Font size
Worksheetsความเก่งกาจ
Total questions: 13
Worksheet time: 13mins
ให้นักเรียนพิมพ์ชื่อจริงของตนเอง
ไม่ต้องพิมพ์เด็กหญิง เด็กชาย
ไม่ให้พิมพ์เป็นชื่อภาษาอังกฤษ
(a)
ให้นักเรียนเลือกชั้นเรียนของตนเอง
41
42
43
ให้นักเรียนพิมพ์เลขที่ของตนเอง
พิมพ์ตัวเลขเท่านั้น
(a)
๑. การเขียนเรียงความเป็นการเขียนเพื่อแสดงอะไร
ก. ความรู้
ข. ความคิด
ค. ความรู้สึก
ง. เฉพาะข้อ ข และข้อ ค
2. ภาษาที่ใช้ในการเขียนเรียงความต้องไม่มีลักษณะใด
ก. เป็นภาษาที่ถูกต้อง ชัดเจน
ข. เป็นภาษาที่เหมาะสมกับเรื่อง
ค. เป็นภาษาที่สละสลวย อ่านแล้วเข้าใจง่าย
ง. เป็นภาษาที่ขึ้นอยู่กับอารมณ์ของผู้เขียนเรียงความเรื่องนั้นๆ
3. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของเรียงความ
ก. บทสรุป
ข. เนื้อเรื่อง
ค. รูปภาพประกอบ
ง. คำนำหรือส่วนนำเรื่อง
4. ในการเขียนเรียงความ ผู้เขียนควรใช้คำคม สำนวน บทร้อยกรอง หรือคำถามในส่วนใด
ก. คำนำ
ข. บทสรุป
ค. เนื้อเรื่อง
ง. เฉพาะข้อ ข และข้อ ค
5. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของเรียงความที่ดี
ก. มีรูปแบบถูกต้อง
ข. แนวคิดของเรื่องตรงกับบทสรุป
ค. ใช้ภาษาถูกต้องตามหลักภาษาไทย
ง. การลำดับความคิดดี ต่อเนื่อง ไม่วกวน
6. การแสดงข้อคิดเห็นหรือแสดงความคิดเชิงสร้างสรรค์ ผู้เขียนเรียงความต้องแสดงอย่างไร
ก. ถือเอาตามความนิยมของผู้อ่าน
ข. ถือเอาตามบุคคลสำคัญ ๆ ที่มีชื่อเสียงในสังคม
ค. ถือเอาตามความนิยมของบุคคลในสังคม
ง. ถือเอาความถูกต้อง ไม่ลำเอียงข้างใดข้างหนึ่ง
7. ข้อใดไม่ได้อยู่ในขั้นตอนการเขียนเรียงความ
ก. การเลือกผู้เขียน
ข. การยกร่างการเขียน
ค. การเตรียมการเขียน
ง. การปรับปรุงการเขียน
8. ข้อใดไม่ได้อยู่ในขั้นตอนปรับปรุงการเขียน
ก. การอ่านทบทวนปรับลดเนื้อหา
ข. การเปลี่ยนชื่อเรื่อง และองค์ประกอบ
ค. การทบทวน ตัดทอน หรือเพิ่ทเติมเนื้อหา
ง. การตรวจสอบการใช้ภาษา ตัวสะกด การันต์ และแก้ไขให้ถูกต้อง
9. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ก. จุดดึงดูดของเรียงความ คือ คำนำ
ข. เรียงความที่ดีต้องลำดับความคิดดี
ค. คำนำเป็นส่วนสำคัญที่สุดของเรียงความ
ง. เรียงความจะมีคุณค่าหรือไม่ขึ้นอยู่กับคำนำและส่วนสรุป
10. ข้อใดไม่ได้อยู่ในขั้นตอนการเตรียมการเขียนเรียงความ
ก. การเลือกเรื่องที่จะเขียน
ข. การหาความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่จะเขียน
ค. การนำภาพประกอบมาจัดเรียงสีสันตามความสวยงาม
ง. เฉพาะข้อ 1 และข้อ 2
