wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAT GENAP BIN X SUSULAN dan PERBAIKAN TP 2020/2021

Total questions: 25

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah teks negosiasi berikut!

Pembeli : “Berapa harga sekilo mangga ini, Bang?”

(1)

Penjual : “Tiga puluh ribu, Bu. Murah.” (2)

Pembeli : “Boleh kurang kan, Bang?” (3)

Penjual : “Belum boleh , Bu. Barangnya bagus lho,

Bu. Matang pohon.” (4)

Pembeli : “Iya, Bang, tapi harganya boleh kurang

kan? Kan lagi musim, Bang. Dua puluh

saja ya?” (5)

Penjual : “Belum boleh, Bu. Dua puluh delapan

ribu, ya, Bu. Biar saya dapat untung, Bu.” (6)

Pembeli : “Baiklah, tapi saya boleh milih sendiri,

kan Bang?” (7)

Penjual : “Asal jangan pilih yang besar-besar,

Bu. Nanti saya bisa rugi.” (8)

Pembeli : “Iya, Bang. Yang penting saya dapat

mangga yang bagus dan tidak busuk.” (9)

Penjual : “Saya jamin, Bu. Kalau ada yang busuk

boleh ditukarkan.” (10)

Pembeli : “Baiklah, saya ambil 3 kilo ya Bang.”

(11)

Akhirnya, penjual mempersilakan pembeli untuk memilih

dan menimbang sendiri mangga yang dibelinya.

Pengajuan maksud yang sopan dari pihak pembeli dalam teks negosisi di atas dinyatakan dalam nomor …

a)

(3),(5),(7)

b)

(3),(9),(11)

c)

(1),(2),(3)

d)

(4),(5),(6)

e)

(7),(8),(9)

2.

Bacalah percakapan di bawah ini dengan cermat!


Alfi : Kita belajar kelompok nanti malam di

rumah saya. (1)

Zulfa : Ide bagus, tuh! Tapi, di rumah saya

saja. Rumah kamu jauh. (2)

Alfi : Pakai motorlah. Paling, nggak sampai

setengah jam sampai. (3)

Zulfa : Motornya lagi dipakai kakak. Udah, di

rumah saya saja. (4)

Alfi : Ya, bagaimana...? (5)


Pengajuan maksud negosiasi di atas dinyatakan dalam kalimat nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

3.

Bacalah percakapan di bawah ini dengan cermat!

Adam : Kita belajar kelompok

nanti malam di rumah saya. (1)

Hasan :

Ide bagus, tuh! Tapi, di rumah saya saja. Rumah kamu jauh. (2)

Adam :

Pakai motorlah. Paling, nggak sampai setengah jam sampai. (3)

Hasan :

Motornya lagi dipakai kakak. Udah di rumah saya saja. (4)

Adam :

Ya, bagaimana....? (5)

Pernyataan yang mengandung penolakan dalam teks negosiasi tersebut ditandai oleh nomor ....

a)

(1),(2)

b)

(1),(3)

c)

(2),(3)

d)

(2),(4)

e)

(3),(5)

4.

Bacalah kutipan teks negosiasi berikut!

Anak

: “Aku ingin masuk sekolah kejuruan,

Yah.”

Ayah

: “Kejuruan? Gak salah, Nak? Kenapa gak ke MAN

saja? Nanti kamu juga bisa

kuliah

dengan pilihan terbaik.”

Anak

: “Aku ingin segera mengembangkan bakat mekanikku, Yah. Lagian setelah

tamat

SMK kan bisa kuliah juga.”

Keberhasilan negosiasi anak kepada ayahnya dalam kutipan di atas adalah ….

a)

Alasan Faktor penentu pendidikan di SMK bisa bekerja dan berkuliah.

b)

Alasan pengembangan bakat mesin si anak sudah tidak terbendung lagi.

c)

Alasan mesin lebih tepat dalam pandangan untuk meneruskan ke SMK.

d)

Alasan yang disampaikan mampu meyakinkan ayahnya bahwa pilihan si anak tepat.

e)

Alasan karena tidak mempunyai keinginan untuk meneruskan kuliah ke perguruan tinggi.

5.

Bacalah kutipan teks negosiasi berikut dengan cermat!

Dimas :

Bagaimana rencana pengurus OSIS untuk pergi Praspa ke Bali, apa sudah jadi?

Alfi :

Pengurus OSIS yang lain maunya ke Jakarta saja!

Kutipan tersebut merupakan bagian … teks negosiasi.

a)

orientasi

b)

penutup

c)

pengajuan

d)

penawaran

e)

persetujuan

6.

