Worksheets三年级科学复习 1
Total questions: 25
Worksheet time: 12mins
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Class
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1.
上图显示建筑工人进行的一项活动。这项活动应用了哪种科学程序技能？
a)
预测
b)
控制变数
c)
测量和应用数目
d)
运用空间与时间的关系
2.
以下都是科学操纵性技能，除了？
a)
正确及小心地处理标本
b)
正确地应用与处理科学用具和材料
c)
准确地画出标本、科学用具和材料
d)
根据正确的指示进行实验。
3.
图中的人应用了哪项科学程序技能？
a)
分类
b)
观察
c)
测量与应用数目
d)
沟通
4.
植物枯萎了，因为缺乏水。
针对上述的说明，哪项是说明所应用的科学程序技能？
a)
预测
b)
推断
c)
观察
d)
分类
5.
为什么在科学室禁止吃东西和喝水？
a)
避免误食有毒的科学材料
b)
避免被老师骂
c)
避免让同学知道自己吃什么
d)
避免与其他学生嬉戏
6.
下列哪项是学生须遵守的科学室规则？
a)
在科学室里追逐
b)
擅自拿走科学室里的用具
c)
列队后，才进入科学室
d)
把食物和饮料带进科学室里享用
7.
下列哪项显示清洗试管的正确方法？
a)
用刷子和自来水清洗试管
b)
用纸巾擦拭试管
c)
用湿布抹试管
d)
用干布抹试管
8.
图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?
a)
味觉
b)
视觉
c)
听觉
9.
丽丽将相同特征的物体放在同一组时，她在进行什么科学程序技能？
a)
分类
b)
沟通
c)
预测
10.
乳牙共有多少颗牙齿？
(a)
11.
以下哪项食物对牙齿有益？（答案可选超过一项。）
a)
棒棒糖
b)
青菜
c)
番茄
d)
冰激凌
e)
牛奶
12.
哪项是正确爱护牙齿的行为？（答案可选超过一项。）
a)
吃了东西要漱口。
b)
常吃零食。
c)
定期让牙医检查牙齿。
d)
采用牙签。
e)
早晚刷牙。
13.
碳水化合物对人体的重要性是什么？
a)
提供精力
b)
帮助成长
c)
保持健康
d)
预防便秘
14.
X牙齿呈扁平形，它在口腔前面的位置。
X牙齿的功能是什么？
a)
切断食物
b)
磨碎食物
c)
撕裂食物
d)
压扁食物
15.
竣恒是一位不爱吃蔬菜和水果的小孩，预测长期下来会对竣恒造成什么后果？
a)
肥胖
b)
蛀牙
c)
便秘
d)
身体健康
16.
俊昇一直以来很挑食，所以一直长不高。请问俊昇缺少了哪项营养素？
a)
维生素
b)
蛋白质
c)
脂肪
d)
膳食纤维
17.
下列哪组动物只吃动物？
a)
老虎和长颈鹿
b)
老鼠和鲨鱼
c)
猫头鹰和蛇
d)
鸭嘴兽和猴子
18.
猫属于什么类型的动物？
a)
杂食动物
b)
肉食动物
c)
草食动物
19.
哪一颗牙齿能帮助人类撕裂食物？
a)
门齿
b)
犬齿
c)
臼齿
20.
没有碳水化合物的食物？
a)
b)
c)
d)
e)
21.
以下哪种食物提供膳食纤维？
a)
b)
c)
22.
多吃甜食会导致 ____________。
a)
身体健康
b)
肥胖
c)
免疫力提升
23.
选出上图牙齿的名称。
a)
门齿
b)
臼齿
c)
犬齿
d)
板齿
24.
以下哪项是臼齿的功能？
a)
把食物切断
b)
把食物磨碎
c)
把食物撕裂
d)
把食物搅碎
25.
以下哪项是门齿的功能？
a)
把食物切断
b)
把食物撕裂
c)
把食物磨碎
d)
把食物搅碎
100 %
