wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS II TEMA 9

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

1. Perhatikan wawancara berikut ini !

Lala: maaf pak bolehkan saya meminta waktu bapak sebentar

Bapak Camat : iya, ada apa ya?

Lala : begini pak, saya…..ingin mewawancarai bapak, apa boleh?

Bapak Camat : oh iya, silahkan

Lala : kalau boleh tahu sudah berapa lama bapak menjabat sebagai Camat?

Bapak Camat : sekitar 10 tahun

Lala : apa bapak menikmati pekerjaan bapak selama menjadi camat?

Bapak Camat : oh iya tentu

Lala : kalau boleh tahu, sehari hari bapak pergi ke kantor mengendarai apa?

Bapak Camat : kalau saya naik mobil

Lala : apakah bapak mempunyai anak, kelas berapa sekarang?

Bapak Camat : ya saya mempunyai seorang anak laki laki, sekarang kelas 4 SD

Lala : ya sudah pak, saya rasa ini cukup, maaf telah mengganggu bapak, terima kasih

Bapak Camat : iya sama sama.


Teks wawancara menceritakan tentang…

a)

a. Kehidupan bapak camat

b)

b. Kehidupan masyarakat desa

c)

c. Anak bapak camat

d)

d. Profesi bapak camat

2.
2.      Sebelum melakukan wawancara hal yang harus dilakukan adalah…
a)
a. Mempersiapkan diri secara matang dan harus siap dalam memberikan pertanyaan.
b)
b. Mempersiapkan diri secara matang dan belum siap dalam memberikan pertanyaan
c)
c. Mempersiapkan diri dan tidak harus siap dalam memberikan pertanyaan
d)
d. Mempersiapkan diri secara matang dan tidak harus siap dalam memberikan pertanyaan
3.
3.      Alat bantu yang biasa yang digunakan di dalam melakukan wawancara adalah..
a)
a. Alat tulis dan alat perekam
b)
b. Buku dan kabel
c)
c. Microfon
d)
d. Buku dan microfon
4.
4.      Orang yang memberikan informasi dalam sebuah wawancara disebut….
a)
a.  Narrator
b)
b. Wartawan
c)
c.  Moderator
d)
d. Narasumber
5.
5.      Setelah selesai melakukan wawancara, yang kita lakukan adalah membuat….
a)
a. Cerita
b)
b. Wawancara
c)
c. Laporan hasil wawancara
d)
d. Topic wawancara
6.
6.      Jika kamu ingin mengetahui topik tentang cara-cara menghadapi kebakaran. Maka narasumber yang cocok adalah…
a)
a.  Polisi
b)
b.  Tentara
c)
c.  Satpol PP
d)
d.  Petugas pemadam kebakaran
7.

7. Bacalah paragraf di bawah ini !

Warga di wilayah Kelurahan Rawa Bebek, Kecamatan Koja, Kota Jakarta Utara, bersama aparat pemerintahan kelurahan melakukan kerja bakti bersama. Kegiatan itu dilakukan untuk mencegah banjir. Kegiatan kerja bakti yang dilakukan antara lain membersihkan selokan di depan tiap-tiap rumah warga serta membersihkan sampah yang ada di lingkungan.

Lurah rawa Bebek, Purnomo menjelaskan bahwa kegiatan kerja bakti atau gotong royong itu dilakukan rutin di kelurahan Rawa Bebek. Dalam kegiatan itu warga juga melakukan penghijauan agar jalan lingkungan menjadi asri, hijau dan indah. Manfaat lain kerja bakti adalah terjalinnya kerjasama dan kebersamaan di antara warga.


Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf kedua adalah…

a)

a. Mengapa diadakan kerja bakti di kelurahan Rawa Bebek?

b)

b. Apa yang dilakukan warga Rawa Bebek dalam kerja bakti?

c)

c. Siapa yang melakukan kerja bakti?

d)

d. Bagaimana cara warga Rawa Bebek untuk membersihkan lingkungan?

8.

8. Bacalah paragraf di bawah ini!


Jenis sampah dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu sampah organik yang mudah membusuk dan sampah anorganik atau yang sulit membusuk. Sampah organik misalnya sisa-sisa makanan atau sampah dapur yang biasanya basah, dan daun-daun dari kebun. Sampah yang sulit membusuk atau tidak bisa membusuk, antara lain plastik, kaca atau gelas, logam, karet dan kain.


