaluacion 11 M.A.S
Total questions: 20
Worksheet time: 1hrs 2mins
¿Cómo se denomina al máximo desplazamiento desde el punto de equilibrio?
Periodo
Frecuencia
Amplitud
Elongación
¿Cómo se denomina la cantidad de oscilaciones por unidad de tiempo?
Periodo
Frecuencia
Amplitud
Elongación
Cuando la masa alcanza el punto +A, ¿Cuál es su velocidad?
Máxima y positiva
Máxima y negativa
Cero
Faltan datos
Si la energía cinética depende del movimiento, ¿en qué punto esta es máxima?
L
M
O
N
Si la energía potencial depende de la altura, ¿en dónde esta tiene su mínimo valor?
L
M
O
N
¿Cual de los siguientes ejemplos NO describe un movimiento armónico Simple?
¿Cual de los siguientes ejemplos puede describir un Movimiento Armónico Simple?
EL MOVIMIENTO REPRESENTADO EN LA GRÁFICA TIENE UN PERIODO DE :
1 SEG.
2 SEG.
3 SEG.
4 SEG.
LA POSICIÓN DE UN OBJETO CON M.A.S SE PUEDE CALCULAR CON LA EXPRESIÓN:
X=X.sin(ω. t)
X=A.sin(ω. t)
X=A.ω.sin(ω. t)
X=A.sin(ω)
Tiempo que tarda un objeto en realizar una oscilación.
Oscilación
Amplitud
Frecuencia
Periodo
Ciclo que produce un objeto después de ocupar todas las posiciones posibles de la trayectoria.
Periodo
Frecuencia
Oscilación
Amplitud
En la ley de Hooke la "x" representa:
El desplazamiento
La distancia
La elongación
El trabajo
En un experimento de física se quiere mostrar el fenómeno de oscilación de un objeto sujeto a un resorte, el cual esta sobre una superficie con rozamiento. El resorte se estira una distancia X0 desde su punto de equilibrio 0 y se libera para que oscile libremente hasta detenerse a causa de la fricción (Fr), como se muestra en la figura.Un modelo para la fuerza de la fricción entre dos objetos sólidos establece que esta es proporcional a la fuerza normal (N = mg), además de la rugosidad de las superficies (µ): Fr = µN = µmg µ = coeficiente de rozamiento (constante). m = masa del objeto. g = aceleración de la gravedad. Según el modelo mencionado, si se triplica el valor de la masa (m) se espera que la masa
A. tarde mas tiempo en detenerse, porque la masa le agrega más impulso al sistema.
tarde el mismo tiempo en detenerse, porque el coeficiente de rozamiento permanece igual.
tarde menos tiempo en detenerse, porque la fuerza normal del sistema disminuye.
tarde menos tiempo en detenerse, porque la fuerza de rozamiento incrementa
Un astronauta desea calcular la aceleración de la gravedad (g) de un planeta X usando un péndulo simple que cumple la ecuación Donde T es el período del péndulo y L, su longitud. El astronauta mide el período del mismo péndulo tanto en la tierra como en el planeta X y obtiene que la aceleración de la gravedad del planeta X es mayor que la de la tierra. Este resultado se puede explicar porque el período del péndulo es :
menor en el planeta X que en la tierra.
A. menor en la tierra que en el planeta X
mayor en el planeta X que en la tierra
. igual en el planeta X que en la tierra
Considere una piñata que cuelga del techo como se muestra en la figura.
Esta piñata podría oscilar, respecto a la posición de equilibrio. El período (T) de oscilación está dado por la ecuación. Donde L es la longitud de la cuerda y g la aceleración de la gravedad. Si a la piñata se le añaden juguetes y se alarga la cuerda, ¿ cómo cambia el periodo de oscilación?
El período aumenta, porque la masa de la piñata aumenta.
El período no cambia, porque depende de la aceleración de la gravedad.
El período disminuye, porque la longitud aumenta.
El período aumenta, porque la longitud aument
¿Cuál vector representa mejor hacia dónde va dirigida la NORMAL?
Un alumno menciona que al abrir la ventana de
su casa sintió cómo el frío ingresaba a su cuerpo.
Mencionar cuál es la verdadera razón por la cual
el niño tuvo la sensación de frío.
Porque el aire tiene una temperatura menor
que la de su cuerpo; por eso se propaga más
rápido.
Porque la temperatura de su cuerpo, al ser
mayor que la del ambiente, se disipó al exterior.
Porque el calor de su cuerpo se propaga al
medio ambiente, al ser la temperatura del niño
mayor que la del aire exterior.
Porque la temperatura del aire es igual a la
temperatura del cuerpo.
Un termo consta de dos recipientes separados
por una zona de vacío. Cada recipiente, así como
la zona de vacío, evita una forma de propagación
del calor.
Por lo tanto, los recipientes del termo cumplen la
función de:
Propagar el calor más rápido de lo normal.
Aislar térmicamente del interior sustancias
más calientes del exterior.
Aislar térmicamente del exterior las sustancias
que hay en el interior, manteniendo la temperatura.
Conducir el calor lentamente.
En una fiesta, un niño sostiene una piñata por medio de una cuerda que pasa por una polea, como muestra la figura. La piñata se mantiene en equilibrio y no se cae. Esto ocurre porque
el peso de la piñata disminuye con la altura.
el niño está ubicado debajo de la polea.
la polea sostiene por sí sola el peso de la piñata.
la fuerza que hace el niño es igual al peso de la piñata
Un estudiante realiza el siguiente experimento: coloca un soporte con un péndulo al borde de una mesa; en el punto 1 instala un bisturí de forma que corte el hilo cuando la esfera llegue a ese punto; lo anterior hace que la esfera se suelte y siga la trayectoria que se muestra en la figura. El estudiante mide la altura inicial y el alcance horizontal de la esfera, y registra sus datos. Si quiere repetir varias veces el experimento y obtener los mismos resultados, ¿qué debe hacer el estudiante?
Ubicar el péndulo a una altura mayor respecto a la mesa.
Colocar el hilo del péndulo con una longitud diferente.
Lanzar el péndulo desde la misma altura inicial.
Disminuir la altura de la mesa respecto al piso
