Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

hikaye sınavı

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Deniz suyunun soğuk olduğunu fark eden çocuklar vakit geçirmek için ne yapmaya karar verdiler? (KUMSALDAKİ ADAM)

a)

Uyuyan turisti kuma gömmeye

b)

Eve geri dönmeye

c)

Ormanda gezinti yapmaya

d)

Kumsalda kitap okumaya

2.

Yunus Dede’nin köydeki görevi nedir? (KUMSALDAKİ ADAM)

a)

çoban

b)

öğretmen

c)

muhtar

d)

imam

3.

Nilgün’ün babası çocukları neden evine çağırmıştır? (KUMSALDAKİ ADAM)

a)

Öğretmen Galip Bey’le tanıştırmak için

b)

Ders çalıştırmak için

c)

Yeni icadını tanıtmak için

d)

Yaptıklarının hesabını sormak için

4.

Çatı katını temizlerken Turgut neden korkuyla çığlık attı? (KUMSALDAKİ ADAM)

a)

Her yer karanlık olduğu için

b)

Şiddetli bir gök gürültüsü duyduğu için

c)

Fare gördüğü için

d)

Dev bir insan iskeleti gördüğü için

5.

Nilgün'ün "Dünya elma gibi küreyse insanlar neden aşağı düşmüyor?" sorusuna Cemal nasıl örnek verdi? (DÖNEN KÜRELER)

a)

Ufuktan gelen bir gemiyi örnek verdi

b)

Uzaydan çekilen fotoğrafları örnek verdi.

c)

Eline tırmanan karıncayı gösteriyor

d)

Hep aynı yöne gidip aynı yere dönen gemileri örnek verdi

6.

Sezai’nin televizyon izlerken hangi haber dikkatini çekti? (DÖNEN KÜRELER)

a)

Ertesi gün öğle vaktinde güneş tutulması olacağı haberi

b)

Trafik kazası haberi

c)

Besin zehirlenmesi haberi

d)

Şiddetli yağış haberi

7.

Sezai neden röntgen filmlerini aramaya başladı? (DÖNEN KÜRELER)

a)

Hastalığı tekrar ettiği için

b)

Arkadaşlarına göstermek için

c)

Güneş tutulması haberlerini izlemek için

d)

Güneş tutulmasını yarı saydam bir cisimle izlenmek için

8.

“Ay Güneş’in önünü kapatmadan önce de gökyüzündeydi ama biz onu neden görmüyorduk?” sorusuna öğretmen nasıl cevap verdi?

a)

Dünya döndüğü için Ay'ı her zaman göremeyiz.

b)

Ay tutulması olduğu için görünmez

c)

Bir ışık kaynağı ayı aydınlatmazsa görünmez

d)

Güneş tutulması olan günlerde ay görünmez

9.

Öğretmenin "Dünyanın kaç türlü hareketi vardır?" Sorusuna çocuklardan nasıl cevap geldi? (DÖNEN KÜRELER)

a)

Ay ve Güneş'in etrafında iki tür hareket olduğunu söylüyor.

b)

Kendi ekseni etrafında ve Güneş’in etrafında olmak üzere 2 türlü hareket

c)

4 türlü hareketi olduğunu söylüyor.

d)

Dünya'nın küreye benzediğini söylüyor.

10.

Güneş tutulması yaşanırken öğretmen çocukları hangi konuda uyardı?(DÖNEN KÜRELER)

a)

Birbirlerinden çok uzaklaşmamaları konusunda

b)

Sığınacak bir yer bulmaları konusunda

c)

Dikkatle izlemeleri konusunda

d)

Güneşe çıplak gözle bakmamaları konusunda

11.

Turgut ve Sezai neden robot yapmaya karar verdiler? (BESİN TANIMA ROBOTU)

a)

Öğretmen "Besinler konusunu teknoloji üzerinden işleyeceğiz." dediği için

b)

Yarışmaya katılmak için

c)

Okul laboratuvarına koymak için

d)

Sergiye koymak için

12.

Öğretmen vitamin, kalsiyum ve karbonhidratların hangi araçla gözlemlenebileceğini söylüyor? (BESİN TANIMA ROBOTU)

a)

teleskop

b)

mikroskop

c)

pusula

d)

dürbün

13.

