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WorksheetsTALLER 3
Total questions: 12
Worksheet time: 24mins
El siguiente gráfico muestra la variación en el tamaño de las poblaciones de tres organismos, durante un periodo de tiempo. Las poblaciones son de un herbívoro, la planta que sirve de alimento y su depredador. En un momento, la población de depredadores comenzó a disminuir debido a una enfermedad, hasta el punto de desaparecer.
En la siguiente gráfica se muestra el fenómeno:
Si la enfermedad del depredador se vio reflejada en el número de individuos de las otras dos especies, es cierto que la especie
II es el depredador
II es el productor
I es el productor
I es un depredador
El siguiente gráfico muestra la variación en el tamaño de las poblaciones de tres organismos, durante un periodo de tiempo. Las poblaciones son de un herbívoro, la planta que sirve de alimento y su depredador. En un momento, la población de depredadores comenzó a disminuir debido a una enfermedad, hasta el punto de desaparecer.
En la siguiente gráfica se muestra el fenómeno:
En las relaciones entre los individuos en un ecosistema debe existir un equilibrio, esto se puede evidenciar entre los tiempos
T1 y T3
T1 y T2
T2 y T3
T3 y T4
En un cultivo de naranjas se está explorando la capacidad de eliminar el hongo Penicilium, debido a que causa la descomposición de las frutas y genera grandes problemas a la economía de los campesinos de la zona. Un grupo de investigadores recomienda utilizar como control biológico la levadura Saccharomycopsis, ya que mata a este hongo, después de perforar su pared celular y absorber sus nutrientes.
De acuerdo con lo anterior, es CORRECTO afirmar que este tipo de interacción se conoce como
comensalismo
mutualismo
Parasitismo
predación
Considere que en una región dada hay 6 poblaciones de seres vivos. La población 1 está compuesta de vegetales y la población 6 está compuesta de microorganismos en descomposición. La población 2 se alimenta de la población 4, que, a su vez, se alimenta solo de la población 1. la población 5 se alimenta de la población 2 y la población 4. finalmente, la población 3 se alimenta de la población 5.
Teniendo en cuenta que estas relaciones se pueden expresar en una red trófica, ¿cuál es la afirmación correcta?
La población 3 ocupa el primer nivel trófico y la población 1 ocupa el ultimo.
Todas las poblaciones excepto la 1 son carnívoras.
La población 4 son consumidores de primer orden.
La población 2 es herbívora.
Considere que en una región dada hay 6 poblaciones de seres vivos. La población 1 está compuesta de vegetales y la población 6 está compuesta de microorganismos en descomposición. La población 2 se alimenta de la población 4, que, a su vez, se alimenta solo de la población 1. la población 5 se alimenta de la población 2 y la población 4. finalmente, la población 3 se alimenta de la población 5.
Si la población 2 desaparece, se espera que en esta red trófica
continúen las relaciones sin mayores problemas.
disminuya la población 4.
aumente la población 6.
disminuya la población 5.
En Colombia se están utilizando técnicas de biodegradación para controlar los derrames de petróleo. Esta técnica se vale de la capacidad de cierto grupo de organismos para alimentarse del petróleo y descontaminar los lugares donde ha ocurrido un derrame. En un experimento se trató de determinar la capacidad de una especie de bacteria para degradar el petróleo. En la siguiente gráfica se muestran los resultados:
Del estudio se concluye que las bacterias juntas producen mayor porcentaje de degradación del petróleo. Esta conclusión es
correcta, porque las dos bacterias juntas aceleran la biodegradación del petróleo.
falsa, ya que es la bacteria número 1 que genera mayor biodegradación del petróleo.
correcta, porque a los 30 días la bacteria se ha degradado en un 100%.
Falsa, ya que es la bacteria número 2 la que genera mayor biodegradación del petróleo.
Un candidato a la alcaldía de un municipio observa una representación de las fuentes de energía de la ciudad, donde se evidencia los altos grados de contaminación que se genera por la quema de combustibles fósiles que generan una alta producción de CO2.
Teniendo en cuenta la información que se relaciona en la figura, ¿cuál de las siguientes tablas registra correctamente la disponibilidad de las fuentes de energía presentes en la ciudad?
Un candidato a la alcaldía de un municipio observa una representación de las fuentes de energía de la ciudad, donde se evidencia los altos grados de contaminación que se genera por la quema de combustibles fósiles que generan una alta producción de CO2.
De acuerdo con la imagen, ¿Cuál debe ser la propuesta para generar energía y reducir la contaminación de esta ciudad?
La energía solar.
Los combustibles fósiles
La energía termoeléctrica.
La energía eólica.
En la clase de Ciencias Naturales un grupo de estudiantes planteó un montaje con la idea de realizar un experimento. El diseño se muestra a continuación:
Al analizar la experiencia, ¿cuál es la hipótesis más acertada sobre lo que pueda pasar?
En las plantas 1 y 2 se produce la misma cantidad de oxígeno.
La planta 3 crece gracias a la abundante agua suministrada.
La planta control es la que más producción de oxígeno libera.
La intensidad luminosa no influye en la producción de oxígeno.
La función principal de los pigmentos en las plantas es la fotosíntesis, que utiliza la clorofila, un pigmento verde, junto con otros pigmentos rojos, amarillos, morados que ayudan a captar la mayor cantidad de energía luminosa posible. Otra función de los pigmentos en las plantas incluye la coloración de las flores. Algunos de estos pigmentos se relacionan en la siguiente tabla:
En un experimento se determina la producción de oxígeno de acuerdo con un pigmento fotosintético determinado
¿Qué conclusión puede derivarse de esta experiencia?
La antocianina es el pigmento que promueve la mayor cantidad de oxígeno liberado.
La producción de oxígeno no esta determinado por el color del pigmento vegetal.
La clorofila es el pigmento que promueve la mayor cantidad de oxígeno liberado.
La xantofila es un pigmento que no participa en la producción de oxígeno por la planta.
La función principal de los pigmentos en las plantas es la fotosíntesis, que utiliza la clorofila, un pigmento verde, junto con otros pigmentos rojos, amarillos, morados que ayudan a captar la mayor cantidad de energía luminosa posible. Otra función de los pigmentos en las plantas incluye la coloración de las flores. Algunos de estos pigmentos se relacionan en la siguiente tabla:
Una función biológica indirecta de la presencia de pigmentos fotosintéticos en las plantas tienen que ver con
los procesos de polinización de insectos y aves.
la retención de nutrientes en las hojas.
la utilización de colorantes en procesos industriales.
la retención de agua en las estructuras vegetales.
Muchos animales utilizan algunas estrategias adaptativas para mitigar los cambios ambientales y mantener estables sus poblaciones. Es el caso del desplazamiento de grandes distancias como lo hacen algunas especies de aves o la reducción temporal de la taza metabólica de ciertos osos. Otros animales también pueden desarrollar estructuras temporales como presencia de pelos.
Estas adaptaciones corresponden a la variación de condiciones como
la humedad y la presión
el cambio de estaciones.
la competencia por el alimento.
las alteraciones en el ecosistema.
