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WorksheetsPrueba objetiva de Lenguaje, II trimestre 4to A
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Son un conjunto de reglas de carácter informátivo que indican acciones que deben seguirse en una tarea:
Textos instruccionales
Poemas
Textos narrativos
Historietas
Figura literaria que consiste en atribuir a elementos de la naturaleza, animales u objetos, actitudes y acciones propias de personas:
Metáfora
Personificación
Símil
Rima
Identifica la oración que posee la figura literaria de personificación:
Para ella los besos de su hijo son tan dulces como la miel.
Las estrellas nos sonreían desde la distancia.
Lloró tanto que sus lágrimas formaron un lago.
La risa de mi abuelo es un manantial de alegría.
Es una figura literaria que hace uso del plano real y un plano evocado (referirse a una cosa mencionando otra)
Personificación
Hipérbole
Metáfora
Métrica
Identifica el grupo de palabras trisílabas:
Camión, estufa, sofá
Computadora, agua, lapicero
Mochila, ajedrez, señora
Emparedado, jamón, miel
¿Qué nombre reciben las palabras que están formadas por 5 sílabas?
Pentasílabas
Monosílabas
Tetrasílabas
Bisílabas
Identifica el núcleo del sujeto de la siguiente oración: Mi abuelita es una mujer muy buena.
Mi
abuelita
buena
mujer
¿Qué palabra ejerce la función del núcleo del predicado en la oración?
Sustantivo
Artículo
Pronombre
Verbo
¿Cuál es el nombre de la mamá de Martín?
María
Karla
Sara
Samanta
¿A quién le contó primero Martín su intención de participar en el concurso de cocina?
A su hemana María
A sus padres
A su maestra
A su amiga Carla
¿Por qué Martín llama a su hemana "murciélago" o "vampiro"?
Porque tiene sus colmillos muy pronunciados
Porque le gusta molestarla
Por su forma de vestir
Porque ella también le dice un sobrenombre
¿Qué objeto le daba buena suerte a Martín, siempre lo llevaba en la bolsa del pantalón?
Una piedra
Un anillo
Una moneda
Un talismán
¿Por qué Martín se puso tan nervioso el día del concurso?
Porque los demás participantes eran adultos
Porque no había practicado
Porque su familia no lo acompañó
Porque su hermana se burló de él
¿Qué hizo Sara para darle seguridad a Martín el día del concurso?
Corrió hasta su casa para traer el talismán
Lo abrazó y le dijo que todo estaría bien
Habló con el jurado
No hizo nada
¿Cuál es el mensaje de la obra?
Que debemos basarnos en objetos y supersticiones.
Reconocer que somos capaces y podemos lograr lo que nos proponemos.
Que no puedes contar con el apoyo de tu familia.
Que ante las dificultades lo correcto es desistir, no luchar.
Valores que se pueden identificar en la obra Martín y el concurso de cocina?
Amor, tolerancia, caridad
Esfuerzo, amor, amistad, apoyo
Paz, bondad, cooperación
Responsabilidad, intolerancia, fe
¿Qué sucedió al final del concurso de cocina?
Martín se puso muy triste pues no ganó.
Martín decidió no concursar y se teriró de la competencia.
Expulsaron a Martín de la competancia por ser menor de edad.
Martín ganó el concurso y se dió cuenta que el esfuerzo vale la pena.
De los siguientes textos, identifica el instructivo:
Cuento
Poema
Receta de cocina
Descripción
Identifica el núcleo del predicado de la siguiente oración: La llanta de mi carro necesita aire.
carro
llanta
aire
necesita
Según la cantidad de sílabas ¿cómo se claseifica la palabra paisaje?
Bisílaba
Trisílaba
Tetrasílaba
Pentasílaba