Dalam surat penawaran yang diajukan oleh satu pihak kepada pihak lain terdapat sebuah lampiran. Hal tersebut berfungsi sebagai ….

a)

Legalisasi pengiriman surat kepada pihak yang dituju.

b)

Identitas lengkap institusi atas lembaga pengirim surat.

c)

Bentuk penghormatan pengirim surat kepada penerima surat.

d)

Wadah dari segala persoalan yang hendak disampaikan penulisannya.

e)

Penunjuk bagi penerima surat tentang adanya keterangan-keterangan tambahan.

7.

Bacalah kutipan percakapan wakil karyawan dengan wakil perusahaan di bawah ini!

Wakil karyawan : “Kami sudah bekerja keras demi perusahaan ini. Namun, kami tidak dapat memenuhi kebutuhan sehari-hari hanya dengan uang Rp2.000.000,00 sebulan. Paling tidak, kami menerima upah sebesar Rp 3.000.000,00.”

Wakil Perusahaan

: “Itu tidak mungkin. Perusahaan sudah menanggung beban terlalu berat. Listrik naik, bahan bakar naik, dan biaya operasional lainnya pun naik, kenaikan UMP belum bisa dilakukan sekarang.”

Pasangan tuturan dalam teks di atas adalah....

a)

Bertanya-menjawab/tidak menjawab

b)

Meminta tolong-memenuhi/menolak permintaan

c)

Meminta-memenuhi/menolak permintaan

d)

Menawarkan-menerima/menolak tawaran

e)

Mengusulkan-menerima/menolak usulan

8.

Perhatikan kutipan teks debat berikut!

Tim Oposisi : Saya tidak setuju, kosakata bahasa asing hanya digunakan dan dimengerti bagi kalangan tertentu saja. Namun, bahasa Indonesia dimengerti dan digunakan di hampir semua kalangan.

Kutipan teks di atas termasuk dalam struktur teks debat, yaitu ....

a)

pengenalan

b)

penutup

c)

penyampaian argumen

d)

debat

e)

pengantar

9.

Perhatikan tugas moderator debat di bawah ini dengan cermat!

Dewasa ini bahasa Indonesia terus berkembang dan mulai diakui sebagai bahasa Internasional. Namun, dalam perkembangannya terbukti bahwa bahasa Indonesia banyak menyerap kosakata asing. Untuk berkembang, bahasa Indonesia sangat tergantung pada bahasa asing.Bahkan, ada yang beranggapan bahwa kosakata bahasa asing masuk ke dalam penggunaan bahasa Indonesia karena ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antarbahasa. Anggapan inilah yang akan kita bahas dalam debat kali ini. Untuk putaran pertama saya persilakan secara bergantian Tim Afirmasi,

Tim Oposisi, dan Tim Netral untuk menyampaikan pendapatnya.

Tugas moderator dalam debat di atas adalah....

a)

memimpin jalannya diskusi

b)

menilai peserta

c)

berargumen

d)

menjadi pengamat

e)

mencatat hasil diskusi

10.

Bacalah pernyataan Tim Afirmasi dalam debat di bawah ini!

Saya percaya bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya karena ponsel dapat menyebabkan beberapa masalah dan ancaman bagi kehidupan manusia. Ancaman tersebut adalah ponsel berbahaya bagi keselamatan pengguna dan kehidupan sosial dan keluarga.

Peran Tim Afirmasi dalam debat di atas adalah....

a)

netral

b)

menolak

c)

mendukung

d)

menentang

e)

semua benar

11.

Bacalah pernyataan Tim Oposisi dalam debat di bawah ini!

Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Namun, sebaliknya ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Menurut saya pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Peran Tim Oposisi dalam debat di atas adalah....

a)

netral

b)

menolak

c)

mendukung

d)

menghargai

e)

semua benar

12.

Bacalah kutipan debat di bawah ini dengan cermat.

Memang benar pendapat yang menyatakan bahwa bencana alam terjadi karena ulah manusia. Namun, perlu diingat bahwa umur bumi yang makin tua juga menyebabkan terjadinya bencana alam bertubi-tubi. Perubahan iklim global ditambah ulah manusia yang merusak alam semakin memperparah bencana alam yang terjadi akhir-akhir ini.

Mosi atau masalah yang didebatkan dalam kutipan debat di atas adalah...

a)

Bencana alam terjadi karena ulah manusia.

b)

Umur bumi yang makin tua penyebab terjadinya bencana alam.

c)

Iklim global semakin memperparah bencana alam.

d)

Faktor penyebab terjadinya bencana alam.

e)

Perubahan iklim global penyebab terjadinya bencana alam.

