يتم في هذه المرحله عرض الجسم الذي تمت نمذجته وقد يتم عرضه بشكله الحقيقي او في صوره رسومية افتراضيه

من خصائص الالعاب الالكترونيه التعليميه

من اهميه توظيف استراتيجيه الفصل المقلوب النمطي في تحقيق الاهداف التعليميه :

بناء عليها سيتم تصميم نموذج المحاكاة

من مراحل تصميم الالعاب التعليميه الالكترونيه

الاجهزه المستخدمه في تقنيه التعرف الالكترونى علي الايماءات

من مراحل التعرف الالكترونى علي الايماءات مرحله النمذجة والتصوير فقط

من مجالات توظيف تكنولوجيا التعلم القائم علي الايماءات التدريسي لذوى الفئات الخاصه والتدريب

من عيوب الالعاب الالكترونيه التعليميه انها تزود المتعلم بخبرات اقرب للواقع

سمى الفصل المقلوب المزدوج لانه قام بقلب عنصرين تعليميين هما اماكن التعلم وادوار المعلم والمتعلم

الالعاب الالكترونيه التعليميه تنتهى بنتيجه محدده وتحقق المتعه والتسليه

المحاكاة هي ليست طريقه تعليميه يستخدمه المعلم لتقريب الطلبه للعالم الواقعي

من مميزات الفصل المقلوب توفير الحريه الكامله للطلاب في اختيار المكان والزمان والسرعه التي يتكلمون بها