Free Printable ЗНО пробне 2021

1.

Проаналізуйте фрагмент історичного документа

«Відозва Загальної української ради.

За всяку ціну завзялася російська імперія загарбати українські землі Австро-Угорщини...

[...]

Уже другий раз у часи цієї війни насувається на українські землі Австро-Угорщини російський наступ. Другий раз українське населення Галичини, Буковини й північно-східної Угорщини попадає в огонь національного й релігійного переслідування з боку Росії.

Під час першого наступу Росія з найбільшою брутальністю прагнула до повного знищення українського життя...

І тепер в часи другого наступу всі ті вчинки повторюються!»

Загальна українська рада оприлюднила цитоване звернення у

a)

1914 р.

b)

1915 р.

c)

1916 р.

d)

1917 р.

2.

«Відозва Загальної української ради.

За всяку ціну завзялася російська імперія загарбати українські землі Австро-Угорщини...

[...]

Уже другий раз у часи цієї війни насувається на українські землі Австро-Угорщини російський наступ. Другий раз українське населення Галичини, Буковини й північно-східної Угорщини попадає в огонь національного й релігійного переслідування з боку Росії.

Під час першого наступу Росія з найбільшою брутальністю прагнула до повного знищення українського життя...

І тепер в часи другого наступу всі ті вчинки повторюються!»

Появу звернення зумовлено

a)

завершенням Галицької битви.

b)

початком «Листопадового зриву».

c)

здійсненням Чортківської офензиви.

d)

проведенням Брусиловського прориву

3.

Проаналізуйте фрагмент історичного документа

«Відозва Загальної української ради.

За всяку ціну завзялася російська імперія загарбати українські землі Австро-Угорщини...

[...]

Уже другий раз у часи цієї війни насувається на українські землі Австро-Угорщини російський наступ. Другий раз українське населення Галичини, Буковини й північно-східної Угорщини попадає в огонь національного й релігійного переслідування з боку Росії.

Під час першого наступу Росія з найбільшою брутальністю прагнула до повного знищення українського життя...

І тепер в часи другого наступу всі ті вчинки повторюються!»

У роки Першої світової війни Загальна українська рада

a)

виступала за нейтралітет українців у війні.

b)

була прихильною до влади Австро-Угорщини.

c)

вимагала негайного проголошення незалежності України.

d)

підтримувала політику Росії на західноукраїнських землях.

4.

Зображені світлини є свідченням

a)

вступу військ Директорії в Київ

b)

процесу українізації частин російської армії.

c)

проголошення П. Скоропадського гетьманом України.

d)

формування легіону Українських січових стрільців.

5.

На фото зображено українського громадського, державного діяча –

a)

співзасновника Української національно- демократичної партії, голову Державного секретаріату Західноукраїнської Народної Республіки.

b)

керманича Союзу визволення України, дипломата Української Держави.

c)

першого команданта легіону Українських січових стрільців, депутата Сейму від Української національно-демократичної партії.

d)

співзасновника й голову Української національної партії на Буковині, голову української національної громади в Румунії.

6.

Завдання 6 з 60

В уривку з історичного джерела «Після прийняття рішення про необхідність підняття загального повстання в Україні польовий повстанський штаб приступив до підготовчих заходів щодо його організації. Вирішено було пустити два відділи: південний – на Поділля, північний – на Волинь. Водночас мусить бути проведений комбінований виступ у Першій повстанській групі під керуванням командира І групи генерал-хорунжого Гулого…» ідеться про підготовку до

a)

повстання Н. Григор’єва.

b)

радянсько-польської війни.

c)

Другого Зимового походу Армії УНР.

d)

антигетьманського повстання Директорії.

7.

Якою цифрою на картосхемі позначено територію УСРР, утрачену республікою в 1920-ті рр.?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

8.

Історико-культурну пам’ятку, зображену на фото, споруджено в стилі

a)

бароко.

b)

модерн.

c)

класицизму.

d)

конструктивізму.

