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Semana 24 - Incas IV

Total questions: 23

Worksheet time: 20mins

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1.

Actualmente la mujer cumple un rol muy importante en el desarrollo de nuestra sociedad. En la sociedad inca la mujer cumplió diferentes roles en su desarrollo económico y social.

¿Podemos decir que fue importante el rol de la mujer en la sociedad incaica? Elige la opción que creas que tiene la mayor validez.

a)

Sí, porque se dedicaba a la agricultura y el cuidado del ganado.

b)

Sí, porque se dedicaba al cuidado de sus hijos.

c)

Sí, porque participaban en los diferentes ámbitos de la vida incaica.

d)

No, porque estaban relegadas al mando de los hombres del incanato.

2.

El Yachayhuasi expresó el clasismo imperial Incaico al estar al servicio exclusivo de:

a)

Los sectores populares

b)

Las clases marginales

c)

La burocracia advenediza

d)

La nobleza central y periférica

e)

La panaca real

3.

La presunta escritura Incaica estaría representada por los (las):

a)

Motivos pallariformes

b)

Tokapus

c)

Tambos

d)

Yupanas

e)

Quipus

4.

En la época Incaica los Quipucamayoc asumían funciones de:

a)

Supervisores imperiales

b)

Colonizadores imperiales

c)

Visitadores provinciales

d)

Contadores estatales

e)

Caudillos militares

5.

Los que enseñaban en los Yachaywasi,eran:

a)

Quipucamayoc

b)

Amauta

c)

Haravicus

d)

Acllas

e)

Ninguno

6.

Los que enseñaban en los Acllaywasis, eran:

a)

Amauta

b)

Mitmacunas

c)

Tocapus

d)

Mamacunas

e)

Quipucamayoc

7.

Su nombre significa "Casa del Saber", era el centro de enseñanza sólo para los varones nobles

a)

Acllahuasi

b)

Yachayhuasi

c)

Colcahuasi

d)

Hatunhuasi

8.

La educación para el pueblo fue de tipo.........................., es decir no existió una institución, ni educadores especiales. Esta educación se realizaba en el transcurso de la vida. El pueblo estaba prohibido de ingresar al Yachayhuasi. La persona se iba formando bajo la influencia del padre, la familia, la sociedad.

a)

Informal

b)

Clasista

c)

Privilegiada

d)

Machista

9.

Las mujeres más hermosas del Tahuantinsuyo eran llevados a un centro llamado..................................que significa “Casa de las escogidas”,

a)

Yachayhuasi

b)

Acllahuasi

c)

Hatunhuasi

d)

Acllatambo

10.

La persona encargada de la enseñanza de las mujeres era:

a)

Amauta

b)

Mamacona

c)

Purej

d)

Apunchik

11.

La educación estuvo destinada para...

a)

Todos

b)

Clases sociales altas

c)

Solo los hombres

d)

Los dueños de los ayllus

12.

Su sistema de contabilidad se basó en este elemento

a)

Ábaco

b)

Quipu

c)

Calculadora

d)

Conteo con piedras

13.
¿Qué es un ayllu?
a)
una familia
b)
un conjunto de familias
c)
un pueblo inca
d)
un templo inca
14.
¿Qué nombre tiene esta forma de cerámica de los incas?
a)
Aríbalo
b)
Kero
c)
Tinaja
d)
Huaco ceremonial
15.

La cerámica y orfebrería inca fue mejor que la de las culturas pre-incas

a)

falso

b)

verdadero

16.

Las características principales de las edificaciones Incas son:

a)

Sencillez

b)

Simetría

c)

Exageración

d)

Solidez

e)

Inestabilidad

17.

Realizaban una planificación arquitectónica con bocetos, planos o maquetas

a)

Verdadero

b)

Falso

18.

01. El cuidado de los mallqui de los sapa inca estaba a cargo de:

a)

Panaca

b)

Auqui

c)

Mitma

d)

Yanacona

19.

No es una característica de la arquitectura en el Tahuantinsuyo :

a)

Sencilla

b)

Monumental

c)

Circular

d)

Simétrica

20.

Imagen de arquitectura inca en la costa

a)
b)
c)
d)
21.

Imagen de arquitectura inca en la sierra

a)
b)
c)
d)
22.

La siguiente imagen tiene decoración:

a)

Zoomorfa

b)

Fitomorfa

c)

Antropomorfa

d)

Geométrica

23.

¿Qué material se uso para la confección de textilería para la élite inca?

a)

Lana de llama

b)

Lana de alpaca

c)

Lana de vicuña

d)

Cabuya