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"Mi glosario psicomotriz Edissa Noemy Calero Rodriguez"

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Ambiente?

a)

Es lo que nos rodea a los seres humanos, es un factor muy importante que influye en el desarrollo de individuo.

b)

Es todo lo que ve el ser humano.

c)

Es el ecosistema.

d)

Es todo lo que nos ofrece la naturaleza.

2.

¿Creatividad?

a)

Son las habilidades de los seres vivos.

b)

Es una destreza que desarrollamos los seres humanos.

GUILFORD señala que la creatividad es una forma de pensamiento que se desencadena del ser humano como consecuencia de la percepción, y que posee diversos componentes los cuales fueron descritos por el autor a partir de la sensibilidad, fluidez, flexibilidad y elaboración.

c)

Son destrezas que se aprende a lo largo de la vida.

d)

Son consecuencias de la percepción.

3.

¿Crianza?

a)

Es la educación que les dan los padres a sus hijos.

b)

Es el acto de criar.

c)

Se define como crianza al acto y consecuencia de criar, cuidar, alimentar y educar a un ser vivo.

d)

Todas las anteriores.

4.

¿Estimulación Temprana?

a)

Es una técnica para potenciar el desarrollo motriz, cognitivo y emocional de los niños.

b)

Son estrategias para desarrollar habilidades.

c)

Son ejercicios para activar los sentidos.

d)

Ninguna de las anteriores.

5.

¿Grafoplasticidad?

a)

Son técnicas para desarrollar diversas destrezas.

b)

Ayuda a desarrollar la motricidad gruesa.

c)

Son estrategias que se utilizan en las primeros años de la educación básica de un niño por medio de esta técnica se logra desarrollar la psicomotricidad fina, con el objetivo de preparar a los niños y niñas para el proceso de aprendizaje y en especial el de la lectura e escritura.

d)

Son habilidades para dibujar.

6.

¿Genética?

a)

Es la parte de la biología que estudia los genes y los mecanismos que regulan la trasmisión de los caracteres hereditarios.

b)

Es lo que se hereda de los padres.

c)

Son habilidades que se imitan de los familiares.

d)

Todas las anteriores.

7.

¿Motricidad gruesa?

a)

Es la capacidad que tiene el cuerpo para hacer movimientos grandes por ejemplo gatear, saltar o correr.

b)

Es la habilidad para cantar.

c)

Es una técnica que se desarrolla a los 3 años.

d)

Es aquella que permite realizar movimientos pequeños.

8.

¿Motricidad fina?

a)

Son habilidades de los niños.

b)

Se define como los pequeños y precisos movimientos por ejemplo dibujar, pintar, hacer ruidos, recortar o incluso tocar un instrumento.

c)

Son técnicas que se desarrollan en los primeros años de vida.

d)

Sirven para pintar, salta y correr.

9.

¿Nutrición?

a)

Son las vitaminas que le proporcionamos a nuestro cuerpo.

b)

Es todo lo que consumimos.

c)

Es aquella que se refiere a los nutrientes que componen los alimentos, e implican los procesos que suceden en el cuerpo después de que ingieren los alimentos.

d)

Es los alimentos ricos en lácteos.

10.

¿Psicomotricidad?

a)

La psicomotricidad es una disciplina encargada de valorar y trabajar las facultades sensoriales, motrices, cognitivas y emocionales de las personas este tipo de teorías se aplica en niños menores de 6 años de edad.

Según wallon la psicomotricidad se construye así mismo a partir del movimiento ósea que el desarrollo va del acto al pensamiento , de lo concreto a lo abstracto de la acción a la representación de lo corporal, a lo cognitivo por lo tanto el desarrollo más que psicomotor es motor psíquico. (H, 1974)

b)

Son habilidades encargadas de valorar y trabajar la motricidad fina.

c)

Sirve para desarrollar las habilidades cognitivas.

d)

Son técnicas de los seres vivos para desarrollar el pensamiento critico.