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WorksheetsExamen vectores guía 03
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
Cual de las siguiente magnitudes No es un vector
Fuerza
Velocidad
Desplazamiento
frecuencia
Encuentra la componente vertical del siguiente vector:
18 N
10 N
25 N
40 N
El vector S representa:
C - A - B
A + B + C
A - B + C
C -B - A
Dos vectores son perpendiculares si entre ellos forman un ángulo de
450
00
900
1800
Un vector es un segmento orientado que tiene...
Dirección, velocidad y sentido.
Dirección, magnitud y sentido.
Dirección, sentido y sensibilidad.
Módulo, dirección y orientación.
El vector amarillo...
Es combinación lineal del azul y el rojo.
Es suma del azul y el rojo.
Está generado por el azul y el rojo.
Todas las respuestas son correctas.
Halla en módulo de: A(3 ; 4)
5
4
3
1
Encuentra la componente Horizontal del siguiente vector:
18.96 km
19.85 km
19.65 km
13.76 km
La fuerza es:
un escalar
una magnitud
ninguna de las anteriores
¿Qué afirmación es falsa?
Dos vectores proporcionales son paralelos
Si el producto escalar de dos vectores es 0, son ortogonales
Todas las afirmaciones son ciertas.
Al dividir las coordenadas de un vector entre su módulo, se convierte en unitario, es decir, el módulo vale 1.
¿Cuándo dos vectores son iguales?
Cuando su sentido y dirección son iguales.
Cuando su módulo y dirección son iguales.
Cuando sus normas son iguales.
Cuando su dirección es la misma.
Nombre el G
(-2;4)
(2;-4)
(-4;2)
(-2;-4)
El componente rectancular Vx esta dado por la formula:
∣v∣cosθ
∣v∣senθ
∣v∣tangθ
Ninguna de las anteriores
Para sumar dos vectores que forman un ángulo diferente a 90 grados se debe utilizar el
teorema de Thales
teorema de Pitágoras
teorema del coseno
teorema del seno
Dos ciclistas parten del mismo punto el primero con velocidad de 6m/s hacia el oeste y el otro con velocidad de 8m/s hacia el sur el vector resultante vale
9m/s
10m/s
-9m/s
12m/s
Calcular el valor del vector resultante mediante el teorema del coseno
A =12km B = 9Km a= 60°.
15Km
20Km
10,81Km
18,24Km
Cuáles de las siguientes cantidades son vectores: fuerza, temperatura, volumen, número de estudiantes de un curso, densidad, peso, edad de una persona
fuerza, temperatura, volumen, número de estudiantes de un curso, densidad, peso, edad de una persona
número de estudiantes de un curso, densidad, peso, edad de una persona
fuerza y peso
fuerza, temperatura, volumen, número de estudiantes de un curso, densidad,
Si sumamos las coordenadas del punto A a las del vector z, estamos...
Obteniendo las coordenadas del vector Az
Trasladando el punto A según el vector z
Haciendo el producto escalar A·z
Moviendo A en la dirección contraria a z
Para sumar los vectores A y b, la grafica representa el
método del Pitágoras
método del paralelogramo
método analítico
método tradicional
una magnitud escalar tiene solamente
una unidad
una magnitud y una dirección
una dirección y una unidad
una magnitud y una unidad
