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Repaso examen rrhh 2ª Evaluación unidad 4,5 y 6

Total questions: 19

Worksheet time: 13mins

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1.

Indique cuál de las siguientes competencias son aptitudes técnicas:

a)

Aprendizaje de un método para estudiar mejor

b)

Un subordinado que aplica técnicas de autocontrol

c)

Aprender a conducir un camión

d)

Optimismo ante todas las situaciones

2.

Podrán beneficiarse de las bonificaciones en las cotizaciones a la Seguridad Social relativas a la formación, todas las empresas que tengan centro de trabajo en el territorio nacional independiente de que coticen o no por formación profesional

a)

Falso

b)

Verdadero

3.

¿Qué crédito anual para la formación tendrá a su disposición una empresa de 100 trabajadores, suponiendo que el año anterior aportó 9600€ en concepto de cuota de formación profesional?

a)

9600€

b)

7200€

c)

5760

d)

4800

e)

Ninguna es correcta

4.

Una empresa de 125 trabajadores realizó un curso presencial de nivel superior, de 30 horas, en el que participan 11 trabajadres. ¿Cuál sería el coste máximo bonificable?

a)

2475

b)

2970

c)

4290

d)

48750

e)

Ninguna es correcta

5.

Señale aquellas retribuciones que podemos clasificar como retribución intrínseca:

a)

Retribución fija

b)

Reconocimiento

c)

Retribución en especie

d)

Desarrollo profesional

e)

Conciliación de la vida familiar y profesional

6.

Señale cuales deben ser las características de una política retributiva para que sea óptima:

a)

Exacta

b)

Equitativa internamente

c)

Competitiva externamente

d)

Compleja

e)

Motivadora

7.

La competitividad externa de la política retributiva significa que los trabajadores deben sentirse bien retribuidos respecto a lo que perciben otros trabajadores en los mismos puestos en las empresas de su sector.

a)

Falso

b)

Verdadero

8.

El mapa de equidad es la diferencia entre la retribución de uno o varios trabajadores y el punto mínimo de su banda salarial cuando este se encuentra por encima.

a)

Verdadero

b)

Falso

9.

Que son las bandas salariales:

a)

a) Zona o franja, limitada por un máximo y un mínimo, en la que se encuadran los salarios de todos los puestos pertenecientes a un mismo nivel de clasificación.

b)

b) Definición de los salarios por rango jerárquico de puestos de trabajo dentro de la organización

c)

c) Tope de los salarios y beneficios que otorga la compañía y solo está en enfocado en cierto grupo de puestos de trabajo

d)

d) Plan de compensación salarial donde se incluye el salario no monetario para todos los grupos de cargos que se manejan al interior de la empresa.

10.

El (a)   es el conjunto de puestos de trabajo de características homogéneas (tareas, funciones,...) para los cuales se considera que su retribución debe situarse en el mismo nivel

11.

Seleccione las respuestas correctas:

a)

Un trabajador se encuentra en situación en banda 1 si su retribución está por debajo del punto mínimo.

b)

Un trabajador se encuentra en situación en banda 1 si su retribución está por debajo del punto máximo

c)

Un trabajador se encuentra en situación en banda 3 si su retribución está entre el punto medio y el punto máximo

d)

Un trabajador se encuentra en situación en banda 3 si su retribución está entre el punto mínimo y el punto medio

e)

Un trabajador se encuentra en situación en banda 2 si su retribución está entre el punto mínimo y el punto medio

12.

Para la valoración de los puestos de trabajo, los procedimientos cuantitativos:

a)

Dan como resultado un valor numérico que permite cuantificar la diferencia de valor entre puestos.

b)

El más conocido y utilizado es el método de puntuación de factores

c)

La respuesta a) y b) son correctas

d)

Ninguna de las respuestas anteriores es correcta

13.

Si el punto mínimo de una banda salarial es de 15.000€, el punto medio de 18000€ y el punto máximo es de 21000@, una persona que gane 16500 se encuentra en:

a)

Banda 1

b)

Banda 2

c)

Banda 3

d)

Banda 4

14.

Señales los que se corresponden con beneficios de la evaluación del desempeño:

a)

Involucrar a los trabajadores con sus objetivos y alinearlos con los objetivos de la compañía

b)

Desarrollar una cultura empresarial para facilitar las conductas necesarias para alcanzar los objetivos

c)

Establecer un canal de comunicacion entre responsable y facilitador

d)

Cubrir un puesto vacante en la empresa de la manera más rápida posible

e)

Reconocer a los trabajadores con mejor desempeño

15.

¿Que evaluamos en la evaluación del desempeño?

a)

Los objetivos

b)

Las competencias

c)

Los objetivos y las competencias

d)

La motivación

16.

Hay un modelo idéntico para todas las empresas de cuestionario de evaluación de desempeño.

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

¿Qué características tiene que tener el feedback en la entrevista de desempeño?

a)

Conductual

b)

Personal

c)

Relevante

d)

Inmediato

e)

Constructivo

18.

En la evaluación del potencial la fase inicial donde no hay grandes rendimientos y la motivación es elevada se conoce como (a)  

19.

Según la evaluación del potencial, aquellos candidatos que presentan un alto nivel de desempeño y alto potencial se les conoce como:

a)

Trabajadores ineficaces

b)

Trabajadores sustentadores

c)

Trabajadores estrella

d)

Trabajadores problemáticos

e)

Ninguna es correcta