NEW
Font size
WorksheetsESP Q4 1st Summative Test
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Piliin ang Tama kung ito ay nagpapakita ng pasasalamat sa biyayang bigay ng Diyos at Mali kung hindi.
Nagbibigay ako ng pagkain sa kalaro kong walang pagkain.
Tama
Mali
Piliin ang Tama kung ito ay nagpapakita ng pasasalamat sa biyayang bigay ng Diyos at Mali kung hindi.
Nagdarasal ako bago matulog at pagkagising sa umaga.
Tama
Mali
Piliin ang Tama kung ito ay nagpapakita ng pasasalamat sa biyayang bigay ng Diyos at Mali kung hindi.
Binubunot ko ang mga tanim ng aking nanay.
Tama
Mali
Piliin ang Tama kung ito ay nagpapakita ng pasasalamat sa biyayang bigay ng Diyos at Mali kung hindi.
Binibigyan ko ang aking kapwa bata ng mga laruan na hindi ko na ginagamit.
Tama
Mali
Piliin ang Tama kung ito ay nagpapakita ng pasasalamat sa biyayang bigay ng Diyos at Mali kung hindi.
Nagdarasal kami bago kumain.
Tama
Mali
Lagyan ng masayang mukha kung nagpapakita ng pasasalat sa biyayang bigay ng Diyos at malungkot na mukha kung hindi.
Si Jose ay naglalaan ng oras para sa pagsimba.
Lagyan ng masayang mukha kung nagpapakita ng pasasalat sa biyayang bigay ng Diyos at malungkot na mukha kung hindi.
Si Berta ay gumagawa ng mabuti sa kapwa.
Lagyan ng masayang mukha kung nagpapakita ng pasasalat sa biyayang bigay ng Diyos at malungkot na mukha kung hindi.
Si Maria ay laging tumutulong sa kanyang mga kaibigan.
Lagyan ng masayang mukha kung nagpapakita ng pasasalat sa biyayang bigay ng Diyos at malungkot na mukha kung hindi.
Si Maxine ay may paggalang at pagrespeto sa kapwa.
Lagyan ng masayang mukha kung nagpapakita ng pasasalat sa biyayang bigay ng Diyos at malungkot na mukha kung hindi.
Si Pedro at Juan ay laging nagdarasal bago matulog.
Tingnan ang larawan at piliin ang larawan na may tamang sagot.
Tingnan ang larawan at piliin ang larawan na may tamang sagot.
Tingnan ang larawan at piliin ang larawan na may tamang sagot.
Tingnan ang larawan at piliin ang larawan na may tamang sagot.
Tingnan ang larawan at piliin ang larawan na may tamang sagot.