13.

Bacalah kutipan debat di bawah ini dengan cermat!

Jadi, segala perilaku negatif masyarakat, terutama anak muda saat ini tidaklah bisa serta merta merupakan dampak negatif ponsel. Ada banyak faktor lain yang memengaruhi perilaku masyarakat seperti tekanan

kebutuhan ekonomi dan perilaku public figur yang tidak dapat diteladani. Di sisi lain, kita tidak bisa menutup mata banhwa ponsel dapat menjadi sarana yang sangat baik untuk mengakses segala perkembangan di bidang teknologi, informasi, kesehatan, politik secara cepat dan akurat.

Argumen dalam kutipan debat di atas sangat tepat disampaikan oleh ....

a)

tim afirmasi

b)

tim oposisi

c)

tim netral

d)

moderator

e)

tim juri debat

14.

Bacalah kutipan biografi sastrawan berikut!

A.A. Navis, nama lengkapnya Ali Akbar Navis. Beliau lahir di Padang Panjang, Sumatera Barat, pada tanggal 17 November 1924.Ia tamat perguruan INS di Kayutanam pada tahun 1943. Pada masa penjajahan Jepang, A.A. Navis bekerja di pabrik porselen di sekitar daerah Padang Panjang, kemudian menjadi guru, pada tahun 1952 jadi kepala urusan kesenian perwakilan jawatan kebudayaan Sumetera Tengah.

Pada tahun 1950, A.A. Navis mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara aktif, seperti mengarang cerita pendek dan sandiwara radio. Seluruh cerita yang dibuat oleh beliau dipublikasikan dalam Mimbar Indonesia, Siasat, Kisah, Sastra, dan lain-lain. Ia sebagai pemenang hadiah majalah kisah pada tahun 1955. Karya-karyanya ialah Robohnya Surau Kami (1956), Bianglala (1963), Kemarau (1967).Semuanya diterbitkan oleh N.V. Nusantara.

Pertanyaan yang sesuai dengan teks biografi tersebut adalah…

a)

Kapan A.A Navis mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara aktif?

b)

Bagaimana pandangan A.A. Navis terhadap perkembangan kesusastraan Indonesia?

c)

Mengapa A.A. Navis mendapatkan hadiah majalah Kisah pada tahun 1955?

d)

Mengapa A.A. Navis tidak pernah menciptakan karya sastra berbentuk puisi?

e)

Bagaimana cara A.A. Navis dalam menciptakan karya sastra berbentuk cerpen?

15.

Cermati teks biografi berikut!

Mohammad Natsir merupakan salah satu tokoh Indonesia yang berpenampilan paling sederhana sepanjang masa.Hal ini dikarenakan Natsir dikenal sebagai menteri yang "tidak memiliki baju bagus, jasnya bertambal.Dia dikenang sebagai menteri yang tak punya rumah dan menolak untuk diberi mobil mewah."Mohammad Natsir diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno pada tanggal 17 Agustus 1950.Natsir juga diketahui menguasai banyak bahasa asing.Contohnya seperti bahasa Inggris, Belanda, Prancis, Jerman, dan Arab.

Keistimewaan tokoh biografi tersebut adalah…

a)

Beliau menguasai banyak bahasa asing.

b)

Beliau diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno.

c)

Beliau merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana sepanjang masa.

d)

Menteri yang tidak memiliki rumah dan menolak diberi mobil mewah.

e)

Karyanya banyak membahas tentang pemikiran islam , budaya, dan politik.

16.

Bacalah kutipan teks biografi berikut ini!

B.J. Habibie merupakan salah satu tokoh panutan dan menjadi kebanggaan bagi banyak orang di tanah air.Beliau adalah presiden ketiga Republik Indonesia.Nama dan gelar lengkapnya Prof. DR (HC).Ing. Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Beliau lahir pada tanggal 25 Juni 1936 di Pare-pare, Sulawesi Selatan.B.J. Habibie merupakan anak keempat dari delapan bersaudara, diantaranya adalah pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA. Tuti Marini Puspowardojo. Pada tanggal 12 Mei 1962, Habibie menikah dengan Hasri Ainun Habibie dan dikarunai dua anak laki-laki, yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.

Kutipan teks biografi tersebut termasuk kedalam struktur bagian…

a)

Reorientasi

b)

Peristiwa penting

c)

Orientasi

d)

Koda

e)

Reaksi

17.

