wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Revisão Sociologia 3º Ano - ACB 2 Bim

Total questions: 23

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

O preconceito pode ser entendido como atitudes negativas derivadas de uma ideia preconcebida sobre outras pessoas ou grupos

a)

Verdadeiro

b)

Falso

2.

São características do preconceito de marca, exceto

a)

Fundado na aparência

b)

Temos o Brasil como exemplo

c)

Segundo esse tipo, um descendente de negro, mas com pele branca, seria considerado branco

d)

De acordo como esse tipo, o indivíduo pode ter pais negros e nascer branco, mesmo assim, ele permanecerá sendo tratado como negro

3.

São características do preconceito de origem, exceto

a)

Fundado no caráter hereditário

b)

Temos os Estados Unidos como exemplo

c)

Segundo esse tipo, um descendente de negro, mas com pele branca, seria considerado branco

d)

De acordo como esse tipo, o indivíduo pode ter pais negros e nascer branco, mesmo assim, ele permanecerá sendo tratado como negro

4.

A estratificação social pode se organizar de três formas diferentes. Assinale a alternativa que não contenha uma dessas formas

a)

Castas

b)

Estamentos

c)

Classe social

d)

Agrupamentos

5.

Rigorosa hierarquia, ausência de mobilidade social e fortes laços hereditários, são característica qual tipo de estratificação social?

a)

Casta

b)

Estamento

c)

Classe social

6.

Mobilidade social baixa - quase inexistente -, propriedade da terra como principal instrumento de prestígio, liberdade, poder, são característica qual tipo de estratificação social?

a)

Casta

b)

Estamento

c)

Classe social

7.

Fundada na lógica do mercado, onde as oportunidades dependem do lugar ocupado na sociedade e há possiblidade de mobilidade social, são característica qual tipo de estratificação social?

a)

Casta

b)

Estamento

c)

Classe social

8.

Segundo Anthony Giddens, os valores e normas sociais moldam as formas como as pessoas se comportam e podem variar de acordo com o contexto social e institucional

a)

Verdadeiro

b)

Falso

9.

A principal função da família é a de realizar a primeira socialização, onde um grupo de pessoas estão unidas por conexões parentais e os adultos assumem a responsabilidade pelo cuidado das crianças

a)

Verdadeiro

b)

Falso

10.

São funções do processo de socialização

a)

Os indivíduos aprendem o modo de vida de uma sociedade

b)

Pertencimento ao mundo social

c)

Orientam hábitos cotidianos

d)

Definem códigos que estruturam a vida em sociedade

11.

Ocorre na primeira infância, é o mais intenso período de aprendizado cultural, as crianças aprendem o idioma e os padrões básicos de comportamento e a família é o principal agente de socialização. Essas são características de qual tipo de socialização?

a)

Socialização primária

b)

Socialização secundária

12.

Processo de maturidade, onde outros agentes de socialização assumem a responsabilidade como escola, organizações, a mídia, o trabalho. Essas são características de qual tipo de socialização?

a)

Socialização primária

b)

Socialização secundária

13.

Grupo humano relativamente independente, autossuficiente, organização comum, compartilhamento de normas sociais e interação entre diferentes instituições reguladoras. São característica de qual conceito sociológico?

a)

Sociedade

b)

Comunidade

14.

Vínculo por proximidade, relação de compartilhamento, baseado na confiança, grupos pequenos, solidariedade e conexão. São característica de qual conceito sociológico?

a)

Sociedade

b)

Comunidade

15.

Norbert Elias percebe a sociedade em sua dimensão plural e histórica, onde o indivíduo é um produto da sociedade

a)

Verdadeiro

b)

Falso

16.

Que tipo de cultura está relacionado a saberes, habilidades e práticas?

a)

Cultura material

b)

Cultura imaterial

17.

Que tipo de cultura está relacionado ao conjunto de bens e ordem paisagística, arqueológica, etnográfica e histórica?

a)

Cultura material

b)

Cultura imaterial

18.

O estudo da cultura brasileira aborda temas como a miscigenação, o escravismo e suas consequências, a dizimação indígena e a inserção do branco europeu

a)

Verdadeiro

b)

Falso

19.

Defende teses contra a escravidão que não pode ser uma opção, pois desumaniza o homem e causa atraso de várias gerações. Os problemas que envolvem o negro e mestiço são uma parte essencial da identidade nacional. Essa concepção corresponde ao pensamento de

a)

Joaquim Nabuco

b)

Euclides da Cunha

c)

Gilberto Freyre

d)

Sérgio Buarque de Holanda

20.

Defende o sertanejo como imagem de um homem forte e marginal, pois não encontra espaço entre as raças fundadoras do Brasil. O estudo do sertanejo contribui para a visão do nordeste brasileiro e para a formação da identidade brasileira. Essa concepção corresponde ao pensamento de

a)

Joaquim Nabuco

b)

Euclides da Cunha

c)

Gilberto Freyre

d)

Sérgio Buarque de Holanda

21.

O nacionalismo corresponde à fusão de etnias, regiões, culturas e grupos sociais. Criticava a concepção de que a miscigenação enfraqueceu o povo brasileiro. Essa concepção corresponde ao pensamento de

a)

Joaquim Nabuco

b)

Euclides da Cunha

c)

Gilberto Freyre

d)

Sérgio Buarque de Holanda

22.

Foi um dos primeiros a utilizar a teoria de Weber. Denuncia a visão estereotipada que os europeus tinham do Brasil e desenvolve a noção de Homem Cordial, na qual as relações emotivas e afetivas constantes vista como hipocrisia, caracterizando uma maneira de se dar bem sempre. Essa concepção corresponde ao pensamento de

a)

Joaquim Nabuco

b)

Euclides da Cunha

c)

Gilberto Freyre

d)

Sérgio Buarque de Holanda

23.

Trata da questão indígena, denunciando as relações interétnicas brasileiras e o aniquilamento dessa cultura e dessa etnia. Essa concepção corresponde ao pensamento de

a)

Joaquim Nabuco

b)

Euclides da Cunha

c)

Gilberto Freyre

d)

Darcy Ribeiro