“También, es útil para orientar el desempeño docente y seleccionar el tipo de actividades de aprendizaje que respondan a las necesidades de los alumnos”. Seleccione el tipo de función de la evaluación a la que hace referencia el texto.

Relacione los niveles de desempeño del personal docente en el uso de los TIC, con la descripción que les corresponde.

1. Nociones Básicas de TIC

2. Profundización del conocimiento.

3. Generación de conocimiento.

a) Crear productos innovadores con tecnología

b) Utilizar la tecnología como herramienta de productividad, gestión y práctica.

c) Resolver problemas con el uso de la tecnología

Identifique el elemento que hace referencia a la frase" ...define el logro educativo que un estudiante debe alcanzar al término de ese nivel y lo expresa en rasgos deseables".

Identifique el Medio para alcanzar los fines Educativos que hace referencia a” … generar aprendices activos. Creativos. Interesados por aprender y por lograr los aprendizajes de calidad que demanda la sociedad actual”.

Seleccione los instrumentos de evaluación que corresponde a la técnica de Observación, referidos en el documento “Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo”.

1. Registro anecdotario.

2. Lista de cotejo

3. Rúbrica

4. Diario de Trabajo

De acuerdo al documento “Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo” seleccione la descripción que corresponde a la técnica de evaluación Análisis del desempeño.

Seleccione los principios básicos que permiten aplicar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

1. Relación entre los estudiantes y los adultos.

2. Múltiples formas de representación.

3. Distintos enfoque sobre la enseñanza y el aprendizaje que mantiene el profesorado.

4. Múltiples formas de motivación.

Seleccione el enunciado que describe las características que contiene el enfoque pedagógico en los programas de estudio vigente.

“Es una propuesta concreta y realista que, a partir de un diagnóstico amplia de las condiciones actuales de la escuela, plantea objetivos de mejora, meta y acciones dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos”. Identifique el referente bibliográfico al que hace referencia.

“Su objetivo es reglamentar en lo conducente, el Artículo 1º. del constitución política de los Estados Unidos Mexicanos estableciendo las condiciones en las que el Estado deberá promover, proteger y asegurar el pleno ejercicio de los derechos humanos y libertades fundamentales de las personas con discapacidad, asegurando su plena inclusión a la sociedad en un marco de respeto , igualdad y equiparación de oportunidades”.

Seleccione los ámbitos del Programa Escolar de Mejora Continua.

a) Incorporar a las actividades de aprendizaje a los alumnos en riesgo.

b) Materiales y recursos.

c) Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos.

d) Desempeño de la autoridad escolar.

A partir del siguiente listado de funciones, identifique las que corresponden Consejo Nacional de Participación social en la Educación.

a) Recabar información a través de los Consejos Escolares de Participación Social, respecto del funcionamiento de las escuelas.

b) Promover políticas para elevar la calidad la equidad y la cobertura de la educación.

c) Conocer opiniones y sugerencias de la sociedad para elevar la calidad de la educación, y su equidad.

d) Formular propuestas que fortalezcan y alienten el logro educativo.

e) Solicitar, previo acuerdo con el Presidente del Consejo y con el representante de la Secretaria, información a las autoridades o instituciones educativas, para conocer logros, avances, retos y perspectivas de la educación básica.

“Sus objetivos general es coadyuvar a la mejora del funcionamiento de la escuela y de las prácticas profesionales docentes y directivos, por medio de la asesoría y el acompañamiento especializados, así como de la tutorial al personal de nuevo ingreso al servicio público educativo, bajo la responsabilidad del supervisor de zona escolar, a fin de brindar a los alumnos una educación de excelencia con equidad e inclusión”.

Identifique el referente bibliográfico al que corresponde este objetivo general.

Basarse en un diagnóstico escolar compartido por toda la comunidad educativa, enmarcarse en una política de participación y colaboración y tener una visión de futuro son _______________________________________ del Programa Escolar de Mejora Continua.