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Cohesión y coherencia

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Qué es la cohesión?

a)

Propiedad de los textos que consiste en la relación gramatical y fonológica entre los enunciados que forman ese texto

b)

Propiedad de los textos que consiste en la relación gramatical entre los enunciados que forman ese texto

c)

Propiedad de los textos que consiste en la relación gramatical y semántica entre los enunciados que forman ese texto

d)

Propiedad de los textos que consiste en seleccionar y organizar la información.

2.

¿Cuáles son los principales mecanismos de cohesión?

a)

Nivel elipsis, nivel deixis y nivel gramatical.

b)

La cohesión no tiene mecanismos.

c)

Nivel léxico, nivel semántico y nivel gramatical.

d)

Nivel léxico-semántico, nivel gramatical y nivel semántico.

3.

¿A qué se refiere la sinonimia?

(a)  

4.

Esta forma de cohesión consiste en suprimir la información que está sobreentendida, y que, por lo tanto, el lector puede inferir sin ningún inconveniente ...

a)

Elipsis

b)

Deixis

c)

Antonimia

d)

Hiperonimia

5.

¿Cuál es la función de la cohesión?

a)

Los enunciados se relacionan en el léxico y gramatical.

b)

Proporcionar continuidad al texto.

c)

Relacionar correctamente los enunciados de un texto.

d)

Todas las anteriores.

6.

¿Qué es la coherencia?

a)

La coherencia es una propiedad de los textos que consiste en seleccionar la información que el hablante quiere transmitir.

b)

La coherencia es una propiedad de los textos que consiste en seleccionar y organizar la información que el hablante quiere transmitir.

c)

La coherencia es una propiedad de los textos que consiste en organizar la información que el hablante quiere transmitir.

d)

Ninguna de las anteriores.

7.

Se suelen definir como un conjunto de indicadores de texto que le permiten al lector anticiparse al sentido en que el escritor manejará la siguiente idea...

a)

Cohesión y coherencia

b)

Coherencia

c)

Cohesión

d)

Conectores

8.

Algunas clasificaciones de conectores son:

a)

Ninguna de las clasificaciones es correcta

b)

Temporales, Elipsis, orden.

c)

Temporales, comparación, contraste

d)

Elipsis, deixis, anafórica.

9.

Una herramienta muy importante para la revisión y corrección de textos es el uso de...

(a)  

10.

¿Cuáles son los pasos a seguir para elaborar un texto?

a)

Planear, redactar, revisar y corregir.

b)

Planear, redactar, revisar y calificar.

c)

Redactar, revisar, corregir y calificar.

d)

Todas las anteriores son correctas.