เพื่อให้เกิดความเข้าใจขั้นตอนในการศึกษาประวัติศาสตร์

เพื่อหาความจริงจากข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์

เพื่อจัดหมวดหมู่ข้อมูลจากหลักฐานประวัติศาสตร์

เพื่อหาจุดประสงค์ของผู้สร้างหลักฐานประวัติศาสตร์

การตั้งประเด็นคำคาม

การปรับแต่งข้อมูล

การรวบรวมหลักฐาน

การวิเคราะห์หลักฐาน

การค้นหาข้อมูลและการรวบรวมข้อมูล

การตั้งคำถามและการกำหนดประเด็นของการศึกษา

การอธิบายที่มีเหตุผลและมีคำตอบชัดเจน

การแสวงหาความหมายและความสัมพันธ์ของข้อมูล

บอกถึงความสนใจของผู้ศึกษาค้นคว้า

บอกถึงความสนใจของผู้ศึกษาค้นคว้า

กำหนดของข่ายของเรื่องที่จะศึกษาชัดเจน

ทำให้ทราบแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์

การค้นคว้าและการตีความ

การวิเคราะห์และการสังเคราะห์

การตีความและการสังเคราะห์

การรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์

ให้ข้อมูลทางประวัติศาสตร์

กำหนดวิธีการทางประวัติศาสตร์

กำหนดหัวข้อหรือประเด็นทางประวัติศาสตร์

ทำให้เกิดวิธีการทางประวัติศาสตร์

ลูกปัดหินสี

การเขียนสี

ซากโครงกระดูก

จารึกบนกระดูกสัตว์

ตำนาน

พงศาวดาร

ศิลาจารึก

โครงกระดูก

หลักฐานชั้นรองใช้ข้อมูลจากหลักฐานชั้นต้น

หลักฐานชั้นต้นสร้างขึ้นปราศจากอคติ

หลักฐานชั้นต้นไม่สอดแทรกความคิดเห็นของผู้สร้าง

ผู้สร้างหลักฐานชั้นต้นทราบข้อมูลดีกว่า

สะดวกในการศึกษาค้นคว้า

ศึกษาเรื่องที่แตกต่างจากผู้อื่น

เกิดการสร้างองค์ความรู้ใหม่

มีแรงกระตุ้นในการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

การรวบรวมข้อมูล

การวิเคราะห์ตีความ

การตั้งประเด็นการศึกษา

การเปรียบเทียบข้อมูลกับผู้อื่น

ได้ข้อมูลใหม่

เกิดเหตุการณ์ใหม่

ใช้วิธีการศึกษาแบบใหม่

เกิดแนวคิดในการสิเคราะห์ใหม่

การตีความข้อมูล

การรวบรวมข้อมูล

การตรวจสอบข้อมูล

การเรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล

มีเศรษฐีจำนวนกี่คน

มีบุคคลสำคัญเป็นใคร

มีสถานที่สำคัญใดบ้าง

มีผู้คนตั้งถิ่นฐานมานานเท่าใด