Informasi yang tidak sesuai dengan isi bacaan di atas adalah….

a)

a. Sampah organic adalah sampah yang basah

b)

b. Sampah organik mudah membusuk

c)

c. Karet dan kain termasuk sampah organic

d)

d. Sampah dibedakan menjadi dua macam

9.

9. Perhatikan percakapan berikut ini!


Andra : “[…………………….]’’

Kinan : “Kipas angin dapat bergerak karena ada aliran listrik yang menggerakan kipas angin”.


Kalimat tanya yang sesuai untuk melengkapi wawancara tersebut adalah….

a)

a. Di mana kipas angin bergerak?

b)

b. Siapa yang menggerakan kipas angin?

c)

c. Mengapa kipas angin dapat bergerak?

d)

d. Kapan kipas angin bergerak?

10.
10.  Tumbuhan merupakan sumber daya alam hayati yang sangat beragam dan melimpah. Arti kata hayati adalah…..
a)
a.  Hidup
b)
b. Mati
c)
c.  Pemakai
d)
d. Penghasil
11.
11.  Sumber energi yang tidak dapat diperbarui yaitu..
a)
a. air, matahari, dan batu bara
b)
b. air, gas, dan hasil tambang
c)
c.  batu bara, gas alam, dan hasil tambang
d)
d. air, matahari, dan hewan
12.
12.  Kegiatan ekonomi yang dapat di lakukan di daerah pantai, kecuali…
a)
a.  Penyewaan alat-lat menyelam
b)
b. Penyewaan alat-lat pertanian
c)
c.  Jasa pemandu wisata
d)
d. Penginapan dan hotel
13.
13.  Pemanfaatan lahan untuk industri, peternakan, dan perumahan merupakan kegiatan ekonomi yang dapat di lakukan di daerah…
a)
a. Dataran rendah
b)
b. Dataran tinggi
c)
c.  Daerah sungai
d)
d. Daerah laut
14.
14.  Berlian, Belerang, dan Fosfat merupakan contoh dari jenis sumber daya alam…
a)
a. Sumber daya alam bukan logam
b)
b. Sumber daya alam logam
c)
c.  Sumber daya alam industry
d)
d. Sumber daya alam bukan industry
15.
15.  Interaksi diantara masyarakat dengan lingkungan disebut dengan…
a)
a.  Pengelompokan social
b)
b. Makhluk social
c)
c.  Hubungan social
d)
d. Lingkungan social
16.
16.  Sebagian besar masyarakat di pedesaan memanfaatkan tanahnya sebagai…
a)
a. Tambak ikan
b)
b. Lahan pertanian
c)
c. Perdagangan
d)
d. Industry
17.
17.  Salah satu contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui
a)
a.  Bensin
b)
b. Solar
c)
c.  Minyak bumi
d)
d. Air
18.
18.  Berikut ini contoh sumber daya alam yang dimanfaatkan sebagai sumber energy adalah…
a)
a.  Emas dan perak
b)
b. Gas alam dan batu bara
c)
c.  Tembaga dan bauksit
d)
d. Perak dan tembaga
19.
19.  Berikut ini merupakan usaha-usaha untuk melestarikan kekayaan alam adalah…
a)
a.  Membuang limbah di sungai
b)
b. Mendaur ulang barang-barang bekas
c)
c.  Menangkap ikan dengan bahan peledak
d)
d. Air laut menjadi tercemar
20.
20.  Salah satu akibat dari pengeboran minyak yang mengalami kebocoran adalah…
a)
a.  Rusaknya ekosistem hutan
b)
b. Kehidupan aneka satwa terganggu
c)
c.  Keseimbangan alam terganggu
d)
d. Air laut menjadi tercemar
21.
21.  Bunyi yang berurutan dan memiliki frekuwensi tertentu disebut…
a)
a.  Birama
b)
b. Tempo
c)
c.  Notasi
d)
d. Nada
22.
22.  Dibawah ini yang bukan tanda pada tempo cepat adalah….
a)
a.  Alegro
b)
b. Presto
c)
c.  Largo
d)
d. Vivave
23.
23.  Alat yang dapat digunakan untuk mengukur kecepatan lagu adalah….
a)
a.  Piano
b)
b. Metronome
c)
