NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets《青青围墙》
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
哪项不是作者对青龙木的形容？
a)
年老
b)
坚挺
c)
青翠
d)
忠诚
2.
哪件是作者在学校里做的事？
a)
仔细地观察青龙木
b)
帮忙赶走瞌睡虫
c)
给麻雀一家安身筑巢
d)
参加学校的百年校庆
3.
小男孩在值日时负责什么任务？
a)
扫地
b)
倒垃圾
c)
排桌椅
d)
抹窗口
4.
为什么老师让男孩关上窗口？
a)
老师对花粉敏感，不断打喷嚏。
b)
老师要同学们专心上课。
c)
老师发现小男孩对青龙木扮鬼脸。
d)
老师认为窗外的麻雀十分吵闹。
5.
以下哪项不是让青龙木感到寂寞的原因？
a)
老师让男孩关上窗口。
b)
小麻雀有一天会离开鸟巢。
c)
蒲公英飘扬到更远的地方。
d)
小男孩告别校园。
6.
“放学时分的校园，瞬间充满撑伞的人，好像布满一朵朵五颜六色的蘑菇。”
以下句子采用了哪一个修辞手法？
a)
比喻
b)
比拟
c)
反复
d)
引用
7.
小男孩与“我”对视，为什么“我”忽然不再感伤？
a)
因为小男孩很开心。
b)
因为我为小男孩遮风挡雨，发现了自己的存在的意义。
c)
因为小孩帮忙施肥。
d)
因为从来没有人看我。
8.
【我忽然不再感伤，发现自己存在的意义。】
青龙木存在的意义是什么？
a)
自己能看到男孩的笑容。
b)
自己能给别人提供依靠。
c)
自己的身边充满了黄花、蒲公英、麻雀等生物，十分热闹。
d)
自己和男孩在一瞬间对视了。
9.
青龙木树大约有多少岁？
a)
10岁
b)
20岁
c)
50岁
d)
100岁
10.
小男孩与“我”对视，为什么“我”忽然不再感伤？
a)
因为小男孩很开心。
b)
因为我为小男孩遮风挡雨，发现了自己的存在的意义。
c)
因为小孩帮忙施肥。
d)
因为从来没有人看我。
Reset
