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科学 六年级 第9课 废物 (GSRW Teacher Lin Wei)

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

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1.

以下是一项说明。

根据图中的说明做出推断。

a)

塑料产品容易腐烂

b)

塑料产品都含有可融化的化学物

c)

塑料产品的品质低劣,极易碎裂

d)

制造塑料产品时,加入了生物可降解的物质

2.

以下的资料和废物有关。

下列的说明和以上的废物有关,哪项是正确的?

a)

P和Q废物可以再循环

b)

R和S废物可以再使用

c)

S废物可以再循环,也可以制成堆肥

d)

R废物可以再使用,也可以再循环

3.

下图显示K地区的情况。

K地区将给环境带来什么负面影响?

R 空气与水源污染

S 形成酸雨,腐蚀建筑物

T K地区患上呼吸道疾病的病患减少

U 加速植物的光合作用

a)

R 和 S

b)

R 和 U

c)

T 和 U

d)

R、S 和 T

4.

下图显示一堆废物。

哪项是处理图中废物最适当的方法?

a)

进行露天焚烧

b)

埋入泥土

c)

放在大路旁

d)

分类后放入相关的回收箱

5.

我国政府推行强制性的固体废物分类措施,为什么?

a)

确保生物延长寿命

b)

固体废物可以再回收

c)

让所有的废物先进行降解

d)

减少废物量并延长土埋垃圾物的寿命

6.

下图显示一项人类的活动。根据图中,

这种活动会对环境造成什么后果?选出最适当的答案。

a)

形成酸雨

b)

疾病蔓延

c)

水源污染

d)

火灾

7.

下图显示废物的分类。

哪项可归类至组P和组Q?

a)

组P:果皮;组Q:鸡骨头

b)

组P:菜叶;组Q:电池

c)

组P:灯管;组Q:铝箔纸

d)

组P:纸盒;组Q:粪便

8.

下图显示人们丢弃的废物。

哪项是处理这些废物的最佳方法?

a)

掩埋

b)

再循环

c)

制成堆肥

d)

放进焚化炉里焚烧

9.

下图显示一包椰浆饭。

哪项是吃完椰浆饭后,处理所剩下的废物的最佳方法?

a)

再循环

b)

在土地上挖坑,然后埋在坑里

c)

丢进河里,让河里的微生物分解废物

d)

随处丢弃,因为都会腐烂

10.

下图显示一个回收箱。

根据回收箱所收集的废物种类,预测回收箱的颜色。

a)

蓝色

b)

橙色

c)

绿色

d)

棕色

11.

下图显示四种废物。

哪项有关以上废物的说明是正确的?

a)

能再循环的废物

b)

不需要特别处理的废物

c)

会造成环境污染的废物

d)

对人类不会造成任何影响的废物

12.

下图显示一种被丢弃的废物。

图中的废物是什么?

a)

不可被生物降解的废物

b)

可以在循环使用的废物

c)

可被生物降解的废物

d)

容易溶解的废物

13.

下图显示被丢弃在在住宅的废物。

如果这些废物没有被清除掉会对附近的居民带来什么后果?

a)

发生闪电式水灾

b)

感染骨痛热症

c)

被烟雾笼罩

d)

水源中断

14.

下图显示林太太在超级市场里购物。
林太太可以怎么做以达到环保的意识?

a)

使用自带的购物袋

b)

使用自带的手推车

c)

只购买耐用的物品

d)

选择购买本地产品

15.

下图显示垃圾车把垃圾载到垃圾收集站。

他们如何处理不能再循环的垃圾?

a)

用黑色塑料袋把垃圾包裹起来然后放进焚化炉里焚烧

b)

把垃圾倒进一个经过特殊处理的坑洞中,然后用土掩埋

c)

把垃圾磨碎然后倒入河里随水流去

d)

在空旷的地方把垃圾烧了