wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

4.6 Penyerahan Sabah British & 4.7 Reaksi penduduk Tempatan

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

SIAPAKAH YANG MENGUASAI SABAH SETELAH JEPUN MENYERAH KALAH?

a)

MALAYAN UNION

b)

VYNER BROOKE

c)

BMA

d)

SHTI

2.

ANTARA BERIKUT YANG MANAKAH FAKTOR PENYERAHAN SABAH KEPADA BRITISH?

a)

MEMENUHI KEPENTINGAN BRITISH

b)

SBUB MENGHADAPI MASALAH KEWANGAN

c)

MENERUSKAN DASAR BRITISH

d)

SBUB MENYOKONG JEPUN

3.

BILAKAH TARIKH PERJANJIAN PENYERAHAN ANTARA SABAH DAN BRITISH?

a)

21 FEB 1945

b)

26 JUN 1946

c)

23 MEI 1946

d)

19 JULAI 1945

4.

BANDAR YANG TIDAK MUSNAH SEMASA PENJAJAHAN JEPUN IALAH?

a)

RANAU

b)

SANDAKAN

c)

JESSELTON

d)

KUNDASANG

5.

PENYERAHAN SEPENUHNYA DILAKUKAN OLEH SBUB KEPADA BRITISH DIADAKAN PADA?

a)

10 FEB 1945

b)

11 MAC 1946

c)

12 APRIL 1947

d)

15 JULAI 1946

6.

PERSATUAN WUJUD JUGA DI SABAH TETAPI DISEKAT OLEH BRITISH. NAMAKAN PERSATUAN YANG ADA DI SABAH?

a)

PERSAUDARAAN SAHABAT PENA SABAH

b)

PERSATUAN KEBANGSAAN MELAYU

c)

BARISAN PEMUDA SABAH

d)

MALAYAN UNION

7.

APAKAH CARA HALUS YANG DIGUNAKAN OLEH BRITISH UNTUK MELUMPUHKAN SEMANGAT NASIONALISME DI SABAH?

a)

BERIKAN DUIT KEPADA PEMIMPIN TEMPATAN

b)

MEMBERIKAN TARAF KERAJAAN SENDIRI

c)

MENAWARKAN JAWATAN/KENAIKAN PANGKAT

d)

MEMBERIKAN PERUNTUKAN KEPADA PERSATUAN

8.

PENYERAHAN SABAH TIDAK MENDAPAT TENTANGAN PENDUDUK TEMPATAN KERANA?

a)

TIDAK MEMAHAMI TUJUAN PENYERAHAN

b)

BRITISH TERLALU BERKUASA

c)

SBUB TIDAK EFEKTIF

d)

PEMIMPIN TEMPATAN TIADA

9.

TOKOH YANG ADA DI DALAM BARISAN PEMUDA SABAH (BARIP) IALAH?

a)

TENGKU NOORDIN

b)

ZAKARIA GUNN

c)

PENGIRAN MUHD YUSUF JAMIL UMAR

d)

APONG KERAHU

10.

NEGARA YANG INGIN DIBERIKAN KEMERDEKAAN MENYEBABKAN BRITISH INGIN MENGAMBIL ALIH SABAH IALAH?

a)

SRI LANKA

b)

INDIA

c)

BURMA

d)

PAKISTAN

11.

Penyerahan Sabah kepada British pada 15 Julai 1946 tidak mendapat penentangan daripada penduduk tempatan. Apakah faktor yang menyebabkan situasi ini?

a)

Dasar British

b)

Sikap masyarakat Sabah yang mementingkan keamanan

c)

Kepentingan Sosioekonomi Penduduk Tempatan

12.

Tindakan British di Sabah iaitu menindas kegiatan berpersatuan telah menimbulkan beberapa kesan kepada kegiatan persatuan di Sabah. Jelaskan

a)

Kegiatan berpersatuan menjadi lemah

b)

Kegiatan berpersatuan mengalami masalah kewangan

c)

Kegiatan berpersatuan kekurangan pemimpin yang berkebolehan

d)

Kegiatan berpersatuan tetap diteruskan dengan penuh semangat.

13.

Pemimpin Sabah mengalami kesukaran untuk menghimpunkan kesemua etnik dalam satu pertubuhan di Sabah. Mengapakah hal ini berlaku?

a)

Penduduk Sabah terdiri daripada pelbagai etnik yang berbeza aspek bahasa, dan budaya

b)

Penduduk Sabah terdiri daripada etnik berbeza tetapi hidup serumpun

c)

Penduduk Sabah terdiri daripada pelbagai etnik yang berbeza aspek sistem kepercayaan, petempatan dan kegiatan ekonomi

14.

Walaupun mengalami kesukaran, masih terdapat beberapa persatuan yang ditubuhkan. Antaranya ialah

a)

Barisan Pemudi Sabah

b)

Persaudaraan Pena Sabah (PASPAS)

c)

Persatuan Kebangsaan Melayu di Sabah

15.

Organisasi persatuan yang ditubuhkan di Sabah adalah untuk mencapai beberapa matlamat. Antaranya ialah

a)

untuk memperbaik keadaan ekonomi dan politik kaum bumiputera

b)

untuk mengumpul dana bagi membantu golongan miskin di Sabah

c)

aktif membangkitkan kesedaran berpolitik dalam kalangan masyarakat setempat

16.

Kegiatan berpersatuan di Sabah telah menyebabkan British khuatir dan melakukan beberapa tindakan untuk menindas kegiatan berpersatuan masyarakat Sabah.


Pilih penyataan yang menggambarkan tindakan tersebut.

a)

British secara halus menawarkan jawatan kenaikan pangkat kepada ahli persatuan yang aktif berpersatuan

b)

British menawarkan ganjaran yang lumayan kepada persatuan yang aktif agar dapat meningkatkan aktiviti persatuan

c)

British telah memindahkan ahli dan pemimpin yang aktif dalam gerakan berpersatuan ke bandar lain

17.

British juga mengehadkan peluang kepada penduduk tempatan melibatkan diri dalam bidang pentadbiran menyebabkan penduduk tempatan kurang pengalaman dalam sistem birokrasi Barat.

a)

Betul

b)

Salah

18.

Dari aspek kepentingan sosioekonomi, penduduk tempatan bersetuju Sabah diserahkan kepada British atas beberapa faktor. Pilih pernyataan yang benar.

a)

peluang penduduk tempatan melibatkan diri dalam pentadbiran

b)

peluang penduduk tempatan memajukan perniagaan dan meluaskan jaringan perdagangan

c)

Penyerahan ini dapat membangunkan Sabah selepas perang

d)

Penyerahan ini adalah bertepatan dengan wasiat penggantian pemerintahan Sabah

19.

Penyerahan Sabah kepada British tidak mendapat sebarang bantahan daripada penduduk tempatan. Hal ini demikian disebabkan beberapa faktor.

a)

Penduduk Sabah tidak memahami tujuan penyerahan tersebut

b)

Penduduk Sabah ingin menghindari pertumpahan darah

c)

Tahap kesedaran penduduk Sabah yang rendah mengenai kemerdekaan

20.

Berdasarkan pengetahuan dalam penyerahan Sabah kepada British, jelaskan mengapakah pendidikan penting untuk menimbulkan nasionalisme.

a)

Melalui pendidikan, dapat menyedarkan masyarakat kepentingan negara dan bangsa yang merdeka

b)

Pendidikan mampu menyatukan rakyat