c.  Manometer
d)
d. Dynamometer
24.
24.  Berikut ini yang termasuk lagu wajib adalah…
a)
a.  Rayuan pulau kelapa
b)
b. Suwe Ora Jamu
c)
c.  Bintang Kecil
d)
d. Pelangi-pelangi
25.
25.  4/4 = Andante tempo lagu tersebut mempunyai arti…
a)
a.  Lagu dinyanyikan cepat
b)
b. Lagu dinyanyikan sedang
c)
c.  Lagu dinyanyikan lambat
d)
d. Lagu dinyanyikan dengan semangat
26.
26.  Pencipta lagu memandang alam adalah…
a)
a.  H. Muntahar
b)
b. W.R Supratman
c)
c.  Ibu Sud
d)
d. AT. Mahmud
27.
27.  Birama yang digunakan pada lagu Aku Cinta Lingkungan adalah…
a)
a.  1/4
b)
b. 4/4
c)
c.  3/4
d)
d. 2/4
28.
28.  Ukuran kecepatan musik dalam birama lagu atau cepat lambatnya lagu dinyanyikan disebut…
a)
a.  Melodi
b)
b. Birama
c)
c.  Nada
d)
d. Tempo
29.
29.  Rangkaian Sejumlah Nada atau bunyi berdasarkan perbedaan tinggi rendah atau Naik turunnya disebut…
a)
a.  Melodi
b)
b. Birama
c)
c.  Nada
d)
d. Tempo
30.
30.  Ketikan menyanyikan lagu “ Tanah airku” menggunakan tempo…
a)
a.  Tempo lambat
b)
b. Tempo Sedang
c)
c.  Tempo lambat
d)
d. Tempo campuran
31.
31.  Sesuatu yang harus kita terima disebut….
a)
a.  Kewajiban
b)
b. Hak
c)
c.  Norma
d)
d. Peraturan
32.
32.  Kewajiban kita terhadap lingkungan adalah….
a)
a.  Menikmati lingkungan segar.
b)
b. Memperoleh air sehat dan bersihyang disediakan oleh alam, untuk minum, mandi, pengairan sawah, dan pembangkit tenaga listrik.
c)
c.  Membersihkan lingkungan dari sampah.
d)
d. Memperoleh apa yang kita butuhkan
33.
33.  Konservasi terhadap flora dan fauna merupakan salah satu contoh perwujudan pelaksanaan … terhadap lingkungan alam.
a)
a.  Kewajiban manusia
b)
b. Hak dan kewajiban manusia
c)
c.  Hak manusia
d)
d. Manusia
34.
34.  Hak yang bisa di dapatkan murid di sekolah adalah…
a)
a.  Merawat fasilitas sekolah.
b)
b. Menjaga kedamaian dan ketentraman sekolah.
c)
c.  Mendapatkan perlindungan dan keadilan dari pihak sekolah
d)
d. Membayar uang sekolah dan uang administrasi.
35.
35.  Menjaga kelestarian lingkungan merupakan kewajiban
a)
a. Petugas kebersihan
b)
b. Lembaga kemasyarakatan
c)
c.  Pecinta lingkungan
d)
d. Warga masyarakat
36.
36.  Kewajiban kita terhadap lingkungan adalah….
a)
a. Menikmati lingkungan segar
b)
b. Memperoleh lahan untuk tempat mendirikan berbagai prasarana
c)
c.  Memperoleh apa yang kita butuhkan
d)
d. Membersihkan lingkungan dari sampah
37.

37. Menyediakan ruang terbuka hijau yang ditanami pepohonan merupakan …….. setiap warga negara.

a)

a. Kewajiban

b)

b. Hak

c)

c. Kebutuhan

d)

d. Perilaku

38.

38. Berdasarkan gambar tersebut perilaku yang dapat mengganggu hak orang lain ditunjukanoleh….

a)

a. (1)

b)

b. (2)

c)

c. (3)

d)

d. (4)

39.
39.  Hak yang diperoleh masyarakat dalam pemanfaatan sumber daya air adalah….
a)
a. Mematikan air kran setelah mencuci tangan
b)
b. Tidak membuang sampah ke suangai
c)
c.  Menanam pohon di lahan yang kering
d)
d. Menggunakan air untuk mengairi sawah
40.
40.  Hak yang diperoleh dari sumber energi adalah….
a)
a. Mendapatkan udara bersih
b)
b. Memasak dengan gas LPG
c)
c.  Membayar listrik tepat waktu
d)
d. Merasakan adanya listrik untuk penerangan