Worksheetsdominio 2
Total questions: 9
Worksheet time: 12mins
En que documento se establece el derecho de la igualdad sustantiva, es decir, el derecho al acceso, al mismo trato y mismas oportunidades para el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos de todas las niñas, niños y adolescentes.
Ley General para la Carrera para los Maestros y Maestras
Ley de los Derechos de las personas con discapacidad
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
Ley de Convivencia Escolar
A qué principio se refiere la siguiente afirmación:
La Educación garantiza el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de todos los estudiantes, con especial énfasis aquellos que están excluidos o en riesgo de estarlo . A través de un conjunto de acciones para eliminar las Barreras para el Aprendizaje y Participación.
Equidad
Inclusión
Interculturalidad
Accesibilidad
Juan tiene ceguera y sus padres quieren inscribirlo en una escuela regular. Al acudir a la institución educativa la Directora refiere a los padres que no puede brindarle la atención porque el personal no está capacitado. ¿Cuál principio de la educación inclusiva está incumpliendo la escuela?
Las diferencias en las capacidades de los alumnos
Los alumnos deben ser atendidos en entornos inclusivos
La exclusión no es un problema de los alumnos
La inclusión para favorecer el aprendizaje de todos los alumnos
La maestra Rosy de Educación física propuso en 1ºA, una pausa activa que consiste en movilizar todo el cuerpo, saltar, correr y gritar. Sin embargo en este grupo hay una alumna con discapacidad física pues utiliza silla de ruedas. Por ello adecuó su actividad para que de acuerdo a sus posibilidades realizar los movimientos solicitados.
¿A qué principio de la educación inclusiva obedece la acción de la maestra Rosy?
La exclusión no es un problema de los alumnos
Los alumnos deben ser atendidos en entornos inclusivos
Las diferencias en las capacidades de los alumnos
La inclusión para favorecer el aprendizaje de todos los alumnos
Son características de la escuela inclusiva excepto:
Promueven la valoración de la diversidad y reconocerán que todos participen, aprendan y aporten algo valioso
Reconocen que no existe un alumno estándar
Favorecen la participación de los alumnos en diferentes espacios, de acuerdo a sus condiciones
Minimiza, eliminan o previenen la existencia de las BAP de los alumnos
Es el eje del cual ha de estructurarse todo el sistema educativo, no sólo es un tema transversal
Educación en la Diversidad
Educación Inclusiva
Educación Intercultural
Educación en Convivencia
Relaciona las columnas uniendo la característica de una escuela efectiva con su descripción
a,1; b,2; c,4; d,5; e,3
a,1; b,3; c,2; d,4; e,5
a,4; b,3; c,2; d,4; e,5
a,5; b,2; c,3; d,1; e,4
De acuerdo a la normativa vigente cuál es el orden adecuado para resolver la siguiente situación
1C, 2D, 3B, 4E, 5A
1C, 2B, 3D, 4E, 5A
1B, 2D, 3C, 4E, 5A
1B, 2C, 3E, 4A, 5D
Seleccione la situación de inclusión que refiera la responsabilidad del docente para el logro de los aprendizajes
En una reunión de CTE, solicitan rampas de acceso para los alumnos con NEE
En el trabajo áulico, el docente organiza a todos los alumnos en equipos para realizar actividades de resolución de problemas contextualizados con la estrategia de trabajo colaborativo
En la planeación de clase, se consideran adecuaciones curriculares para un alumno integrado para que tenga acceso a los contenidos y mejore su participación
En el tiempo destinado al receso, los docentes integran a los alumnos en actividades y juegos en los que deben participar activamente