Cermati teks biografi berikut ini!

Seperti anak-anak seumuran lainnya, Rudy Haryono sejak kecil juga tertarik dengan berbagai macam olahraga.Sejak SD tertarik dengan atletik dan renang.Pada masa SMP, dia juga berkecimpung di olahraga bola voli dan pada masa SMA sebagai pemain sepak bola yang handal.Namun, dari semua olahraga yang dia ikuti, keinginan terbesarnya akhirnya hanya jatuh pada permainan bulu tangkis.

Pada usia 9 tahun, Rudy kecil telah menunjukan bakatnya pada olahraga bulutangkis. Namun, ayahnya baru menyadari ketika Rudy sudah berumur 11 tahun. Sebelumnya, Rudy berlatih bulutangkis di jalan raya aspal di depan kantor PLN di Surabaya, yang sebelumnya dikenal dengan nama jalan Gemblongan. Rudy berlatih setiap hari Minggu, mulai pagi hari sampai dengan pukul 10 malam.Setelah sering berlatih, Rudy memutuskan untuk mengikuti kompetisi kecil-kecilan yang berada di sekitar Surabaya yang pada saat itu hanya diterangi oleh sinar dari lampu petromax.

Isi kutipan teks tersebut adalah…

a)

Rudi Hartono memilih bulutangkis dari sekian banyak olahraga yang ditekuninya sejak kecil.

b)

Rudi Hartono gemar melakukan beragam kegiatan olahraga sejak usia balita.

c)

Berbagai kompetisi olahraga yang diikuti Rudy Hartono di daerahnya saat masih kecil.

d)

Kepedulian orangtua Rudy Hartono atas prestasi yang diraihnya dalam bidang bulu tangkis.

e)

Rudi Hartono menekuni berbagai olahraga, seperti sepak bola, voli, dan bulutangkis.

18.

Cermatilah kutipan biografi berikut!

STA merupakan salah satu tokoh pembaharu Indonesia yang berpandangan liberal. Berkat pemikirannya yang cenderung pro-modernisasi sekaligus pro-Barat, STA sempat berpolemik dengan cendekiawan Indonesia lainnya. STA sangat gelisah dengan pemikiran cendekiawan Indonesia yang antimaterialisme, antimodernisasi, dan anti-Barat. Menurutnya, bangsa Indonesia haruslah mengejar ketertinggalannya dengan mencari materi, memodernisasi pemikiran, dan belajar ilmu-ilmu Barat. Sikap yang dapat diteladani dari STA menurut kutipan riwayat tokoh pada teks tersebut adalah . . . .

a)

berpikir maju

b)

bertanggung jawab

c)

materialistis

d)

sabar

e)

pekerja keras

19.

Bacalah teks biografi berikut!

Dokter Mohammad Hatta yang lebih dikenal dengan sebutan Bapak Koperasi Indonesia adalah seorang pemimpin yang berdisiplin tinggi, tegas, dan taat beragama. Pembawaannya sederhana walaupun ia keturunan berada dan apa yang dikatakannya selalu sesuai dengan perbuatannya. Bung Hatta lahir tanggal 12 Agustus 1902 di Bukittinggi. Pendidikan yang pernah ditempuhnya adalah ELS, MULO, Prins Hendrik School (Sekolah Dagang Belanda), dan Handels Hongerschool (Sekolah Tinggi Perdagangan) di Negeri Belanda hingga tamat. Pada tahun 1932, Bung Hatta memimpin partai Pendidikan Nasional Indonesia, karena kegiatan poliknya, Bung Hatta ditangkap dan pada tahun 1935 beliau di buang di Banda Neira dan terakhir di Sukabumi. Pada masa pendudukan Jepang tahun 1943 Bung Hatta memimpin kantor Pusat Tenaga Rakyat (Putera) bersama Bung Karno, Ki Hajar Dewantara, dan K.H. Mas Mansyur.

Keteladanan tokoh, Bapak Moh Hatta tersebut adalah . . . .

a)

Berdisiplin tinggi, tegas, taat beragama, dan pembawaannya sederhana.

b)

Bapak Koperasi Indonesia yang kehidupannya sangat sederhana.

c)

Karena kegiatan politiknya, beliau rela dibuang ke Banda Neira.

d)

Pendidikannya ditempuh di Negeri Belanda sejak SD hingga sekolah tinggi.

e)

Memimpin kantor Pusat Tenaga Rakyat (Putera) bersama para pejuang bangsa.

20.

Bacalah kutipan puisi berikut!

