wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÔN TẬP: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ + ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC

Total questions: 15

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Một quần thể thực vật giao phấn ngẫu nhiên đang ở trạng thái cân bằng di truyền, xét 1 gen có 2 alen là A và a; tần số alen A là p và tần số alen a là q. Theo lí thuyết, tần số kiểu gen aa của quần thể này là

a)

2pq

b)

q2

c)

2q

d)

q

2.

Quần thể sinh sản bằng cách tự thụ phấn hoặc giao phối gần sẽ có cấu trúc di truyền:

a)

Với tỉ lệ các kiểu gen đồng hợp tử và tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử ngày một giảm.

b)

Với tỉ lệ các kiểu gen đồng hợp tử ngày một tăng và tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử ngày một giảm.

c)

Với tỉ lệ các kiểu gen đồng hợp tử trội ngày một tăng và tỉ lệ kiểu đồng hợp tử lặn ngày một giảm.

d)

Với tỉ lệ các kiểu gen đồng hợp tử trội ngày một tăng và tỉ lệ kiểu đồng hợp tử lặn ngày một giảm.

3.

Một quần thể thực vật đang ở trạng thái cân bằng Hacđi - Vanbec có tần số alen b là 0,3. Theo lí thuyết, tần số kiểu gen Bb của quần thể này là

a)

0,42.

b)

0,60.

c)

0,09.

d)

0,49.

4.

Một quần thể ngẫu phối có thành phần kiểu gen là 0,6 Aa : 0,4 aa. Theo lí thuyết, tần số alen a của quần thể này là bao nhiêu?

a)

0,4

b)

0,6

c)

0,7

d)

0,3

5.

Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần số alen a là 0,8. Theo lí thuyết, tần số kiểu gen AA của quần thể này là

a)

0,32

b)

0,6

c)

0,64

d)

0,04

6.

Một quần thể thực vật ở thế hệ xuất phát (P) có 100% số cá thể mang kiểu gen Aa. Qua tự thụ phấn bắt buộc, tính theo lý thuyết, tỷ lệ kiểu gen Aa ở thế hệ F3

a)

1/16

b)

7/16

c)

1/8

d)

1/2

7.

Lai tế bào xôma của loài 1 có kiểu gen Aa với tế bào xôma của loài 2 có kiểu gen bb, có thể thu được tế bào lai có kiểu gen

a)

aaBb.

b)

AaBb.

c)

Aabb.

d)

AABB.

8.

Từ cây có kiểu gen AaBBDd, bằng phương pháp nuôi cấy hạt phấn trong ống nghiệm có thể tạo ra tối đa bao nhiêu dòng cây đơn bội có kiểu gen khác nhau?

a)

1

b)

2

c)

8

d)

4

9.

Phương pháp nào sau đây có thể được ứng dụng để tạo ra sinh vật mang đặc điểm của hai loài?

a)

Nuôi cấy hạt phấn.

b)

Gây đột biến gen.

c)

Nhân bản vô tính.

d)

Dung hợp tế bào trần.

10.

Chia cắt phôi động vật thành nhiều phôi rồi cấy vào tử cung của nhiều cá thể khác được áp dụng để nhân nhanh chóng nhiều ĐV quý hiếm được gọi là phương pháp:

a)

Cấy truyền phôi

b)

Cấy truyền hợp tử

c)

Nhân bản vô tính

d)

Kĩ thuật chuyển phôi

11.

Quần thể nào sau đây đang đạt trạng thái cân bằng Hacđi – Vanbec?

a)

0,25 AA : 0,35 Aa : 0,4 aa.

b)

0,49 AA: 0,42 Aa : 0,09 aa.

c)

0,16 AA : 0,4 Aa : 0,44 aa.

d)

0,01 AA: 0,8 Aa : 0,19 aa.

12.

Từ một loài hoa quí hiếm, bằng cách áp dụng kĩ thuật nào sau đây có thể nhanh chóng tạo ra nhiều cây có kiểu gen giống nhau và giống với cây ban đầu?

a)

Nuôi cấy hạt phấn

b)

Nuôi cấy mô

c)

Nuôi cấy noãn chưa thụ tinh

d)

Lai hữu tính.

13.

Cừu Đôly được tạo ra bằng phương pháp nào sau đây?

a)

Nhân bản vô tính.

b)

Cấy truyền phôi.

c)

Gây đột biến.

d)

Dung hợp tế bào trần.

14.

Khi lai 2 dòng thuần chủng khác nhau, ưu thế lai chỉ biểu hiện cao nhất ở F1 và giảm dần ở các thế hệ sau vì:

a)

Tỉ lệ dị hợp giảm, tỉ lệ đồng hợp tăng

b)

Tỉ lệ đồng hợp giảm, tỉ lệ dị hợp tăng

c)

Tỉ lệ phát sinh biến dị tổ hợp giảm

d)

Tần số đột biến tăng

15.

Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β-caroten (tiền vitamin A) trong hạt là thành tựu của:

a)

Công nghệ tế bào

b)

Công nghệ gen

c)

Gây đột biến

d)

Ưu thế lai