NEW
Font size
Worksheetsالمسيرة المقطع ب zenab ashour
Total questions: 38
Worksheet time: 19mins
ودعوهم بابتسام لا بنوح أو نشيج . علاقة ما تحته خط علاقة ...
تطابق
تضاد
توضيح
سببونتيجه
ودعوهم بابتسام لا بنوح أو نشيج . علاقة ما تحته خط علاقة ...
تطابق
تضاد
توضيح
سببونتيجه
كلُّ صيف يُبحرُ الوالدُ في عُرض الخليج .مرادف كلمة عُرض ....
فوق
جانب
خلف
وسط
من يراهم في صفوف خالهم بعض الحجيج . الصورة الجمالية في هذا البيت ......................
تشبيه الشاعر الغواصين بالأرض البيضاء
تشبيه الحجيج بالغواصين
تشبيه الغواصين بالحجاج
لا شيء مما ذكر صحيح
الزاد هو طعام المسافر .
صح
خطأ
فإذا حان رحيل قام في الحيّ ضجيج . علاقة ما تحته خط بما قبله ......................
سبب بنتيجة
توضيح
تعليل
نتيجة بسبب
الفكرة الرئيسة للمقطع الثاني (ب) هي:
.تعديد الشاعر للصفات النبيلة للوالد ولرفاقه
.استعددات الغواصين لرحلة الغوص وتوديع الأهالي لهم
وصف رحلة الغوص الشاقة
مرادف كلمة (نوح) هو:
بكاء
فرح
حزن
يبحر الوالد ورفاقه على سفبنتهم لصيد اللؤلؤ:
شتاءً
صيفاً
ربيعا
خريفا
شبه الشاعر الغواصين الواقفين في صفوف بـــ:
العمال
المصلين
الحجاج
طلب الشاعر إلى الأهالي عند توديع أقاربهم المتوجهين للغوص بــ:
بالحزن والبكاء
بالفرح والسرور والتفاؤل
بالضحك والاستهزاء
الفكرة الرئيسة للمقطع الثاني (ب) هي:
.تعديد الشاعر للصفات النبيلة للوالد ولرفاقه
.استعددات الغواصين لرحلة الغوص وتوديع الأهالي لهم
وصف رحلة الغوص الشاقة
مرادف كلمة (نوح) هو:
بكاء
فرح
حزن
يبحر الوالد ورفاقه على سفبنتهم لصيد اللؤلؤ:
شتاءً
صيفاً
ربيعا
خريفا
شبه الشاعر الغواصين الواقفين في صفوف بـــ:
العمال
المصلين
الحجاج
طلب الشاعر إلى الأهالي عند توديع أقاربهم المتوجهين للغوص بــ:
بالحزن والبكاء
بالفرح والسرور والتفاؤل
بالضحك والاستهزاء
ودعوهم بابتسام لا بنوح أو نشيج . علاقة ما تحته خط علاقة ...
تطابق
تضاد
توضيح
سببونتيجه
كلُّ صيف يُبحرُ الوالدُ في عُرض الخليج .مرادف كلمة عُرض ....
فوق
جانب
خلف
وسط
الزاد هو طعام المسافر .
صح
خطأ
فإذا حان رحيل قام في الحيّ ضجيج . علاقة ما تحته خط بما قبله ......................
