wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Control do Tema 8 CCNN - (Electricidade e magnetismo)

Total questions: 20

Worksheet time: 1hrs 22mins

Name
Class
Date
1.

Como se chaman as partículas subatómicas que teñen carga eléctrica negativa?

(a)  

2.

Cal das seguintes é unha afirmación correcta sobre os circuitos eléctricos?

a)

Están formados por varios compoñentes que permiten xerar magnetismo

b)

Son un conxunto de cables que permiten xerar, distribuír e aproveitar a corrente eléctrica

c)

Precisan soamente dun interruptor para poder funcionar

d)

Son un conxunto de compoñentes que permiten xerar, distribuír e aproveitar a corrente eléctrica

3.

Que efecto xerado pola corrente eléctrica representa a imaxe?

a)

Efecto químico

b)

Efecto magnético

c)

Efecto mecánico

d)

Efecto calorífico

4.

Como se chaman os xeradores que absorven a luz do sol e a transforman en enerxía eléctrica?

(a)  

5.

CALES dos seguintes son materiais illantes da corrente eléctrica?

a)
b)
c)
d)
6.

Como se chama o xerador que aparece representado na imaxe?

(a)  

7.

A lei de Coulomb...

a)

Tamén coñecida como a lei da electricidade

b)

Fala sobre o poder de atracción das cargas eléctricas positivas

c)

Tamén coñecida como a lei da electrostática

d)

Fala sobre o poder de atracción das cargas eléctricas negativas

8.

Cal das seguintes é unha verdade sobre os imáns?

a)

Son obxectos capaces de atraer madeira e outros obxectos feitos de ferro

b)

Son obxectos capaces de atraer outros obxectos metálicos e feitos de cristal

c)

Son capaces de atraer outros obxectos metálicos feitos principalmente de ferro

d)

Son capaces de atraer todo tipo de obxectos, independentemente da súa composición

9.

Cal é a función do interruptor nun circuito eléctrico?

a)

Transportar a corrente eléctrica

b)

Producir enerxía eléctrica

c)

Xerar movemento ou luz

d)

Cortar ou restablecer a corrente eléctrica

10.

Como se chaman as partículas subatómicas que teñen carga eléctrica NEUTRA?

(a)  

11.

CALES das seguintes imaxes representan o efecto calorífico xerado pola corrente eléctrica?

a)
b)
c)
d)
12.

Como se chaman as partículas subatómicas que teñen carga eléctrica POSITIVA?

(a)  

13.

Polo xeral...

a)

Os corpos que nos rodean teñen máis cantidade de cargas eléctricas positivas que negativas

b)

Os corpos que nos rodean teñen a mesma cantidade de cargas eléctricas positivas

c)

Os corpos que nos rodean teñen a mesma cantidade de cargas eléctricas negativas

d)

Os corpos que nos rodean teñen a mesma cantidade de cargas eléctricas positivas e negativas

14.

As cargas eléctricas...

a)

Defínense como un conxunto de electróns relacionados coa materia

b)

Defínense como unha das propiedades da enerxía

c)

Defínense como unha das propiedades da materia

d)

Defínense como un conxunto de protóns relacionados coa materia

15.

Unha das propiedades dos imáns e...

a)

Que atraen grandes cantidades de ferro, aceiro e madeira

b)

Que os polos constitúen a zona onde é menos forte a atracción

c)

Que os seus polos poden separarse facilmente

d)

Que os seus polos non se poden separar

16.

Que representa a imaxe?

a)

O efecto químico da corrente eléctrica

b)

O efecto sonoro da corrente eléctrica

c)

O efecto calorífico da corrente eléctrica

d)

O efecto magnético da corrente eléctrica

17.

Os materiais que conducen ben a corrente eléctrica chámanse...

(a)  

18.

Que proceso representa a imaxe?

a)

Un neno ao que lle pica o brazo

b)

Que as cargas eléctricas positivas do xersei pasan ao bolígrafo cando se fretan

c)

Que as cargas eléctricas negativas do bolígrafo pasan ao xersei cando se fretan

d)

Que as cargas eléctricas negativas do xersei pasan ao bolígrafo cando se fretan

19.

Que representa a seguinte imaxe?

a)

Que as cargas eléctricas do mesmo tipo, atráense

b)

Que as cargas eléctricas de distinto tipo, repélense

c)

A lei de Coulomb

d)

Que todas as cargas eléctricas se atraen independentemente do seu tipo

20.

A capacidade da corrente eléctrica de xerar MOVEMENTO chámase efecto...

(a)