9.

Укажіть наслідок дій партійно-радянського керівництва, зазначених в уривку з історичного джерела: «Щоб подолати куркульський опір хлібозаготівлям, установити занесення на “чорну дошку” колгоспів, що злісно саботують здачу (продаж) хліба за державним планом… Провести перевірку складу колгоспів та очищення від контрреволюційних елементів – організаторів зриву хлібозаготівель».

a)

згортання політики «коренізації»

b)

початок «Великого терору»

c)

розгортання Голодомору

d)

здійснення акції «пацифікації»

10.

Що характерно для розвитку науки в Україні в 1930-ті рр.?

a)

розрив зв’язків між прикладною наукою і виробництвом

b)

поглиблення співпраці вітчизняних і зарубіжних науковців

c)

фінансування наукових розробок громадськими організаціями

d)

установлення партійно-ідеологічного контролю за науковою діяльністю

11.

Яка українська партія в 1920 – 1930-ті рр. мала найбільше представництво в польському Сеймі?

a)

Організація українських націоналістів (ОУН)

b)

Комуністична партія Західної України (КПЗУ)

c)

Українська соціал-демократична партія (УСДП)

d)

Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО)

12.

Проаналізуйте фрагмент історичного документа й виконайте завдання 12–14.

«Українці Закарпаття! Цей рік уписується в історію закарпатської землі як ще одна чорна дата. Замість згаданої свободи цей рік приніс тільки зміну окупантів – ... прийшли московсько-більшовицькі пригноблювачі, які своєю окупаційною практикою залишили далеко позаду своїх попередників. Захопленням Закарпаття Червона Москва завершила, в основному, насильницьке об’єднання всіх українських земель, надівши своє ярмо на шию всьому українському народу»

Про події якого року йдеться в листівці?

a)

1939 р.

b)

1941 р.

c)

1944 р.

d)

1951 р.

13.

«Українці Закарпаття! Цей рік уписується в історію закарпатської землі як ще одна чорна дата. Замість згаданої свободи цей рік приніс тільки зміну окупантів – ... прийшли московсько-більшовицькі пригноблювачі, які своєю окупаційною практикою залишили далеко позаду своїх попередників. Захопленням Закарпаття Червона Москва завершила, в основному, насильницьке об’єднання всіх українських земель, надівши своє ярмо на шию всьому українському народу»

З таким посланням до українців Закарпаття зверталося керівництво

a)

сойму Карпатської України.

b)

уряду Королівства Угорщини.

c)

рейхстагу нацистської Німеччини.

d)

проводу Організації українських націоналістів.

14.

«Українці Закарпаття! Цей рік уписується в історію закарпатської землі як ще одна чорна дата. Замість згаданої свободи цей рік приніс тільки зміну окупантів – ... прийшли московсько-більшовицькі пригноблювачі, які своєю окупаційною практикою залишили далеко позаду своїх попередників. Захопленням Закарпаття Червона Москва завершила, в основному, насильницьке об’єднання всіх українських земель, надівши своє ярмо на шию всьому українському народу»

«Захоплення Закарпаття Червоною Москвою» відбулося в результаті

a)

здійснення Акта Злуки.

b)

подій «золотого вересня».

c)

підписання Мюнхенської угоди.

d)

наступальних дій радянської армії.

15.

Колективізацію сільського господарства в 1940 – 1950-ті рр. здійснено в

a)

Східній Україні.

b)

Західній Україні.

c)

Південній Україні.

d)

Центральній Україні.

16.

Що було характерним для внутрішньополітичного життя Української РСР наприкінці 1940 – на початку 1950-х рр.?

a)

розвінчання «культу особи»

b)

пропагування концепції «розвиненого соціалізму»

c)

упровадження практики реабілітації незаконно засуджених осіб

d)

розгортання кампанії боротьби з «безрідним космополітизмом»

17.

Якою цифрою на картосхемі позначено регіон, що увійшов до складу УРСР у 1954 р.?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

18.

