Font size
WorksheetsРозвиток біологічної думки
Total questions: 6
Worksheet time: 4mins
Проаналізуйте твердження щодо рівнів організації об’єктів.
І. Об’єкти 1 і 2 перебувають на одному рівні організації живої природи.
ІІ. Об’єкт З можна водночас розглядати на двох різних рівнях організації живої природи.
Чи є поміж них правильні?
Відповідь 1
Відповідь 2
Відповідь 3
Відповідь 2 і 1
На рисунку зображено молекулу
Полінуклеотиду
амінокислоти
нуклеотиду
жиру
Частота пульсації скоротливих вакуолей найпростіших залежить від
концентрації солей у навколишньому середовищі
кількості неперетравлених решток у клітині
руху цитоплазми в клітині
кількості війок на поверхні цитоплазми
Які ознаки є спільними для них усіх?
1 запліднення зовнішнє
2 органами виділення є нирки
3 є чотирикамерне серце
4 шкіра містить слизові залози
5 є внутрішній скелет
6 нервова система трубчастого типу
1, 2, 3
1, З, 5
2, 5, 6
4, 5, 6
Учні вивчали будову риби, зображеної на рисунку. За однією із зовнішніх ознак вони віднесли її до класу Кісткові риби. Яка ознака стала доказом?
є зяброві кришки
шкіра зі слизовими залозами
є хвостовий плавець
обтічна форма тіла
Якою літерою позначено схематичне зображення розташування двох шарів фосфоліпідів у біологічних мембранах?
(a)
