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Worksheets為學一首示子姪
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
作者在開篇問了哪兩個問題？
天下的事情有沒有難易之分？
人做學問有沒有難易之分？
孔子的學說由誰傳承？
四川邊境的兩個和尚誰比較成功？
文中「不逮人也」，「逮」字宜解釋為何者？
捕
待
及
敢
「倍人也」的「倍」解作
背叛，背棄
動詞，加倍
違背
背誦
「子何恃而往？」的「子」解作
對男子的尊稱
你
兒子
孔子
「屏棄而不用」的「屏」解作
擯棄;除去，去掉[
保護
隱藏
退避
「旦旦而學之」的「旦旦」解作
天亮
但是
每天，天天
懶散
「西蜀之去南海」，句中「去」字意思為何？
離開
距離
遙遠
到達
「吾欲之南海」的「之」字解作
代詞，它
的
助詞，無義
動詞，去，前往
「然則昏庸聰敏之用，豈有常哉？」這句話意思是說人的才智有何特性？
富可塑性的
越老越衰退
天生的
恆常不變的
「有為者，譬若掘井，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也。」（盡心上）關於孟子這段話的主旨，與下列哪一個論語的句子相呼應？
君子坦蕩蕩，小人常戚戚
欲速則不達，見小利則大事不成
人無遠慮，必有近憂
譬如為山，未成一簣，止，吾止也
下列文句，何者旨在強調學習的樂趣？〔106.會考〕
不自限其昏與庸而力學不倦，自立者也
學而時習之，不亦說乎
吾材之庸，不逮人也。旦旦而學之，久而不怠焉
凡事不宜刻，若讀書則不可不刻
下列各句所傳達的語氣，何者說明正確？
極其言，茲若人之儔乎—肯定
吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往—斥責
衣沾不足惜，但使願無違—抱怨
慈烏復慈烏，鳥中之曾參—讚揚
下列「」中的字，何組讀音相同？
貧者「語」於富者／千言萬「語」
「屏」棄不用／「屏」息以待
「逮」捕歸案／不「逮」人
告老「還」鄉／解鈴「還」需繫鈴人
「吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也。屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。」下列哪個人的故事最接近這段文句的意涵？
顏回居於陋巷，生活貧困，三餐不繼，卻仍然安貧樂道，努力向學
曹操挾天子令諸侯，擁兵百萬，不可一世，最後大敗於赤壁
神童方仲永五歲就會寫詩，卻因為沒有繼續學習，最後變得跟平凡人一樣
二次大戰時，希特勒認為德軍必能在冬天前擊敗蘇俄，因此沒有準備冬季裝備，最後慘遭失敗
下列四段歌詞的意境，何者最接近為學一首示子姪的主旨？
如果說了後悔，是不是一切就能倒退。回憶多麼美，活著多麼狼狽
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望
我所有瘋狂所有悲傷只有你瞭解，最想念的季節，最初的那一天
嘸驚失敗慢慢向前走，運命不是天註定。只要用心來打拚，一定唱出阮的名
下列廣告句中，何者「沒有」使用映襯修辭？
愛是堅心，鑽是唯一（鑽石廣告）
不完美的人生，最完善的保障（保險業廣告）
遠離醜陋，守住美麗（整型廣告）
貴族的飲料，平民的價格（飲料廣告）
