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謝天 2

Total questions: 12

Worksheet time: 8mins

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1.

〈謝天〉的作者是誰?

a)

胡適

b)

陳之藩

c)

童元方

d)

愛因斯坦

2.

陳之藩認為,為什麼要「謝天」呢?

a)

因為自幼父母便嚴格教誨

b)

因為對生命盡頭感到恐懼

c)

因為各方神佛總庇佑親友

d)

因為需要感謝的人太多了

3.

下列何人是「現代物理學之父」?

a)
b)
c)
d)
4.

根據本文,陳之藩認為「愛因斯坦」與「祖母」的共通點為何?

a)

功成不居

b)

不可一世

c)

反對迷信

d)

擇善固執

5.

下列文句的語氣說明,何者正確?

a)

記住,飯碗裡一粒米都不許剩──命令

b)

今天可別忘了,可別太快開動──責怪

c)

因為這飯確實是他們掙的──否定

d)

我覺得是既多餘又落伍的──讚嘆

6.

關於「於」的字義說明,下列何者正確?

a)

得之「於」人者太多──從

b)

愛因斯坦之「於」相對論──向

c)

己所不欲,勿施「於」人──因為

d)

苛政猛「於」虎──對於

7.

下列何者運用了「映襯」的技巧?

a)

我總在最深的絕望裡,遇見最美麗的驚喜

b)

只有林間的小松果欲落未落,吊在陽光中,輕輕盪著秋千

c)

只問一個人崇拜的英雄,便可知道他智慧的高低

d)

工欲善其事,必先利其器

8.

下列選項「 」中的字,何者讀音前後相同?

a)

「掙」錢/「掙」扎

b)

口「供」/提「供」

c)

「咱」們/「咱」家

d)

記「載」/三年五「載」

9.

下列選項中的「於」字,何者意思與「出之於己者太少」的「於」字相同?

a)

己所不欲,勿施「於」人

b)

千里之行,始「於」足下

c)

問「於」他人

d)

「於」事無補

10.

作者真正領會到「謝天」的含義,是在何時?

a)

剛上小學,正在念打倒偶像及破除迷信等為內容的課文時

b)

在外國家庭吃過晚飯後

c)

在普林斯頓,瀏覽愛因斯坦的我所看見的世界以後

d)

真正做了一些小貢獻以後

11.

作者為什麼把愛因斯坦和祖母相提並論?

a)

因為他們都同樣具有謙虛不居功的美德 

b)

因為愛因斯坦與祖母都對上天有所信仰

c)

因為作者敬重自己的祖母,也崇拜愛因斯坦 

d)

因為愛因斯坦發明了相對論,而祖母照顧了作者全家,對作者而言兩人都很重要

12.

本文所謂的「謝天」,應是對下列何者的感謝?

a)

祖先

b)

眾人

c)

老天爺

d)

宇宙