NEW
Font size
Worksheetsلا تطرق الباب
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
الفكرة العامة لقصيدة " لا تطرق الباب "
الشوق للأبناء والندم على فراقهم
القسوة على الأبناء لا تنفع
الندم على عدم تربية الأبناء تربية صالحة
العلاقة المضطربة بين الشاعر والأبناء
عناصر المشهد القصصي في القصيدة تتكون من
زمان ومكان
شخصيات
أحداث
زمان ومكان وشخصيات وأحداث وعقدة وحل وخاتمة وحبكة فنية تكون صوت ولون وحركة
الدلالة الإيحائية لعبارة " يا غزير الشيب "
كثافة الشعر
جمال الشعر
صلع الشعر
بياض الشعر مما يدل على كبر السن
تدل عبارة "تستقصي نوافذهم " على
حركة
صوت
لون
حبكة فنية
العاطفة المسيطرة على القصيدة
الغرور
القسوة
الحب والشوق
الحب والندم والشوق
حتى إذا فَتَحوها ، والتَقَيْتَ بهم
كادَتْ دموعُكَ فَرْط َالحُبِّ تَنهَمِلُ
البيت السابق يغلب عليه الكلمات الدالة على
الحركة
اللون
الرائحة
وَفيكَ ألفُ ابتِهالٍ لو نَسُوهُ لكي
بِهم عيونُكَ قَبلَ النَّوم ِ تَكتَحِلُ !
العاطفة الشائعة في هذا البيت
الحسرة
الحب والشوق
الفرح
الحزن
لا تَطرُقِ الباب، تَدري أنَّهم رَحَلوا
خُذِ المَفاتيحَ ، وافتَحْ أيُّها الرَّجُلُ !
إلى من يوجه الشاعر حديثه
المتلقي
الجار
نفسه
الأولاد
عليها سروب النمل تنتقل تدل على
المكان صار مهجوراً منذ زمن بعيد
وجود الطعام الذي يأتي إليه النمل
البيت فيه ضوء كثير
البكماء تعني
التي لا تستطيع الكلام
التي لا تستطيع السمع
التي لا تستطيع الرؤية
قصيدة لا تطرق الباب للشاعر
عبدالرزاق عبدالواحد
أحمد شوقي
ابراهيم حافظ
