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Control de Lectura HDA

Total questions: 19

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Quiénes son los retratados?

a)

Carlos V y Enrique VIII

b)

Enrique VIII y Jean de Dinteville

c)

Jean de Dinteville y Georges de Selve

d)

George de Selve y Hans Holbein

2.

¿Cómo es posible saber la edad de ambos?

a)

Por la daga y el libro

b)

Por la daga y los mapas

c)

Por el mapa y el cuadrante solar

d)

El reloj solar y la daga

3.

¿Cuál es el nombre y de dónde es originario el pintor?

a)

Jean Van Eyck, originario de Flandes.

b)

Jean de Dinteville, originario de París.

c)

Piero della Francesca, originario Sansepolcro.

d)

Hans Holbein el Joven, originario de Augsburgo.

4.

¿Cuál es el vínculo entre ambos retratados?

a)

Compañeros

b)

Amigos

c)

Hermanos

d)

Familiares lejanos

5.

¿En qué país se encuentran y qué elemento del cuadro permite saberlo?

a)

En Italia, por los mosaicos del suelo.

b)

En Francia, por la vestimenta.

c)

En Inglaterra, por los mosaicos del suelo.

d)

En España, por los cortinas del fondo.

6.

¿Qué organismo se encargaba de solventar los gastos diplomáticos?

a)

El Rey

b)

El propio diplomático

c)

La iglesia

d)

El ministerio de Relaciones Exteriores

7.

¿Cuáles eran las aptitudes de un diplomático en el Siglo XVI?

a)

Sin llegar a destacarse como gentilhombre, lograr manejar con productividad los momentos complejos. Vestir acorde a la función y ser siempre curioso de lo que le rodea. Hablar mas de un idioma.

b)

La apariencia y la vestimenta no eran relevantes. Lo fundamental era su dinamismo y capacidad de negociación, siempre curioso por conocer las estrategias de los enemigos. llevar una vida estridente y destacada.

c)

Ropas estridentes y una apariencia distinguida. Dominar varios idiomas y tener la capacidad de hablar de igual a igual con un Rey. Ser un hombre de mundo, curioso y ansioso por logros importantes. Llevar una vida privada normal.

d)

Apariencia de señor y vestimenta acorde. Dominar el latín y saber de cultura general para así conversar con científicos y artistas. Presentarse como gentilhombre y no ser curioso. Se inmutable ante las malas noticias y llevar una vida privada decorosa.

8.

¿Se podía conversar libremente con los diplomáticos?

a)

Sí, dependiendo del tema a tratar y con sumo cuidado.

b)

No, ya que se los consideraban espías.

c)

A veces, según el lugar y el momento.

d)

Siempre.

9.

¿Qué debía caracterizar el comportamiento de la esposa de un diplomático?

a)

La esposa siempre se tenía que quedar en la casa.

b)

La esposa tenia que vestir acorde a su marido.

c)

La esposa debía acompañarlo siempre.

d)

La esposa debía manejar varios idiomas.

10.

¿Cuál era el medida más efectiva para conseguir alianzas duraderas en política exterior?

a)

Diplomacia

b)

Casamientos

c)

Negociacion

d)

Acuerdos económicos

11.

¿Cuál era el objetivo de Enrique VIII?

a)

Divorciarse

b)

Casarse

c)

Negociar

d)

La guerra con Francia

12.

¿A qué orden pertenece el medallón del personaje de la izquierda?

a)

Orden de San Marcos

b)

Orden de San Mateo

c)

Orden de San Agustín

d)

Orden de San Miguel

13.

¿Cuál era la “función de una orden” en el siglo XVI?

a)

Amalgamar las alianzas

b)

Reforzar los objetivos militares

c)

Reforzar la devoción cristiana

d)

Consolidar posiciones territoriales

14.

¿Cuál fue la postura del personaje de la derecha en relación a los Protestantes (Lutero) y cómo logró el pintor darlo a entender en el cuadro?

a)

Si bien estaba totalmente a favor de la Iglesia apoyaba a Lutero y el cisma. Ese ve en la daga que porta en su mano, sumado al pergamino que aparece escrito en alemán sobre el escritorio.

b)

Pese a no coincidir con muchas cosas de la Iglesia y Lutero le caía bien, lucho contra el cisma. Se ve en el libro abierto en el estante inferior, escrito en alemán con cantos luteranos que mancomunan lo mas típico de la tradición de la iglesia tradicional y la luterana.

c)

Apoyaba totalmente a la iglesia católica, y Lutero no le caía nada en gracia. Se ve con claridad en su postura y vestimenta, ademas de los elementos religiosos que lo rodean.

d)

No apoyo para nada a Lutero ni a los Protestante. Renegaba De la Iglesia católica y estaba a favor de los Anabaptistas. Se ve en la daga y el libro escrito en francés con cantos típicamente cristianos.

15.

¿Qué permite conocer el tipo de vestimenta que llevaban los retratados?

a)

Las riquezas que poseían.

b)

El país de origen.

c)

La categoría de diplomático.

d)

Si estaban casados.

16.

¿En dónde se encontraban las aptitudes que debía poseer un diplomático?

a)

Manuales y memorias

b)

Periódicos

c)

Tradición oral

d)

Documentos reales

17.

¿Qué representan los objetos de la estantería doble, que se encuentra entre los retratados?

a)

Las riquezas que poseía el pintor

b)

Las riquezas que poseían los retratados

c)

El interés del pintor por las ciencias naturales

d)

El interés de los retratados por las ciencias naturales

18.

¿Qué es una anamorfosis y que se representa mediante ella en la pintura?

a)

Una anamorfosis es una representación realista, y mediante ella se muestra la muerte.

b)

Una anamorfosis es una imagen deformada, y mediante ella se representa la muerte.

c)

Una anamorfosis es una representación realista, y mediante ella se muestran las ciencias naturales.

d)

Una anamorfosis es una imagen deformada, y mediante ella se representan las matemáticas.

19.

¿Cuál era el significado de 'vanidad' y que resalta este tópico artístico?

a)

Vanidad significaba no ver las cosas importantes de la vida, y recalcaba la inutilidad de los esfuerzos humanos. Mediante este tópico se resaltaba la certeza de la muerte.

b)

Vanidad significaba querer ser admirado. Mediante este tópico se resaltaban las riquezas.

c)

Vanidad significaba soberbia. Mediante este tópico se burlaba a la muerte.

d)

Vanidad significaba no ver las cosas importantes de la vida, Mediante este tópico se resaltaba la importancia de las ciencias para conocer el mundo.