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RECORDANDO NUESTRA HISTORIA

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

¿Qué conmemoramos en el Bicentenario?

a)

100 años de Independencia

b)

250 años de Independencia

c)

200 años de Independencia

d)

150 años de Independencia

2.

Durante la época de la Independencia ¿ qué labores llevaban a cabo las mujeres criollas?

a)

Educa a los hijos.

b)

Las mujeres cocinaban peces de río para sus superiores.

c)

Fueron una suerte de espías o conspiradoras.

d)

Algunas con buena condición económica hacían donaciones para la causa.

e)

Todas las anteriores.

3.

¿Cuáles eran las comidas típicas hace 200 años en Perú y en qué regiones se preparaban?

a)

Pescados y mariscos.

b)

Carne de pato, cuy y camélidos domésticos.

c)

El ceviche y mariscos.

d)

A y B

e)

B y C

4.

¿ Qué desafíos nos plantea el Bicentenario?

a)

Desarrollo político.

b)

Desarrollo social.

c)

Desarrollo económico.

d)

Todas las anteriores.

5.

¿ Con qué hecho histórico se inicia el Bicentenario?

a)

Batalla de Junín.

b)

Proclamación de la Independencia.

c)

Batalla de Ayacucho.

d)

Batalla de Arica.

6.

¿ Qué batallas consolidaron la Independencia del Perú?

a)

Junín y Ayacucho.

b)

Combate Dos de Mayo.

c)

Chaco y Papudo.

d)

Guerra del Pacífico

7.

Célebre Cacica quechua que acompañó lealmente a Túpac Amaru II hasta el final del movimiento Independista.

a)

María Parado de Bellido.

b)

Micaela Bastidas.

c)

Tomasa Tito Condemayta.

d)

Clorinda Matto de Turner.

8.

¿ Qué es un Bicentenario?

a)

Deporte.

b)

Cultura.

c)

Arte.

d)

Celebración.

9.

¿ Cómo queremos celebrar el Bicentenario?

a)

Fútbol.

b)

Voley.

c)

Actividades patrióticas.

d)

Cine.

10.

¿ Cuáles son los ejes temáticos del Proyecto Interáreas: CCSS y Comunicación, en el Bicentenario de la Independencia del Perú?

a)

Fortalecimiento de la Identidad Nacional.

b)

Memoria histórica.

c)

Valores para una nueva ciudadanía, para su tercer siglo de vida Republicana.

d)

Sólo A.

e)

Todas las anteriores.