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Worksheets出師表
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
諸葛亮在〈出師表〉中建議後主要「開張聖聽」，下列諫言，何者也是屬於「開張聖聽」的主張？
侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純
侍衛之臣，不懈於內；忠志之士，忘身於外
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同
陛下亦宜自課，以諮諏善道，察納雅言
下列各組「 」內的字，何者讀音兩兩相同？
諮「諏」善道／隨口胡「謅」
中道崩「殂」／人為刀「俎」
「陟」罰臧否／跋山「涉」水
「裨」補闕漏／沁人心「脾」
〈出師表〉：「陛下亦宜自課，以諮諏善道，察納雅言。」和文中哪段文字有所呼應？
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同
誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也
親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也
下列對聯，何者指涉的對象是諸葛亮？
讀孔子遺書惟愛《春秋》一部；存漢家正統豈容吳魏三分
赤面秉赤心，騎赤兔追風，馳驅時無忘赤帝；青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處不愧青天
此老不工畫，不善書，不精詩詞，壓倒蜀吳魏中幾多儒士；其人可託孤，可寄命，可臨大節，算來夏商周後一個純臣
勢分三足鼎，業復五銖錢。得相能開國，生兒不象賢
下列杜甫〈蜀相〉一詩的句子，何者最適合用來表達諸葛亮〈出師表〉一文中的情懷？
三顧頻煩天下計
兩朝開濟老臣心
出師未捷身先死
長使英雄淚滿襟
請就下引諸葛亮〈出師表〉「謙遜原則」的文句分析，選出說明錯誤的選項：
臣本布衣，躬耕於南陽：說明自己的不慕榮利
苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯：說明自己本無意出仕
先帝不以臣為卑鄙：說明自己才能低劣
遂許先帝以驅馳：說明自己願如牛馬般被驅使差遣
下列文句「 」中的數字，何者為虛指？
今天下「三」分，益州疲弊
「三」顧臣於草廬之中
政通人和，「百」廢具興
「九」族無可繼者
下列關於〈出師表〉的敘述，何者錯誤？
諸葛亮在北伐前所作，目的在開啟劉禪闇弱的心智，以免成為北伐時的後方隱憂
文中以廣開言路、親賢遠佞、先富後教三事勸勉後主
多次提及「先帝」，不僅用以顯示先帝對他的信任與知遇之恩，也藉著引述先帝遺訓，使後主更增警惕
諸葛亮在文中表現「士為知己者死」的態度，願以一生的忠貞盡瘁，報效君王的知遇之恩
下列各組「 」中的字，何者讀音兩兩不同？
妄自「菲」薄／「誹」謗之木
諮「諏」善道／隨口胡「謅」
庶竭「駑」鈍／強「弩」之末
「行」陣和睦／雁「行」失序
〈出師表〉一文中，可看出諸葛亮自「大我」處著眼，以「臣亮言」開啟忠臣的諍言，但同時也延伸「小我」的副線，展開對自己一生的回顧與對先帝的感念，藉此動之以情。以下何者屬於其「小我」的敘述？
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也
侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳
〈出師表〉：「今當遠離，臨表涕泣，不知所云。」諸葛亮悲從中來的原因是：
先帝創業未半，而中道崩殂
受命以來，夙夜憂勤，恐託付不效，以傷先帝之明
先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也
今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也
諸葛亮在〈出師表〉中開頭明言「天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也」，後頭又說「兵甲已足，當獎率三軍，北定中原」，前後說法似不一致。下列選項何者說明正確？
顯示諸葛亮心情激動，並沒有注意行文內容
先提醒後主要有危機意識，再強化北伐的信心
前後不一的說法反映此表不是在同一時間完成的
說明出兵北伐的意志從無到有的過程
〈出師表〉文中多次使用「宜」字，可以看出諸葛亮對後主的什麼心情？
憂之深，責之切
惺惺惜惺惺，好漢惜好漢
孺子不可教，朽木不可雕
同處困境，相濡以沫
〈出師表〉中諸葛亮藉著客觀分析蜀國內外的情勢，以提醒後主審慎施政，請問下列何者是當時蜀國面臨的危機？
忠志之士，忘身於外
先帝創業未半，而中道崩殂
南方已定，兵甲已足
將軍向寵，性行淑均
古人為了表示敬意、尊重，會在稱呼對方時使用「敬詞」。下列文句中使用敬詞的選項是：
蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也
客果有能也。吾負之，未嘗見也
今急而求子，是寡人之過也
自余為僇人，居是州，恆惴慄
