WorksheetsBases Curriculares
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¿Qué son las Bases Curriculares?
Son el referente que define la educación desde sala cuna hasta su ingreso a transición
Son un referente opcional para la elaboración de experiencias de aprendizajes de niños y niñas
Son el referente que define "qué" y "para qué" deben aprender los niños y niñas del país, y su desarrollo
Son el referente para la construcción de nuevos establecimientos de educación parvularia en el país
Las etapas que componen las Bases Curriculares son:
Fundamentos de la educación y contextos para el aprendizaje
Fundamentos de la educación, organización curricular y contextos para el aprendizaje
Organización curricular y contexto para el aprendizaje
Sólo por la organización curricular
¿En que año se crean las Bases curriculares de la EPA?
Año 2005
Año 2003
Año 2001
Año 2019
¿En que año se pública la reestructuración Bases Curriculares?
22 de Noviembre 2018
22 de Noviembre 2017
18 de Febrero 2019
18 de Febrero 2018
Las Bases Curriculares comenzaron a exigirse en:
Año 2018 en todos los establecimientos con reconocimiento oficial del Estado
Año 2019 en los establecimientos con reconocimiento oficial del Estado o que aspiran a obtenerla
Año 2019 en los establecimientos con o sin reconocimiento del Estado.
Año 2018 en los establecimientos con o sin reconocimiento del Estado
Las Bases Curriculares surgen:
La necesidad de cambiar por un instrumento más claro, preciso y pertinente
Desde la necesidad de cambiar las bases curriculares ya existentes
Actualizar, reorientar y enriquecer los objetivos y contexto de aprendizajes
Desde de importantes cambios que ocurren dentro del Ministerio de Educación
Los 3 ámbitos de las BCEP 2018 son:
Formación personal y social, comunicación, Relación con el medio natural y cultural
Formación personal y social ,comunicación integral, Interacción y comprensión del entorno.
Formación personal y social, comunicación integral ,Relación con el medio natural y cultural
Desarrollo Personal y Social, Comunicación Integral , Interacción y comprensión del entorno
Las Principales Innovaciones son:
Principal énfasis en la planificación
Estrategias que se centren en los resultados del aprendizaje en la diversidad
Énfasis en la inclusión, diversidad y actitudes ciudadanas
El protagonismo de los niños, niñas y sus familias
El ámbito de aprendizaje que adopta mayor transversalidad es:
Formación personal y social
Desarrollo personal y social
Corporalidad y Movimiento
Comunicación integral
Algunos de los 8 Principios Pedagógicos son:
Principio de juego, bienestar y potenciación
Principio de cultura, familia y juego
Principio de potenciación, individualidad y juego
Principio de colectividad, bienestar y cultura
Para la implementación de las BCEP se debe considerar, entre otras:
Juego, rol protagónico del niño y la niña, adulto mediador y familia
Juego, rol protagónico del niño y la niña, rol protagónico del adulto mediador y familia
Interacciones pedagógicas, adulto mediador y rol protagónico de la familia
Adulto mediador, rol protagónico del niño-niña y mediación del establecimiento
Elemento considerado como tercer educador es:
La Comunidad
La Familia
El Espacio Educativo
La Superintendencia de Educación Parvularia
