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WorksheetsUnit 2 & 3
Total questions: 20
Worksheet time: 8mins
（ ）に適する語を選びなさい。
「あなたは朝の１０時からずっとそれを読んでいるね。」
You've ( ) ( ) that since 10 a.m.
been read
be reading
been reading
be read
（ ）に適する語を選びなさい。
「日本人は何世紀もの間俳句をずっと書き続けています。」
Japanese people ( ) ( ) ( ) haiku for centuries.
have been writing
has been writing
have been written
has been written
（ ）に適する語を選びなさい。
「俳句は伝統的な英語の詩とはちがいます」
Haiku ( ) ( ) ( ) traditional English poems.
are different of
are different from
are different for
are different in
（ ）に適する語を選びなさい。
「第三に、季語が含められなければなりません。」
Third, a seasonal word ( ) ( ) ( ) .
be must included
included must be
be included must
must be included
（ ）に適する語を選びなさい。
「海外の人々は何年もの間彼ら自身の俳句をずっと書き続けています。」
People outside Japan ( ) ( ) ( ) their own haiku for many years.
have been playing
have been reading
have been writing
have been speaking
（★）に適する語を選びなさい。
「英語の俳句は書きやすいだけでなく、読みやすくもあります。」
Haiku in English are ( ) ( ) easy to write, (★) ( ) easy to read.
not
but
only
also
（★）に適する語を選びなさい。
「とてもたくさんのサイトがあるので、あなたは誕生日の俳句やポップカルチャーの俳句でさえ見つけることができす」
There are ( ) many sites (★) you can even find birthday haiku or pop culture haiku.
so
very
because
that
（★）に適する語を選びなさい。
「私たちはあなたの授業をずっと楽しみにし続けています。」
We've ( ) ( ) (★) ( ) your class.
to
forward
been
looking
（★）に適する語を選びなさい。
「私たちの学校へようこそ、ベーカー先生。」
( ) ( ) (★) ( ), Mr. Baker.
welcome
school
to
our
（★）に適する語を選びなさい。
「絶滅の危機にさらされている動物たちにとってこれらの状況の中で生き残ることは難しいです。」
( ) is difficult ( ) endangered animals (★) ( ) in these conditions.
to
it
for
survive
次の語句を日本語に合う英文になるように並べかえたとき、３番目にくる語句を選びなさい。
「私はみなさんにそれを知ってほしい。」
everyone
I want
that
to know
次の語句を日本語に合う英文になるように並べかえたとき、３番目にくる語句を選びなさい。
「私たちにレッドリストからの一例をみなさんにあげさせてください。」
one example
give you
let us
from the Red List
次の語句を日本語に合う英文になるように並べかえたとき、３番目にくる語句を選びなさい。
「人々はそれらが安全に生きるのを助けようとしました。」
people
live safely
tried to help
them
次の語句を日本語に合う英文になるように並べかえたとき、３番目にくる語句を選びなさい。
「だからいま行動をとることが私たちにとって大切です。」
for us
it is important
so
to take action now
次の語句を日本語に合う英文になるように並べかえたとき、３番目にくる語句を選びなさい。
「動物たちが生き残るのを助けましょう。」
survive
the animals
let's
help
教科書p.24の内容と合わないものを下から１つ選びなさい。
Meg has been reading a book about haiku since 10 a.m.
Japanese haiku are not written in sentences.
The lines do not have to rhyme in traditional English poems.
Rhythm is very important for both Japanese and English haiku.
教科書p.26の内容と合わないものを下から１つ選びなさい。
The rules for Japanese haiku are more strict than the English rules.
We always need a seasonal word when we write English haiku.
We don't have to count syllables when we write English haiku.
There are a lot of websites about haiku.
教科書p.37, 38の内容と合わないものを下から１つ選びなさい。
There are many kinds of endangered animals.
There will be trouble if we don't save endangered animals.
Kaito has never heard of the IUCN Red List.
Japanese animals and birds are not on the Red List.
教科書p.40の内容と合わないものを下から１つ選びなさい。
We could see many ibises around Japan up until the Meiji era.
People hunted ibises and their population slowly decreased.
The last Japanese-born ibis died in 2003.
There are no original Japanese ibises now.
教科書p.42の内容と合わないものを下から１つ選びなさい。
The largest gorillas in the Congo are in danger of extinction.
We need some special metals to make our electronic devices.
We should use more electronic devices to help the gorillas survive.
We have to protect endangered animals because we are all related to each other.
