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Romance de 30

Total questions: 19

Worksheet time: 10mins

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1.

É um dos autores da prosa romântica de 30:

a)

Aluísio de Azevedo

b)

Fernando Pessoa

c)

Saramago

d)

Lins do Rego

2.

Rachel de Queiroz fez sucesso ao mostrar o sofrimento feminino com a obra

a)

Os vinte

b)

Os quinze

c)

Os trinta

d)

Os Maias

3.

Além do Ciclo da cana-de-açúcar, Jorge Amado também escreveu sobre os cangaceiros .

a)

CERTO

b)

ERRADO

4.

Qual foi o estopim político que marcou o início o romance de 30?

a)

1º guerra mundial

b)

2º guerra mundial

c)

Revolução de 1932

d)

Guerra dos Canudos

5.

O que marcou o declínio econômico no Brasil durante o período do romance de 30?

a)

Guerra dos farrapos

b)

Crise dos mercados emergentes

c)

Queda da bolsa - 1914

d)

Queda da bolsa - 1929

6.

O que marca a estética de 30 no Nordeste?

a)

Linguagem formal

b)

Regionalismo

c)

Olhar especial para a burguesia

d)

Índio herói

7.

Quais os cenários abordados na estética de 30?

a)

Urbano, subúrbio e pequenas cidades

b)

Urbano, litoral e grandes mansões

c)

Floresta, fazendas e casarões

d)

Floresta, engenho, fazendas e quilombo

8.

Qual a prática político-social ainda vigente no período da estética de 30?

a)

República velha

b)

Quarta república

c)

Coronealismo

d)

República nova

9.

Quanto a linguagem utilizada na estética de 30, é correto afirmar que:

a)

Linguagem mais brasileira, facada nos fatos, retoma o naturalismo e parte para uma narrativa documental.

b)

Linguagem mais brasileira, facada na ficção, retoma o parnasianismo e parte para uma narrativa documental.

c)

Linguagem mais brasileira, facada no herói, retoma o arcadismo e parte para uma narrativa documental.

d)

Linguagem mais formal, facada no colonizador, retoma o barroco e parte para uma narrativa documental.

10.

Quais são as características presentes na estética de 30?

a)

Atenção para a decadência da monarquia, e para as lutas abolicionistas, sensação de liberdade inspirada em aves.

b)

Unificação da matéria e espírito, arte como sugestão, fluidez e musicalidade, imprecisão.

c)

Busca pela realidade social e cultural brasileira, a literatura torna-se mais madura e tem consciência sobre sua identidade.

d)

Ruptura com as tradições literárias, profundo nacionalismo, sacarmos, ironia e paródias de obras passadas.

11.

Sobre Érico Veríssimo, marque a opção correta:

a)

Escreveu poesias, abordava as situações vividas pelos seus numerosos leitores.

b)

Escreveu prosa. Abordava as situações vividas pelos seus numerosos leitores.

c)

Nasceu no Rio Grande do Sul, em 1931.

12.

José Lins do Rego, autor da 2ª fase modernista de 1930, retratava em suas obras:

a)

Em 1935, passou a viver em Copacabana.

b)

Seu marco inicial foi a obra “Menino do Sertão”.

c)

Escreveu os romances “Usina e fogo morto” e “O moleque Ricardo”.

13.

Sobre Rachel de Queiroz, marque a opção correta:

a)

Transita entre a linguagem neo-parnasiana e fluente.

b)

Traz em sua obra temáticas do retirante do sertão.

c)

A grande seca de 1914, inspirou seu romance “O Quinze”.

14.

Principais autores do Romance de 30

a)

Rachel de Queiroz, Graciliano Ramos e Machado de Assis

b)

Raimundo Correia, Raul Pompeia e Aluísio Azevedo

c)

Jorge Amado, Graciliano Ramos e José Lins do Rego

15.

A obra que marca o início da 2ª geração moderna brasileira é

a)

Iracema

b)

Moreninha

c)

A Bagaceira

16.

A 2ª geração moderna brasileira ficou conhecida como

a)

fase de construção

b)

fase da destruição

c)

fase da demolição

17.

Os escritores da 2ª geração moderna brasileira podem ser chamados também de:

a)

Neorrealistas e Regionalistas

b)

Pré-românticos e Românticos

c)

Neossimbolistas e Simbolistas

18.

Todos os romances de 1930 têm a abordagem da região nordeste, com exceção da obra de:

a)

Caio Pessoa

b)

Paulo Lemisksi

c)

Érico Veríssimo

19.

O romance regionalista nordestino que surge e se desenvolve a partir de 1930, aproximadamente, pode ser chamado "neorrealista". Isso se deve a que esse romance:

a)

Procura fazer do romance a anotação fiel e minuciosa da nova realidade urbana do Nordeste.

b)

Apresenta, através do discurso narrativo, uma visão realista e crítica das relações entre as classes que estruturam a sociedade do Nordeste.

c)

Retoma o filão da temática regionalista, descoberto e explorado inicialmente pelos realistas do século XIX.