Worksheets五下第三次自然6/15
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
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1.
用什麼分類標準可以將黃牛、馬、虎、獅分成兩類？
a)
是／不是卵生動物
b)
是／不是恆溫動物
c)
有／沒有育幼行為
d)
是／不是草食動物。
2.
下列哪一個分類標準，不能將麻雀和蝗蟲分成兩類？
a)
是／不是卵生
b)
是／不是恆溫動物
c)
是／不是六隻腳ˉ
d)
有／沒有羽毛。
3.
「胎生、有四隻腳、身上有毛、有翅膀」是下面哪一種動物的特徵？
a)
枯葉蝶
b)
臺灣獼猴
c)
雞
d)
蝙蝠。
4.
下列哪一個分類標準，不能將金魚和蝴蝶分成兩類？
a)
是／不是卵生
b)
是／不是水生動物
c)
有／沒有翅膀
d)
有／沒有腳。
5.
鼓主要是靠下列哪一個部位振動發聲的？
a)
鼓棒
b)
周圍的金屬框
c)
鼓面
d)
空氣柱。
6.
在教室內，小美用鼓棒敲擊鼓面後，鼓所發出的聲音主要會藉由什麼傳播到教室內其他同學的耳朵？
a)
空氣
b)
水
c)
陽光
d)
不須要透過任何物質。
7.
人平常說話的音量約60分貝。人若長期處於音量多少分貝的環境，容易造成身心傷害？
a)
40
b)
60
c)
70
d)
140。
8.
下列關於烏克麗麗演奏的說明，哪一項是不正確的？
a)
彈奏的力量越大，發出的聲音會越大
b)
彈奏的力量越小，發出的聲音會越低
c)
撥動越粗的弦，發出的聲音會越低
d)
手指頭按壓弦的不同位置，聲音的高低會隨著改變。
9.
彈撥釣魚線時，若想讓聲音變低，應該如何調整釣魚線？
a)
換成更細的釣魚線再彈撥
b)
將釣魚線放長再彈撥
c)
將釣魚線縮短再彈撥
d)
將釣魚線縮拉得更緊再彈撥。
10.
下列哪一種演奏樂器的方式可以發出高低不同的聲音？
a)
按住相同數量的孔洞，用大小不同的力量吹奏同一支直笛
b)
用大小不同的力量，按同一個鋼琴鍵
c)
用大小不同的力量，彈撥同一條吉他弦
d)
對著鐵琴不同長短的金屬片，用相同大小的力量敲擊。
11.
依照「發出的聲音高低」可以將直笛分成高音直笛、中音直笛和低音直笛，根據「空氣柱長短影響直笛發出的聲音高低」原理，你認為下列哪一種直笛的管身可能最長？
a)
高音直笛
b)
中音直笛
c)
低音直笛
d)
一樣長。
12.
下列哪一類樂器是靠空氣柱振動來發出聲音的？
a)
弦樂器
b)
管樂器
c)
打擊樂器
d)
弦樂器和打擊樂器。
13.
定音鼓這種樂器可以經由調整來發出高低不同的聲音，請根據物體特色和聲音高低的關係，推論下列哪一種方法可以調整定音鼓的鼓聲高低？
a)
敲鼓力氣的大小
b)
敲鼓的快慢
c)
調整音箱大小
d)
調整鼓面鬆緊。
14.
大雄想製作一個簡易弦樂器送給靜香，你會建議他從下列哪一個步驟開始？
a)
畫設計圖
b)
收集材料
c)
開始製作
d)
觀察弦樂器，例如烏克麗麗。
15.
如果簡易烏克麗麗發出的聲音太低，可以利用什麼方法改善？
a)
把音箱加大
b)
把弦加長
c)
把弦換成粗一點的
d)
把弦拉緊一點。
16.
將手機放入空杯子中播放音樂，就能有讓聲音擴大的效果，杯子的功能類似烏克麗麗的哪一個部分？
a)
弦
b)
指板
c)
音箱
d)
弦鈕。
17.
比賽常見的加油棒，形狀像喇叭，一端小、一端大。觀賞棒球賽時，有些人會將嘴靠在加油棒較小的一端來喊出加油聲，此時加油棒的主要作用是什麼？
a)
讓聲音變長
b)
讓聲音變低
c)
讓聲音放大
d)
讓聲音變高。
18.
下列影響弦樂器「發出的聲音高低」的因素，哪一項敘述是正確的？
a)
與弦的數量有關
b)
與音箱的大小有關
c)
與演奏時力量的大小有關
d)
與弦的長短粗細有關。
19.
通常樂器在演奏前，都須要調音來保持音準。下列哪一項樂器比較沒有音準的問題？
a)
烏克麗麗
b)
小提琴
c)
長笛
d)
三角鐵。
20.
如果有兩種動物經過三次分類後還分在同一類，表示牠們至少有幾種共同的特徵？
a)
3種
b)
4種
c)
5種
d)
6種。
100 %
