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WorksheetsÉTICA, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE (ética y valores
Total questions: 8
Worksheet time: 4mins
El impacto ambiental no solo se encuentra reflejado al medio físico, sino también en relación a los seres humanos y sus relaciones sociales, políticas, económicas y culturales
Falso
Verdadero
La evaluación de impacto ambiental ha demostrado que no hay afectaciones en el sistema económico, no hay limitaciones pese a que se trabaje de manera privada.
Falso
Verdadero
La sociedad de riesgo refiere a una doble experiencia en la sociedad industrializada contemporánea: la posibilidad mayor de que se produzcan daños que afecten a una buena parte de al humanidad. Tanto en catástrofes inmediatas como aquellas que se genera de forma gradual y paulatina.
Falso
Verdadero
Son parte de una evaluación de riesgos:
Identificación, estimación y valoración de riesgos
Comunicación y gestión de riesgos
Son parte de una gestión de riesgos:
Identificación, estimación y valoración de riesgos
Comunicación y gestión de riesgos
La definición de un enfoque técnico según el enfoque académicos del riesgo es:
Se define como riesgo objetivo y se correlaciona la probabilidad y la magnitud del daño
Parte del reconocimiento de la percepción individual del riesgo y sus disonancias cognitivas
Noción planteada desde la construcción sociocultural, de forma que en unos contextos son relevantes unos riesgos y se ignoran otros
La definición de un enfoque psicológico según el enfoque académicos del riesgo es:
Se define como riesgo objetivo y se correlaciona la probabilidad y la magnitud del daño
Parte del reconocimiento de la percepción individual del riesgo y sus disonancias cognitivas
Noción planteada desde la construcción sociocultural, de forma que en unos contextos son relevantes unos riesgos y se ignoran otros
La definición de un enfoque sociológico según el enfoque académicos del riesgo es:
Se define como riesgo objetivo y se correlaciona la probabilidad y la magnitud del daño
Parte del reconocimiento de la percepción individual del riesgo y sus disonancias cognitivas
Noción planteada desde la construcción sociocultural, de forma que en unos contextos son relevantes unos riesgos y se ignoran otros
