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OLIMPIDA DO CONHECIMENTO.

Total questions: 17

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Qual número é maior: 1/3 ou 1/5?

a)

1/3

b)

1/5

2.

Qual é a metade de 1/3?

a)

2/3

b)

2/6

c)

1/6

3.

Como podemos descrever o conhecimento histórico?

a)

Ciência que estuda os acontecimentos da humanidade.

b)

Ciência que estuda a geografia do planeta.

c)

Ciência que estuda os fosseis dos animais.

d)

Ciência que estuda os números.

4.

A história é um conhecimento ligado ao

a)

número.

b)

espaço.

c)

tempo.

d)

som.

5.

Qual o pronome correto para a imagem abaixo?

a)

He

b)

She

c)

It

d)

They

6.

I ____________ a teacher

a)

am

b)

are

c)

is

d)

do

7.

O que é um Verbo?

a)

Classe gramatical que nomeia o ser

b)

Classe gramatical que modifica o nome

c)

Classe gramatical que caracteriza o ser

d)

Classe gramatical que se situa no tempo

8.

Qual palavra está escrita incorretamente?

a)

charada

b)

chilique

c)

xaleira

d)

chuchu

9.

O que são fósseis?

a)

São restos de comidas

b)

São evidências de seres vivos que viveram há muito tempo

c)

São restos, apenas, de ossos humanos

d)

São evidências de animais que viveram há muito tempo

10.

É formado por um conjunto de elementos que, integrados , produzem o local de habitação humana.

a)

Local

b)

Rural

c)

Espaço humano

d)

Espaço geográfico

11.

Qual é o nome do processo de transformação da água que está acontecendo na foto?

a)

Condensação

b)

Fusão

c)

Evaporação

d)

Solidificação

12.

Alimentos como frutas, verduras e pães estragam mais rapidamente quando ficam

fora da geladeira.

a)

Segregação

b)

Aceleração

c)

Decomposição

d)

Construção

13.

Nas opções abaixo, escolha aquela que indica uma característica da Arte Rupestre:

a)

Uso de cores frias, como azul, roxo e cinza

b)

Formas bem elaboradas e complexas

c)

Os deuses eram desenhados em tamanho maior que os seres humanos

d)

Desenhos representando animais, paisagens e rituais primitivos

14.

São exemplos de tipos artísticos criados na pré-história:

a)

Pintura

b)

Música

c)

Dança

d)

Todas as alternativas anteriores

15.

A religiosidade pode ser desenvolvida de uma forma positiva a partir da educação ou formação do senso ético. Essa educação pode acontecer principalmente:

a)

Nas ruas, na sociedade.

b)

Em festas, em bares.

c)

Nos shoppings.

d)

Na família, na comunidade religiosa e/ou escola.

16.

Ao estudarmos os valores humanos na escola, ajudaremos a tornar a sociedade mais:

a)

Injusta.

b)

Intolerante.

c)

Desonesta.

d)

Justa.

17.

No Basquete o jogo inicia-se...

a)

Debaixo do cesto

b)

No meio campo com bola ao ar

c)

Na linha lateral

d)

Do lado de fora da quadra.