سبب بنتيجة
توضيح
تعليل
نتيجة بسبب
( ما هي الفكرة الرئيسية لمقطع ( ب
الغواصون رجال أبطال مكافحون من أهم صفاتهم الصبر والتحمل والإيثار
استعداد الغواصين للرحلة ودعوة الشاعر للأهل أن يودعهم بالبسمة لا الدموع
ما معنى رهينة
القانون
الحقد
أسيرة
ظنهم
ما معنى الضغينة
صوت البكاء
ظهر
ظنهم
الحقد
ما معنى شماء
قوية
عالية
القانون
تقديم الغير على النفس
ما معنى خالهم
أسيرة
قوية
ظنهم
الرائحة الطيبة
:شرح البيت
كــــــان للوالـــــد فــــي البحـــــر رفــــــاق وســـــــــفینة
صنعوا سفینتھم القویة العالیة بأیدیھم التي حولت لونھا حرارة الشمس الحارقة ألى السمرة
وعندما یھیج البحر ویثور الموج ویتلاطم وتصبح السفینة أسیرة له یتحكم فیھا كما یشاء
كان لوالدي سفینة یبحر فیھا ھو ومجموعة من الأصحاب لاستخراج اللؤلؤ وصید الأسماك
وبفضل الصبر والتحمل والإرادات القویة والتعاون یستطیعون الوقوف أمام الأمواج الجبارة الثائرة
:شرح البيت
رفعــوا فیھــــا شــــراع الحــــبّ لا شـــــرع الضغـــــینة
صنعوا سفینتھم القویة العالیة بأیدیھم التي حولت لونھا حرارة الشمس الحارقة ألى السمرة
وكانوا في رحلتھم البحریة متصافین متحابیھم لا یعرفون للحقد والتباغض معنى بینھم
وتشق السفن طریقھا في البحر في صفوف منتظمة وراء بعضھا وكأنھا قافلة حجاج لبیت االله الحرام
وكانت من عادة الوالد ورفاقھ في السفینة الدخول للبحر في الصیف حیث تقلّ العواصف
:شرح البيت
یحمـــــــلون الـــــــــــــزاد والماء وذكـــــــرى كالأریــــج
وفي ساعة الإنطلاق ترى الزحام الكثیر والأصوات المختلطة المنبعثة من أھل الحي المودعین للرفاق
وتشق السفن طریقھا في البحر في صفوف منتظمة وراء بعضھا وكأنھا قافلة حجاج لبیت االله الحرام
وكانوا في رحلتھم البحریة متصافین متحابیھم لا یعرفون للحقد والتباغض معنى بینھم
وھم محمّلون بالأكل والملابس والماء ولا تفارقھم الذكریات الطیبة عن الأھل والوطن
:شرح البيت
واطلبـــــــــوا من خـــــــــــــالق الكــون لھم عودا بھــیج
وادعوا االله سبحانھ أن یعیدھم لكم بالسلامة لتعمّ الفرحة ؛ فإنھم ذاھبون لرحلة شاقة خطرة
وبفضل الصبر والتحمل والإرادات القویة والتعاون یستطیعون الوقوف أمام الأمواج الجبارة الثائرة
وكانوا في رحلتھم البحریة متصافین متحابیھم لا یعرفون للحقد والتباغض معنى بینھم
كان لوالدي سفینة یبحر فیھا ھو ومجموعة من الأصحاب لاستخراج اللؤلؤ وصید الأسماك
الفكرة العامة لقصيد المسيرة
وصف رحلة الغواصّين الشّاقة والإشادة بصفاتهم وأعمالهم.
تعاون الغوّاصين في مجابهة مخاطر رحلة الغوص
استعدادات الغواصّين لرحلة الغوص وتوديع الأهالي لهم.
فإذا الأمـــواجُ ثارتْ ولها صارتْ رهيـــنة
الصورة الخيالية في البيت السابق
شبّه الشّاعر السّفينة بالإنسان الأسير
شبّه الشّاعـر الحبّ بالسّفينة وجعل له شراعا
بمَ يُوحي قول الشّاعر في البيت الثَّاني ( صنعوها بالأيادي السُّمْـــر)
يُوحي بشدّة حبّ الغوّاص لأهله فهو يحمل ذكراهم الطَّيبة معه أينما رحل
يُوحي بالعمل الشّاق تحت أشعة الشَّمس المحرقة حتى أصبحت أيديهم سمراء اللَّون
مرادف كلمة قهروها .....
أحبوها
جاوروها
هزموها
دفنوها
الفكرة العامة في قصيدة المسيرة ................
وصف رحلة التنزّه والترفيه للغواصين .
وصف رحلة الغواصين الشاقة
وصف السفينة
شوق الشاعر وحنينه لبلاده
الصورة الجمالية في قول الشاعر : (رفعوا فيها شراع الحب )
تشبيه الشراع بالحب
تشبيه الغواصين بالشراع
تشبيه الحب بالشراع
تشبيه الحب بالسفينة التي لها شراع
فإذا الأمواج ثارت ولها صارت رهينة
الأسلوب اللغوي الوارد في البيت هو
شرط
أمر
نداء
صارت السّفينة رهينة في عرض البحر
للأعداء
للأمواج
للبحّارة
الأيادي السمر
توحي بقوة البحارة
توحي بكثرة تعرض أجساد وأيدي البحارة لأشعة الشمس الحارقة
توحي بصبر البحارة