Укажіть фото активного учасника дисидентського руху, члена Московської Гельсінської групи, неформального лідера руху кримських татар за повернення на історичну батьківщину.

a)

b)

c)

d)

19.

Укажіть одну з особливостей розвитку освіти УРСР у середині 1960 – на початку 1980-х рр.

a)

збільшення кількості шкіл з українською мовою навчання

b)

завершення переходу до обов’язкової загальної середньої освіти

c)

поява навчальних закладів нового типу – гімназій, ліцеїв, колегіумів

d)

переорієнтація профтехосвіти на підготовку фахівців сфери обслуговування

20.

Прочитайте уривок із резолюції одного з мітингів українських студентів і виконайте завдання.

«Ми, студенти київських вишів, які зібралися до наметового містечка на підтримку голодуючих студентів.., уважаємо необхідним прийняття вимог голодуючих, а саме:

1. Відставка Голови Ради Міністрів В. Масола.

2. Націоналізація майна КПРС та ВЛКСМ на території України.

3. Прийняття рішення про службу юнаків у війську тільки в межах України…»

У документі відображено вимоги протестувальників під час

a)

«Помаранчевої революції».

b)

«культурної революції».

c)

«революції на граніті».

d)

«революції Гідності».

21.

Яке явище сучасності України відображено на карикатурі?

a)

«тінізацію» економічної діяльності

b)

кризу фінансової та банківської систем

c)

бюрократизацію апарату державного управління

d)

корумпованість системи органів державної влади

22.

Спеціальна місія якої міжнародної організації здійснює на Донбасі моніторинг і верифікацію виконання Мінських домовленостей?

a)

Ради Європи (РЄ)

b)

Європейського Союзу (ЄС)

c)

Організації Об’єднаних Націй (ООН)

d)

Організації з безпеки і співробітництва в Європі (ОБСЄ)

23.

Плакат, зображений на фото, присвячено обороні

a)

міста Іловайська.

b)

Донецького аеропорту.

c)

кургану Савур-Могила.

d)

Дебальцевського плацдарму.

24.

Увідповідніть ім’я історичного діяча з подією, до якої він причетний.

1 В. Липківський

2 П. Скоропадський

3 М. Грушевський

4С. Петлюра

А скликання Українського національного конгресу (з’їзду)

Б укладення Варшавської угоди

В заснування Української академії наук

Г проголошення Української автокефальної православної церкви

Д запровадження нової економічної політики

a)

1б 2г 3 д 4 в

b)

1 г 2 в 3 а 4 б

c)

1 д 2 б 3 в 4 г

d)

1 а 2 д 3 г 4 б

25.

Установіть відповідність між датою і подією.

1 1942 р.

2 1945 р.

3 1951 р.

41954 р.

А завершення встановлення західного кордону УРСР

Б входження Криму до складу УРСР

В створення Української повстанської армії (УПА)

Г ухвалення Конституції УРСР

Д включення Закарпатської України до складу УРСР

a)

1 в 2 д 3 а 4 б

b)

1 б 2 а 3 в 4 г

c)

1 г 2 б 3 в 4 а

d)

1 а 2 в 3 д 4 б

26.

Установіть відповідніть між подією та її наслідком.

1 початок діяльності Української робітничо-селянської спілки

2 офіційна реєстрація Української республіканської партії

3 утворення Української головної визвольної ради

4 заснування Української Гельсінської групи

А. організаційне оформлення українського визвольного руху в роки Другої світової війни

Б зростання ролі правозахисної діяльності в українському дисидентському русі

В зародження українського дисидентського руху

Г проголошення незалежності України

Д формування багатопартійності в Україні

a)

1 в 2 а 3 д 4 г

b)

1 а 2 б 3 в 4 д

c)

1 в 2 д 3 а 4 б

d)

1 б 2 в 3 г 4 а

ЗНО пробне 2021

Total questions: 26

Worksheet time: 16mins

Similar Resources on Wayground