Worksheetsعربي09فصل3- نشاط صفي للأسبوع الخامس (الرواية+ مهارات نحوية)
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
من هو كاتب رواية عساكر قوس قزح؟
أندريا هيراتا
أندريا براتا
أندريا راتا
ما الصفات التي تناسب مدير المدرسة كما فهمت من الفصل الرابع
الطلاقة والإلمام بالثقافتين الإسلامية والعربية
المعرفة العميقة والحكمة
الفقر الشديد و التضحية والتفاني بكل ما لديه
جميع الإجابات صحيحة
من المخاطر التي يواجهها لينتانج في طريقه إلى المدرسة
وجود التماسيح
وجود الثعابين
وجود الصقور
الرجل الصنوبرة هو
والد أكيونج
والد لينتانج
والد إكال
مدير المدرسة
والد لينتانج كان يعمل
مزارعًا
صياد سمك
راعي أغنام
عامل في مصنع
كيف تصف المدرسة
متهالكة
جديدة
قديمة
غير محفزة
كان الدرس الأول للمدير باك هرفان عن
عقاب المُخالفين
قوانين المدرسة
أهمية القراءة والكتابة
الثبات على الإيمان
طلبت المُعلّمة من الطلاب
قراءة الدرس
كتابة أسمائهم
التعريف بأنفسهم
رسم صورة
ما الدليل على فقر مدير المدرسة باك هرفان
يلبس قميصاً بسيطاً متغير اللون
بنطلونه باهتٌ من كثرة الغسيل
حزامه الرخيص متشقق
جميع الإجابات صحيحة
من أهم الأسباب التي جعلت الأهالي يسعون إلى تسجيل أولادهم في المدرسة :
خوف الأهالي من ضعف نفوس أطفالهم إلى طريق الضلال
المدرسة لا تتطلب دفع الرسوم المدرسية
جميع ماذكر
الرواي في رواية عساكر قوس قزح هو
إكال
لينتانج
مهار
أهم درس في الرواية هو
قيمة العمل والاجتهاد
قيمة العلم والتضحية
قيمة التعاون
مسمى عساكر قوس قزح لقب أطلقته
المدرسة على التلاميذ
المعلمة على التلاميذ
المعلم على التلاميذ
ما هو حكم الأعداد من 13 إلى 19 ؟
يتطابق الجزءان مع المعدود تذكيرا وتأنيثا
يتخالف الجزءان مع المعدود تذكيرا وتأنيثا
يتطابق الجزء الأول مع المعدود ويخالفه الجزء الثاني
يخالف الجزء الأوّل المعدود ويتطابق معه الجزء الثاني
أيّ من هذه المجموعات لا يتطابق فيها العدد مع المعدود في التأنيث والتذكير ؟
1 + 2
من 3 إلى 9
11 + 12
ما بقي من الكتاب إلا ............ صفحة
عشرون
عشرين
يسمى ظرف الزمان أو المكان
مفعولاً به
مفعولاً فيه
مفعولاً معه
ظرف الزمان
هو كل اسم دل على مكان وقوع الفعل
هو كل اسم دل على زمان وقوع الفعل
ظرف الزمان في الجملة هو
ظرف المكان في الجملة هو
السِّبَاحَةُ رِيَاضَةٌ مُفِيْدَةٌ لِعَضَلَاتِ الْجِسْمِ
النّعت والْمَنْعُوْت مِنَ الْجُمْلَة السَّابِقَة هُوَ
السِّبَاحَةُ رِيَاضَةٌ
رِيَاضَةٌ مُفِيْدَةٌ
عَضَلَاتِ الْجِسْمِ
فِي الْمَدْرَسَةِ مَلْعَبٌ ... جِدًّا
وَاسِعٌ
الْوَاسِعُ
وَاسِعَةٌ
حَارِسُ الْمَرْمَى هُوَ جُزْءٌ مُهِمٌّ مِنْ فَرِيْقِ كُرَةِ الْقَدَمِ
مَوْقِعُ الْكَلِمَة الَّتِيْ تَحْتَهَا خَطّ هُوَ
الْإِضَافَة
نَعت
مَنْعُوْت
