WorksheetsAPTITUDES SOBRESALIENTES (2)
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Este autor ve a la inteligencia como la capacidad de resolver problemas, generar nuevos planteamientos y hacer productos de valor contextual y sociocultural ¿Quién es?
Françoys Gagné
Mönk y Mason
Howard Gadner
______ dijo: "Los superdotados son aquellos sujetos que superan el CI con un mayor de 130 puntos":
Abraham Tannembaum
Robert Sternberg
Terman
¿Cuáles son los campos dónde pueden destacar los alumnos sobresalientes según la SEP?
Sociocultural, Pensamiento analítico e Inteligencia
Científico, Humanístico, Artístico y Acción Motríz
Coeficiente Intelectual, Creatividad, emocional y física
Son aquellos capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos del quehacer humano: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico o de acción motriz. Estos alumnos por presentar necesidades educativas específicas, requieren de un contexto facilitador que les permita desarrollar sus capacidades y satisfacer sus necesidades e intereses, en beneficio propio y el de la sociedad. A partir de esta definición se consideran cinco tipos de aptitudes sobresalientes: intelectual, creativo, socioafectivo, artístico y psicomotriz.
Alumnos con talento específico.
Alumnos con aptitudes sobresalientes.
Alumnos con doble excepcionalidad.
Alumnos superdotados.
Tiene como propósito identificar, prevenir y eliminar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación plena y efectiva en la sociedad de las personas con discapacidad… así como de aquellas con aptitudes sobresalientes. Atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones, estilos y ritmos de aprendizaje, en un contexto educativo incluyente...
Acreditación anticipada.
Modelo de aceleración.
Aceleración.
Educación especial.
Son las 5 aptitudes sobresalientes
Musical, Artística, Espacial, Intrapersonal e Intelectual
Artística, Intelectual, Motriz, Interpersonal y Socioafectiva
Creativa, Socioafectiva, Intelectual, Motriz y Matemática
Intelectual, Psicomotriz, Creativa, Artística y Socioafectiva
Es la Disposición de un nivel elevado de recursos cognitivos para la adquisición y el manejo de contenidos: verbales, lógicos, numéricos, espaciales, figurativos. Esta aptitud puede expresarse en forma académica.
Creativa
Socioafectiva
Intelectual
Artística
Psicomotriz
•Es la capacidad para producir un gran número de ideas, diferentes entre sí y poco frecuentes. Entre los procesos cognoscitivos implicados en la creatividad se destacan: FLUIDEZ, FLEXIBILIDAD Y ORIGINALIDAD
Artística
Creativa
Intelectual
Socioafectiva
Psicomotriz
Es la habilidad para establecer relaciones adecuadas con otros, a partir del manejo y comprensión de contenidos sociales asociados con sentimientos, intereses, motivaciones y necesidades personales.
Socioafectiva
Intelectual
Creativa
Psicomotriz
Artística
Es la disposición de recursos para la expresión e interpretación estética de ideas y sentimientos
Socioafectiva
Creativa
Intelectual
Psicomotriz
Artística
Se refiere a la habilidad para emplear el cuerpo en formas muy diferenciadas con Propósitos expresivos y para el logro de metas.
Artística
Psicomotriz
Intelectual
Creativa
Socioafectiva
