WorksheetsEvaluación guía 3 filosofía 10°
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1. Según lo visto y trabajado durante la guía 3 la definición de un argumento deductivo válido es aquel que sus dos premisas son válidas y la conclusión es cierta, es decir, un argumento deductivo en la conclusión hace explicito lo que ya está contenido en las dos premisas anteriores. Por lo tanto, un ejemplo de argumento deductivo válido es:
A. El diputado Santiago Rojas usa traje en cada sesión del Congreso, ahora, el diputado Roberto García usa traje en cada sesión del Congreso. Por lo tanto, todos los diputados usan traje para ir al Congreso.
B. Las plantas necesitan agua para vivir, es decir, las rosas son plantas. Por lo tanto, las rosas necesitan agua para vivir.
C. Ayer dijeron que los manifestantes se tomaron toda la plaza pública, es decir, se cree que hubo suficientemente gente en la manifestación. Por lo tanto, las noticias están mostrando el interés de la gente de manifestarse.
D. Ha aumentado la delincuencia organizada en estados unidos, se han detenido varias bandas delincuenciales, es decir, uno de cada tres asaltantes en estados unidos es negro. Por lo tanto, los negros son más propensos a robar.
2. Según lo visto y trabajado durante la guía 3 la
definición de un argumento de autoridad es aquel que utiliza una fuente confiable que es autoridad en el tema que se le cita y, además, es reconocido por todo el gremio en la que se ha dedicado los últimos años. Por lo tanto, un ejemplo de argumento de autoridad es:
A. Los préstamos a largo plazo solucionarán el déficit fiscal, es decir, que a mayor plazo mejor facilidad de pago. Por lo tanto, el déficit fiscal es mal manejo en plazos de los préstamos.
B. Según Duque la responsabilidad del paro es de Petro, es decir, es Petro que incentivo el odio al gobierno. Por lo tanto, al que debe juzgar la corte de derechos humanos es a Petro y no a Duque.
C. Solange Frimas, gimnasta y nutricionista dice que beber medio vaso de agua tibia con el jugo de un limón en ayunas, es decir, el jugo de limón ayuda a quemar grasa de forma natural. Por lo tanto, tomar agua tibia con limón ayuda a quemar la grasa del cuerpo.
D. Según dice mi tío no hay dinero para pagar impuestos, es decir, la gente no tiene como pagar sus necesidades diarias. Por lo tanto, es imposible pagar las necesidades diarias y menos si suben y hacen más impuestos.
3. Según lo visto y trabajado durante la guía 3 la definición de un argumento por analogía es aquel que en las dos premisas ve que hay muchos aspectos semejantes, pero en otro aspecto específico es mucho más, es decir, es comparar dos objetos que en su naturaleza es diferente, pero en sus funciones hacen lo mismo. Por lo tanto, un ejemplo de argumento por analogía es:
A. Una escuela es como una pequeña empresa, es decir, cada uno recibe su paga de acuerdo con su trabajo. Por lo tanto, las calificaciones son los sueldos de los alumnos de acuerdo con la calidad de su trabajo.
B. Si doña Juanita pudo regatear en el mercado el precio de las verduras, y así, consiguió menor costo, entonces, si yo hago lo mismo podre tener un precio más bajo en las verduras y ahorraré dinero.
C. Aprendí en la escuela la estructura de un discurso y ya puedo hacer uno, además, que la profesora me pidió que hiciera un discurso para la escuela y así lo hice. Por lo tanto, ahora soy capaz de hacer un discurso de cualquier tema.
D. Los argumentos son fuertes, contundentes y verídicos, al igual que, un martillo golpea, fuerte y contundente a un clavo. Por lo tanto, los argumentos sirven para defender una posición o para contradecirla con fuerza y contundencia.
4. Según lo visto y trabajado durante la guía 3 la estructura de un discurso es:
A. Introducción, cuerpo del trabajo y juicio personal
B. Título, Introducción, desarrollo y conclusión
C. Introducción, contenido y conclusión
D. Título, introducción, capítulos y juicio personal.