Turgut ve Sezai yaptıkları robotun konuşmasını nasıl sağladılar? (BESİN TANIMA ROBOTU)

a)

İçine motor ve mikrofon yerleştirdiler

b)

Robotun içine ses kayıt cihazı koydular

c)

Robotun içine yapay zeka yerleştirdiler

d)

Karton bardak ve iplerden telefon yapıp kendileri seslendirdiler

14.

Cemal neden hasta olmuş? (BESİN TANIMA ROBOTU)

a)

Yağmurlu havada ormana geziye gittiği için

b)

Son kullanma tarihi geçmiş çikolatalar yediği için

c)

Soğuk havada denize girdiği için

d)

Okulda çok yorulduğu için

15.

Cemal sigaranın zararlarını anlatmak için nasıl bir düzenek hazırlamıştır? (BESİN TANIMA ROBOTU)

a)

İki büyük kaba su dolduruyor, birinin içine kömür koyuyor

b)

Robot yapıyor

c)

İskelet modeli üzerinde akciğerleri gösteriyor

d)

Kitaptan okuyarak açıklıyor.

16.

Turgut, Sezai ve Cemal okuldan çıkınca ne yapmaya karar verdiler? (BEŞ DUYU)

a)

Sınava çalışmak için Sezailere gitmeye

b)

Kumsala gidip denize girmeye

c)

Bisikletle köy meydanına gitmeye

d)

Dağa çıkıp ceviz yemeye

17.

Bey Dağlarındaki "Kırımızı Geyik" efsanesi nasıldır? (BEŞ DUYU)

a)

Bu geyiği gören kişi hasta olur

b)

Bu geyiği gören kişi çok çalışkan olur

c)

Bu geyiği gören kişi çok zengin olur

d)

Bu geyiklerden birini gören kişinin üç dileği gerçekleşir.

18.

Mağarada yağmur sesinin gelmemeye başlamasını Turgut nasıl açıkladı? (BEŞ DUYU)

a)

Ses kaynağından uzaklaştıkça sesin şiddetinin azalmasıyla

b)

Dışarıda yağmurun durmasıyla

c)

Mağara duvarlarının ses geçirmemesiyle

d)

Çok yorgun oldukları için sesi duymamalarıyla

19.

Mağarada ilelerken neyi görmek çocukları heyecanlandırdı? (BEŞ DUYU)

a)

Çıkış yolunu gösteren tabela

b)

Çok eskiden kalma heykeller

c)

Kırmızı benekli geyik yavrusu

d)

Minik bir köpek yavrusu

20.

Sezai son dilek hakkında ne dilemiştir? (BEŞ DUYU)

a)

Bir an önce ailesine kavuşmayı

b)

Sene sonuna kadar okul laboratuvarlarının örnek bir hale gelmesini

c)

Yiyecek bir şeyler bulmayı

d)

Bisikletlerini bulmayı

21.

Okuldan eve dönerken çocukların moralleri neden bozuktu? (KUVVETLİ GEMİ)

a)

Robotları istedikleri gibi çalışmadığı için

b)

Gemilerini kaybettikleri için

c)

Fen Bilimleri sınavından düşük not aldıkları için

d)

Uçurtmaları kaybolduğu için

22.

Öğretmenin telafi sınavı için şartı nedir?

a)

Herkesin sınava çok çalışması

b)

Laboratuvar için kuvvet ve hareket konusu ile ilgili bir model yapılması

c)

Büyük bir uçurtma yapmaları

d)

Su değirmeni yapmaları

23.

Çocuklar yaptıkları geminin adını ne koydular?(KUVVETLİ GEMİ)

a)

Kara Sabun

b)

Kuvvetli Gemi

c)

Kara Gemi

d)

Kuvvetli Sabun

24.

Öğretmen suyun uyguladığı kuvvetle çalışan araçlara neyi örnek veriyor? (KUVVETLİ GEMİ)

a)

Yel değirmenleri

b)

Su değirmenleri

c)

Buharlı Gemiler

d)

barajlar

25.

Öğretmen kaybolan Kara Sabun’u nasıl buluyor? (KUVVETLİ GEMİ)

a)

Köy meydanındaki çınar ağacının dibinde buluyor

b)

Ormandaki mağaranın içinden buluyor

c)

Değirmenin tahta çarkına çarpıp ses çıkaran şeyin gemi olduğunu fark ediyor

d)

Deniz kenarında kumsalda buluyor