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四年级历史复习

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

冰河时期的地球表面处于怎样的状态?

a)

与现在的情况相同

b)

地球表面完全被冰块覆盖了

c)

冰块覆盖了部分的地球表面

d)

地球表面完全没有被冰块覆盖

2.

我们为什么要爱护环境?

a)

为了能够安居乐业

b)

为了让生态保持平衡

c)

为了与邻居打好关系

d)

为了让居住地获得更多的美称

3.

图中属于什么搜寻资料的方式?

a)

文献

b)

口述

c)

考古

4.

__________是由爸爸、妈妈和孩子所组成。

a)

主干家庭

b)

核心家庭

5.

_________ 是学校中的最高领导人。

a)

校长

b)

老师

c)

巡察员

6.

双溪里茂(Sungai Limau)位于低洼地区,适于种植稻米。

a)

b)

7.

化石,手稿和古代文物属于__。

a)

第一手资料来源

b)

第二手资料来源

8.

这是育民的______。

a)

校歌

b)

校徽

9.

以下是冰河时期的动物,除了___。

a)
b)
c)
d)
10.

以下哪项不会出现在出生证书里?

a)

姓名

b)

爱好

c)

宗教

d)

种族

11.

口述是通过_____________获取资料。

a)

保留古迹的方法

b)

主要资料

c)

访谈

12.

哪一个人可以成为地方闻人?

a)

林老师教小朋友画画。

b)

李老板的书店时常举办促销活动。

c)

小贩王先生时常为当地的中,小学义卖。

d)

陈伯伯是小车司机,他每天准时载送学生。

13.

历史的研究方法

以下哪个是历史的研究方法,除了.....

(TP3)

a)

考古

b)

文物

c)

口述

d)

文献

14.

历史的研究方法

什么是考古?

(TP3)

a)

通过挖掘古代遗物获取信息的过程。

b)

通过访谈过程获取信息。

c)

通过文字和绘图获取信息。

15.

历史的研究方法

受访者也被称为______________。

(TP3)

a)

资料来源者

b)

说话来源者

c)

考古来源者

d)

研究来源者

16.

经过后人整理出来的资料是_______?

a)

第一手资料

b)

第二手资料

c)

第三手资料

17.

SM 和 M 分别代表

a)

公元前,公元

b)

公元前,公元后

c)

公元,公元前

d)

公元后,公元前

18.

___________ 指的是一个人得基本资料。

a)

护照

b)

个人简历

19.

爸爸的妈妈是我的 ____________ 。

a)

外婆

b)

妈妈

c)

祖母

d)

姑姑

20.

我认同学校对我们做出的 __________ 。

a)

贡献

b)

麻烦

c)

灾难

21.

家谱能够帮助我们

a)

促进朋友之间的关心

b)

了解家族的背景

c)

寻找失散多年的亲人

d)

建立一个和谐的社会

22.
以下哪项不是学生的责任?
a)
破坏学校设施
b)
尊敬师长
c)
努力读书
d)
遵守规则
23.

公元前是指:

a)

耶稣诞生前的年代

b)

耶稣诞生后的年代

c)

圣母玛利亚诞生的年代

d)

穆罕默德诞生前的年代

24.

我们可以通过___________获得在海底、河流、或湖泊发现人类的遗址或文物。

a)

口述

b)

绘图

c)

水下考古学

25.

张吉安随身携带录影器材到全马各大小城镇边陲,开启老人的话匣子,采集各个南方籍贯,用音影和文字记录逐渐消失的乡音文化,探寻上世纪祖辈渡海下南洋实情。

请问张吉安用哪种方式搜寻历史资料?

a)

文献法

b)

研究法

c)

记录法

d)

口述法