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5e - Univers social - Thème 5 - Unités 1 et 2

Total questions: 30

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Quel est le nom de la province A?

a)

Colombie-Britannique

b)

Sasckatchewan

c)

Alberta

d)

Manitoba

2.

Quel est le nom de la province B?

a)

Colombie-Britannique

b)

Sasckatchewan

c)

Alberta

d)

Manitoba

3.

Quel est le nom de la province C?

a)

Colombie-Britannique

b)

Sasckatchewan

c)

Alberta

d)

Manitoba

4.

Quel est le nom de la province D?

a)

Colombie-Britannique

b)

Sasckatchewan

c)

Alberta

d)

Manitoba

5.

Qu'est-ce qui permet de relier l'est et l'ouest du Canada et de développer les provinces de l'Ouest?

(a)  

6.

Nomme la province de la région de la côte Ouest.

(a)  

7.

Nomme les provinces de la région des Prairies.


Sépare tes réponses avec des virgules. Mets des majuscules.

(a)  

8.

Quel est l'événement en A sur la ligne du temps?

a)

L'Alberta et la Saskatchewan deviennent des provinces canadiennes (1905)

b)

La confédération (1867)

c)

La Politique nationale (1879)

d)

La fin de la construction du chemin de fer canadien (1885)

9.

Quel est l'événement en B sur la ligne du temps?

a)

L'Alberta et la Saskatchewan deviennent des provinces canadiennes (1905)

b)

La confédération (1867)

c)

La Politique nationale (1879)

d)

La fin de la construction du chemin de fer canadien (1885)

10.

Quel est l'événement en C sur la ligne du temps?

a)

L'Alberta et la Saskatchewan deviennent des provinces canadiennes (1905)

b)

La confédération (1867)

c)

La Politique nationale (1879)

d)

La fin de la construction du chemin de fer canadien (1885)

11.

Quel est l'événement en D sur la ligne du temps?

a)

L'Alberta et la Saskatchewan deviennent des provinces canadiennes (1905)

b)

La confédération (1867)

c)

La Politique nationale (1879)

d)

La fin de la construction du chemin de fer canadien (1885)

12.

Associe la bonne caractéristique naturelle à la bonne région.


Hiver froid, été chaud et peu de précipitations.

a)

Côté Ouest

b)

Prairies

13.

Associe la bonne caractéristique naturelle à la bonne région.


Vallées, plateaux et montagnes dans les Rocheuses et sur la côte.

a)

Côté Ouest

b)

Prairies

14.

Associe la bonne caractéristique naturelle à la bonne région.


Sols fertiles pour l'agriculture, pétrole.

a)

Côté Ouest

b)

Prairies

15.

Associe la bonne caractéristique naturelle à la bonne région.


Plusieurs ressources naturelles telles que le bois, les minerais, le poisson et les vallées fertiles pour la culture de fruits.

a)

Côté Ouest

b)

Prairies

16.

Associe la bonne caractéristique naturelle à la bonne région.


Plaines sur la plus grande partie du territoire; terrains montagneux à l'ouest, près des Rocheuses.

a)

Côté Ouest

b)

Prairies

17.

Associe la bonne caractéristique naturelle à la bonne région.


Été chaud et sec dans les vallées et les plateaux; doux et humide sur la côté.

a)

Côté Ouest

b)

Prairies

18.

Donne l'activité économique correspondant à l'image.

a)

Agriculture

b)

Industrie des mines

c)

Industrie du bois

19.

Donne l'activité économique correspondant à l'image.

a)

Agriculture

b)

Industrie des mines

c)

Industrie du bois

20.

Donne l'activité économique correspondant à l'image.

a)

Agriculture

b)

Industrie des mines

c)

Industrie du bois

21.

L'activité économique présentée sur l'image est l'agriculture. Coche la ou les régions où cette activité est présente.

a)

Prairies

b)

Côte Ouest

c)

Québec

22.

L'activité économique présentée sur l'image est l'industrie des mines. Coche la ou les régions où cette activité est présente.

a)

Prairies

b)

Côte Ouest

c)

Québec

23.

L'activité économique présentée sur l'image est l'industrie du bois. Coche la ou les régions où cette activité est présente.

a)

Prairies

b)

Côte Ouest

c)

Québec

24.

Associe l'événement à la bonne conséquence.


En 1879, le gouvernement canadien met en place sa Politique nationale.

a)

De nombreux immigrants viennent s'installer au Canada, en particulier dans les Prairies et sur la côte Ouest.

b)

Plusieurs communautés se retrouvent dans des réserves et doivent renoncer à leur mode de vie traditionnel.

c)

Une chemin de fer est construit afin de relier le Canada d'est en ouest.

25.

Associe l'événement à la bonne conséquence.


Dans le cadre de sa Politique nationale de 1879, le gouvernement canadien lance une campagne publicitaire.

a)

De nombreux immigrants viennent s'installer au Canada, en particulier dans les Prairies et sur la côte Ouest.

b)

Plusieurs communautés se retrouvent dans des réserves et doivent renoncer à leur mode de vie traditionnel.

c)

Une chemin de fer est construit afin de relier le Canada d'est en ouest.

26.

Associe l'événement à la bonne conséquence.


À la fin du 19e siècle, le gouvernement fait signer des traités aux populations autochtones des Prairies et de la côte Ouest.

a)

De nombreux immigrants viennent s'installer au Canada, en particulier dans les Prairies et sur la côte Ouest.

b)

Plusieurs communautés se retrouvent dans des réserves et doivent renoncer à leur mode de vie traditionnel.

c)

Une chemin de fer est construit afin de relier le Canada d'est en ouest.

27.

Indique si l'énoncé décrit une réalité du Québec, des Prairies ou de la côte Ouest. ATTENTION! Il est possible de cocher plus d'une case par énoncé.


La majorité de la population parle français et est de religion catholique.

a)

Québec

b)

Prairies

c)

Côte Ouest

28.

Indique si l'énoncé décrit une réalité du Québec, des Prairies ou de la côte Ouest. ATTENTION! Il est possible de cocher plus d'une case par énoncé.


On y trouve une population aux origines très variées.

a)

Québec

b)

Prairies

c)

Côte Ouest

29.

Indique si l'énoncé décrit une réalité du Québec, des Prairies ou de la côte Ouest. ATTENTION! Il est possible de cocher plus d'une case par énoncé.


La majorité de la population parle anglais et est de religion protestante.

a)

Québec

b)

Prairies

c)

Côte Ouest

30.

Indique si l'énoncé décrit une réalité du Québec, des Prairies ou de la côte Ouest. ATTENTION! Il est possible de cocher plus d'une case par énoncé.


On y trouve la population la plus nombreuse au Canada vers 1905.

a)

Québec

b)

Prairies

c)

Côte Ouest