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gênero textual: cartas

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Quem é o remetente de uma carta?

a)

A pessoa que escreve a carta.

b)

A pessoa que recebe a carta.

2.

Quem é destinatário de uma carta?

a)

A pessoa que escreve a carta.

b)

A pessoa que recebe a carta.

3.

O cabeçalho de uma carta :

a)

É a saudação final .

b)

É o papel social.

c)

Contém : cidade e data.

d)

É o interlocutor.

4.

Se o assunto de uma carta for o manifesto de indignação do consumidor por um produto não entregue , por exemplo, então, trata-se de uma carta de:

a)

solicitação

b)

Reclamação

c)

Pessoal

5.

No decorrer dessas aulas, quantas cartas foram estudadas pela classe?

a)

5 modelos de carta.

b)

7 modelos de carta

c)

4 modelos de carta

6.

Argumentar, é o mesmo que:

a)

Responder rapidamente.

b)

Falar e/ou escrever sem pensar direito.

c)

Desenvolver dentro de um raciocínio uma resposta bem elaborada

d)

Falar em público.

7.

Carta de solicitação conforme estudado em classe, refere-se:

a)

A uma carta de pedido

b)

A uma carta de informação.

c)

A uma carta de cunho pessoal

d)

Uma carta de reclamação

8.

Usamos a linguagem formal na escrita de uma carta, para se dirigir por exemplo...

a)

Carinhosamente aos nossos familiares

b)

Às autoridades em geral, como diretores, gerentes, prefeitos...

c)

Aos colegas de classe.

9.

A carta é um meio de comunicação que circula

a)

Em anúncios publicitários

b)

Em enciclopédias

c)

Nas plataformas digitais e em via correio físico.

10.

Para redigir uma carta a uma autoridade, precisamos...

a)

Escrever em enigmas

b)

Escrever uma linguagem descolada.

c)

Planejar com antecedência.