Menyesal

Pagiku hilang melayang

Hari mudaku sudah pergi

Sekarang petang datang membayang

Batang usiku sudah tinggi

Aku lalai di hari pagi

Beta lengah dimasa muda

Kini hidup meracuni hati

Miskin ilmu miskin harta

....

(A. Hasymi)

Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang ....

a)

waktu sore hari

b)

kehidupan malam

c)

suasana senja

d)

masa tua

e)

perasaan manusia

21.

Bacalah kutipan puisi berikut!

Aku Ingin

Oleh: Sapardi Djoko Damono

Aku ingin mencintaimu dengan sederhana

dengan kata yang tak sempat diucapkan

kayu kepada api yang menjadikannya abu

Aku ingin mencintaimu dengan sederhana

dengan isyarat yang tak sempat disampaikan awan

kepada hujan yang menjadikannya tiada

Kutipan puisi di atas memiliki imajinasi tentang ...

a)

Seseorang jatuh cinta namun tak sempat mengutarakannya.

b)

Seseorang putus cinta karena tak direstui.

c)

Seseorang jatuh cinta kepada api.

d)

Seseorang jatuh cinta karena hujan.

e)

Seseorang jatuh cinta lalu putus cinta.

22.

Bacalah puisi berikut dengan cermat!

Bungaku Bersemi Kembali

Bungaku kini bersemi kembali

Setelah seminggu terkurung di lembah sunyi Kini bertunas lagi daunnya yang dulu kering menguning dan ...

Rantingnya yang dulu kering

Kini segar kembali

Tidak sia-sia

Kusiram bungaku hingga bersemi dan mekar kembali

Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah ...

a)

berjatuhan

b)

bermunculan

c)

berguguran

d)

beterbangan

e)

berserakan

23.

Bacalah puisi berikut dengan cermat!

Halaman Tak Terbatas

Bunga yang indah

.....

Akan sia-sia belaka

Di vas yang salah

Bungaku tak pernah layu

Mereka sepanjang waktu

Malah selalu

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...

a)

Kumbang hinggap di sana

b)

Memiliki duri menusuk

c)

Merebak aroma

d)

Tumbuh di halaman

e)

Berwarna-warni indah

24.

Cermati kutipan puisi berikut!

Nyanyian Katak Air Payau

Sekarang tepat saya berdiri di bawah rembulan

Dengan diam yang tak luput dari kata hati

Tangan ini terngiang

Sebuah kata dan kalimat yang ingin sekali mulut ucapkan

Tetapi tak bisa

Tarian pena sedikit menjelaskan

Tentang apasebuah gangguan, bahkan omongan muak dari orang-orang

yang tak peduli kaki-kaki rendahan orang

Dalam kasta siapa mereka sekalipun

…………………….

(Faiz Wajhuddin, Jawa Pos, 17 Januari 2021)

Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan puisi tersebut adalah ...

a)

Nada dalam puisi tersebut merupakan nada umum yang banyak disuarakan rakyat kecil untuk menentang ketidakadilan.

b)

Pembaca dituntut lebih cermat dalam memahami makna puisi karena banyak menggunakan kata lambang, terutama pertukaran nilai rasa pada susunan kata “tangan terngiang”.

c)

Penggunaan perlambangan yang kurang seimbang dan terasa” putus hubungan” membuat isi puisi tersebut terasa lebih indah.

d)

Kata demi kata dalam puisi ini memendam makna yang sangat dalam, bahkan sangat tepat digunakan sebagai satire atas keadaan negeri ini.

e)

Puisi ini mewakili perasaan penyairnya dan mengandung amanat yang layak untuk dipetik setiap orang.

25.

Bacalah penggalan puisi berikut!

Refleksi Seorang Pejuang Tua

Tentara rakyat telah melucuti kebatilan

Setelah mereka menyimakkan deru sejarah

Dalam regu perkasa mulailah melangkah

Karena perjuangan pada hari-hari ini

Adalah perjuangan dan kalbu yang murni

Belum pernah kesatuan terasa begini eratnya

Kecuali dua puluh tahun yang lalu

………

(Taufiq Ismail)

Maksud yang ingin disampaikan pengarang dalam penggalan puisi tersebut adalah ....

a)

Mengemukakan kejujuran dan kemanusiaan.

b)

Melambangkan pengolakan batin dan keputusasaan.

c)

Menjunjung nilai sejarah dan eratnya persatuan.

d)

Memancarkan bara perjuangan dan menegakkan kebenaran.

e)

Mengungkapkan keikhlasan dan ketulusan.