NEW
Font size
Worksheetsمراجعة لرواية عساكر قوس قزح وبعض المهارات
Total questions: 16
Worksheet time: 32mins
تعتبر رواية عساكر قوس قزح من النصوص
الإرشادية
السردية
الإقناعية
الوظيفية
المشكلة الأساسية التي كانت تعاني منها المدرسة المحمدية
الفقر وشح المال
تفتقر إلى المواد الأساسية كالإسعافات الأولية والزي المدرسي
بنيانها المتهدم الذي يوشك على السقوط
جميع ما ذكر
ٍلم أعرف .................... أسئلة
َثلاث
َثلاثة
قرأ الطالبُ 25 صفحةً
خمساً و عشرين
خمسةً وعشرين
خمساً وعشرون
خمسةً وعشرون
زرتُ المكتبة وقرأتُ سبعةً وعشرين
كتابٌ
كتاباً
كتابٍ
كان لينتانج من أصحاب العقول المبدعة
حدد النعت في العبارة السابقة
لينتانج
العقول
المبدعة
أصحاب
هطل المطر فجراً وفرح تلاميذ المدرسة المحمدية
أعرب ما تحته خط
مفعول به منصوب بالفتحة
مفعول مطلق منصوب بالفتحة
حال منصوب بالفتحة
مفعول فيه ظرف زمان منصوب بالفتحة
انكسر قلب الأم لفراق ابنها
ما نوع الصورة البيانية في الجملة السابقة
استعارة مكنية
استعارة تصريحية
تشبيه
رأيتُ أسداً في المعركة
نوع الصورة البيانية
استعارة مكنية
استعارة تصريحية
تشبيه تام الأركان
تشبيه بليغ
العلمُ ضياء
نوع الصورة الفنية في الجملة السابقة
استعارة
تشبيه بليغ
تشبيه تام الأركان
دخل البدر علينا وابتسم الجميع لجماله
نوع الصورة البيانية
استعارة مكنية
استعارة تصريحية
تشبيه بليغ
تشبيه تام الأركان
أرسل الله لنا نوراً يهدينا إلى الصراط المستقيم
نوع الصورة الجمالية
تشبيه بليغ
تشبيه تام الأركان
استعارة مكنية
استعارة تصريحية
شبهت المعلمة بومس هذا التلميذ بالبدر لذكائه وقالت له
( جوابك بجمال القمر المكتمل )
لينتانج
إكال
مهار
هارون
تميّز التلميذ مهار من بين زملائه بــ
حل المسائل الحسابية الصعبة
موهبة الغناء والعزف على القيثارة
الذاكرة القوية والإبداع الفكري
رسم المخططات الهندسية
واحدة من هذه القيم لم يتطرّق إليها الكاتب في روايته
التعاون
بر الوالدين
احترام المعلم
الأمانة
ورد الوصف الخارجي في العبارة التالية
كان لينتانج عبقرياً شديد الذكاء
كان شهدان غبياً ولكنه يحب مساعدة الآخرين
كان مهار فناناً ويحب الشخصيات القتالية والخرافية
كان مهار يرتدي قميصاً بالياً وحذاءً أسوداً
