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Pre evaluación de la 3° EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Total questions: 20

Worksheet time: 18mins

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Class
Date
1.

¿Qué actividad mejora la salud emocional y mental?

a)

El ajedrez

b)

Correr

c)

La danza

d)

Ver películas

2.

El arte de mover el cuerpo es la (a)  

3.

Existen 2 tipos de acción en los elementos de la danza

a)

Locomotora

b)

Motora

c)

No motora

d)

Mixtos

4.

Hay (a)   direcciones en las cuales un bailarín puede desplazarse.

5.

¿Cuántos elementos de la danza se ha visualizado en clase?

a)

3

b)

7

c)

6

d)

8

6.

Pertenece a uno de los elementos de la danza, es la fuerza vital, la potencia:

a)

La acción

b)

La energía

c)

El movimiento

d)

La sincronizacion

7.

Es cuando el bailarín se mueve en su mismo sitio, sin desplazarse:

a)

Acción

b)

Baile

c)

Nivel alto

d)

No motores

8.

Pertenece a los elementos de la danza:

a)

A. Acción

b)

B. Cuerpo

c)

C. Movimiento

d)

D. Solo A y B

e)

E. Son A,B y C

9.

NO es un elemento de la danza

a)

La coordinación

b)

El tiempo

c)

La energía

d)

Coordinación y energía

10.

Es el lapso el cual se emplea para realizar un movimiento

a)

Los niveles

b)

El escenario

c)

La secuencia

d)

El tiempo

11.

Movimiento que se relaciona directamente con el suelo

a)

Niveles en movimiento

b)

Alto

c)

Medio y bajo

d)

Nivel bajo

12.

¿Cuántos niveles en movimiento hay?

a)

4

b)

2

c)

5

d)

Ninguno de los anteriores

13.

¿Cuál de ellos es correcto?

a)

El nivel alto es cuando el bailarín realiza movimientos de forma arrodillada.

b)

La danza sólo mejora la salud física.

c)

Al bailar expresamos emociones el cual se puede transmitir.

d)

En clase se observaron 3 elementos de la danza.

14.

La semana pasada observaron:

a)

Los pasos de baile

b)

Las direciones que existen en el baile

c)

Las emociones relacionadas con el movimiento del cuerpo

d)

Los niveles en movimiento

15.

Los niveles en movimiento son:

a)

A. Arriba y abajo

b)

B. Alto

c)

C. Medio y bajo

d)

D. Solo B y C

e)

E. Ninguno de los anteriores

16.

¿El movimiento del cuerpo se relaciona con nuestras emociones?

a)

V

b)

F

17.

¿Los movimientos fuertes, lentos, rápidos o suaves se encuentran en la danza?

a)

V

b)

F

18.

¿Nuestro movimiento corporal en el baile no expresan lo que sentimos?

a)

V

b)

F

19.

¿Nuestra expresión facial se relaciona con nuestro movimiento corporal?

a)

Si

b)

No

c)

Tal vez

d)

A veces

20.

¿Cuál es el propósito de esta experiencia de aprendizaje N°3?

a)

Es saber más sobre la danza y sus beneficios

b)

Crear un proyecto que motive a nuestros familiares y amigos a practicar esta actividad.

c)

Crear un proyecto artístico que nos motive a explorar con los movimientos corporales para expresar nuestras emociones y mantener una saludad física y emocional.

d)

Explorar con los elementos de la danza y los niveles en movimiento.