Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ธรรมชาติของฟิสิกส์

Total questions: 16

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

จงเลือกข้อที่อธิบายความเป็นฟิสิกส์ได้ถูกต้อง (เลือกมากกว่าหนึ่งข้อได้)

a)

ศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์ทางสังคม

b)

รากศัพท์มาจากภาษากรีก

c)

อธิบายปรากฎการณ์ทางธรรมชาติ

d)

ความรู้ของฟิสิกส์มีความคงทนถาวร

e)

ความรู้ทางฟิสิกส์ส่งผลต่อพัฒนาการของเทคโนโลยี

2.

"ฟิสิกส์" คืออะไร

a)

เป็นวิชาที่ว่าด้วยกฎเกณฑ์หรือปรากฏการณ์ทางธรรมชาติของสิ่งไม่มีชีวิต ที่มุ่งเน้นศึกษาในเรื่องอันตรกิริยา ระหว่างอนุภาคของสารและพลังงาน

b)

เป็นแขนงหนึ่งของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (natural science) ที่ศึกษาเกี่ยวกับชีวิต และสิ่งมีชีวิต

c)

คือศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับสสาร ความสามารถของสสาร การแปรรูปของสสาร และการปฏิสัมพันธ์กับพลังงานและสสาร

d)

ศาสตร์แขนงหนึ่งของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ที่ศึกษาเกี่ยวกับเรื่องต่างๆของสิ่งมีชีวิตชนิดต่างๆอย่างมีเหตุและผล

3.

"ข้อความในข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้อง"

a)

วิชาฟิสิกส์เป็นสาขาหนึ่งของวิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ

b)

วิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพเป็นสาขาหนึ่งของวิชาฟิสิกส์

c)

วิชาฟิสิกส์เป็นสาขาหนึ่งของวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ

d)

วิชาวิทยาศาสตร์กายภาพเป็นสาขาหนึ่งของวิชาฟิสิกส์

4.

" กฎ" คืออะไร

a)

แบบจำลองทางความคิด เพื่อใช้อธิบายปรากฏการณ์ต่างๆ

b)

สามารถเปลี่ยนแปลงได้หากพิสูจน์ได้ว่าไม่จริง

c)

ทฤษฎี ที่นักวิทยาศาสตร์ใช้เพื่ออธิบายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ต่างๆ

d)

ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งพิสูจน์แล้วว่าเป็นจริงเสมอ

5.

" ทฤษฎี" หมายถึง

a)

แบบจำลองทางความคิดอย่างมีเหตุผล เพื่อใช้อธิบายปรากฏการณ์ต่างๆ

b)

สามารถเปลี่ยนแปลงได้หากพิสูจน์ได้ว่าไม่จริง

c)

เป็นจริงเสมอ ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้

d)

ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์

6.

ข้อใดต่อไปนี้เป็นสิ่งที่นักวิทยาศาสตร์ใช้พิสูจน์ความจริงต่างๆ

a)

ความเชื่อ

b)

ทฤษฎี

c)

การทดลอง

d)

การสังเกต

7.

จากการสร้างแบบจำลองทางความคิดอย่างมีเหตุผล สามารถนำไปอธิบายปรากฏการณ์ต่างๆได้อย่างดี สอดคล้องกับข้อมูลที่ได้จากการทดลองเป็นวิธีหนึ่งซึ่งนำไปสู่

a)

สมมุติฐาน

b)

ทฤษฎี

c)

ระเบียบที่ยึดถือปฏิบัติ

d)

กฎเกณฑ์

8.

ข้อใดนำมาตั้งเป็น " ทฤษฎี"

a)

การสังเกต

b)

การทดลอง

c)

การบันทึกข้อมูล

d)

การสร้างแบบจำลองทางความคิด

9.

" การสังเกต" หมายถึงข้อใด

a)

กระบวนการปฏิบัติ หรือหาคำตอบหรือตรวจสอบสมมติฐานที่ตั้งไว้

b)

การตั้งข้อสันนิษฐานขึ้นก่อนว่าสิ่งนั้นควรจะเป็นอย่างไร

c)

การใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่างรวมกัน ได้แก่ ตา หู จมูก ลิ้น และผิวกาย

d)

การเลือกและการใช้เครื่องมือทำการวัดปริมาณสิ่งของต่าง ๆ ออกเป็นตัวเลขที่แน่นอนได้อย่างเหมาะสมและถูกต้อง

10.

" การสังเกต" หมายถึงข้อใด

a)

กระบวนการปฏิบัติ หรือหาคำตอบหรือตรวจสอบสมมติฐานที่ตั้งไว้

b)

การตั้งข้อสันนิษฐานขึ้นก่อนว่าสิ่งนั้นควรจะเป็นอย่างไร

c)

การใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่างรวมกัน ได้แก่ ตา หู จมูก ลิ้น และผิวกาย

d)

การเลือกและการใช้เครื่องมือทำการวัดปริมาณสิ่งของต่าง ๆ ออกเป็นตัวเลขที่แน่นอนได้อย่างเหมาะสมและถูกต้อง

11.

คลื่นชนิดหนึ่งเกิดจากการสั่น 9,000 รอบต่อนาที คลื่นนี้มีความถี่เท่าไร

a)

50 Hz

b)

100 Hz

c)

150 Hz

d)

300 Hz

12.

คลื่นชนิดหนึ่งมีความยาวคลื่น 3 เมตร เกิดการสั่น 10 ครั้งต่อวินาที คลื่นนี้มีความเร็วเท่าไร

a)

10 ms

b)

20 ms

c)

30ms

d)

40 ms

13.

ข้อใดมิใช่คำอธิบายการสะท้อนของคลื่น

a)

มุมสะท้อนเท่ากับมุมตกกระทบ

b)

คลื่นตกกระทบ , คลื่นสะท้อน อยู่ในตัวกลางเดียวกัน

c)

รังสีตกกระทบ , เส้นแนวฉาก ,รังสีสะท้อน อยู่ในระนาบเดียวกัน

d)

รังสีสะท้อนทำมุม 90° กับรังสีตกกระทบ

14.

S1 และ S2 เป็นแหล่งกำเนิดที่มีความยาวคลื่น 2 cm ให้ความถี่เดียวกันเฟสตรงกัน อยู่ห่างกัน 6 cm จงหาจำนวนบัพระหว่าง S1 และ S2

a)

1 เซนติเมตร

b)

2 เซนติเมตร

c)

3 เซนติเมตร

d)

4 เซนติเมตร

15.

การแทรกสอดของคลื่นเกิดจาก

a)

คลื่นต่อเนื่องมากกว่า 1 ขบวน

b)

คลื่นเคลื่อนที่มาพบกัน

c)

การซ้อนทับกันของคลื่น

d)

ถูกทุกข้อ

16.

คลื่นรวมที่เกิดจากการแทรกสอดของคลื่น 2 ขบวน ที่เกิดจากแหล่งกำเนิดอาพัน ซึ่งมีแอมพลิจูดเท่ากันแต่มีเฟสต่างกัน 180 อ จะมีลักษณะอย่างไร ถ้าเคลื่อนที่ไปทิศทางเดียวกัน

a)

แอมพลิจูดและความถี่เป็น 2 เท่าของคลื่นเดิม

b)

แอมพลิจูดเท่าเดิม ความถี่เพิ่มเป็น 2 เท่า

c)

ความถี่เท่าเดิม แอมพลิจูดเพิ่มเป็น 2 เท่า

d)

ความถี่เท่าเดิม แอมพลิจูดเป็นศูนย์